การพัฒนาทักษะการอ่านสรุปความโดยใช้หนังสืออิเล็กทรอนิกส์นิทานสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2

The development of reading summarizing skill using electronic story books for Grade 2 students

Name: บุญรวม งามคณะ

keyword: การอ่านขั้นประถมศึกษา

ThaSH: หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ -- การผลิต

Classification :.DDC: 372.6044

Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ (1) เพื่อพัฒนาหนังสืออิเล็กทรอนิกส์นิทานสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 (2) เพื่อศึกษาการพัฒนาทักษะการอ่านสรุปความโดยใช้หนังสืออิเล็กทรอนิกส์นิทานสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 (3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจที่มีต่อการอ่านสรุปความโดยใช้หนังสืออิเล็กทรอนิกส์นิทานของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 หลังการพัฒนาทักษะการอ่านสรุปความโดยหนังสืออิเล็กทรอนิกส์นิทาน โดยมีกลุ่มประชากรที่ใช้ในการศึกษาการพัฒนาทักษะการการอ่านสรุปความเป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556 กลุ่มโรงเรียนสหวิทยศึกษาสุวรรณโยธิน อำเภอหนองแค สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสระบุรีเขต 2 จำนวน 6 โรงเรียน โดยมีนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนละ 1 ห้องเรียน รวม 6 ห้องเรียน มีนักเรียนทั้งหมด 180 คน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการพัฒนาทักษะการอ่านสรุปความโดยใช้หนังสืออิเล็กทรอนิกส์นิทานเป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556 โรงเรียนวัดหนองครก จำนวน 28 คน ได้มาโดยการสุ่มแบบกลุ่ม สถิติที่ใช้ในการวิจัยในครั้งนี้ คือ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าร้อยละ และการทดสอบค่าความแปรปรวนแบบวัดซ้ำ ผลการวิจัยพบว่า (1. หนังสืออิเล็กทรอนิกส์นิทานสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โดยรวมมีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ที่กำหนด 80/80 คือ มีประสิทธิภาพเท่ากับ 81.07/82.50 (2. ผลการศึกษานักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 มีทักษะการอ่านสรุปความโดยใช้หนังสืออิเล็กทรอนิกส์นิทานสูงขึ้นทุกครั้งที่ทำการวัด โดยผลการเปรียบเทียบรายคู่แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 (3. ระดับความพึงพอใจที่มีต่อการอ่านสรุปความโดยใช้หนังสืออิเล็กทรอนิกส์นิทานของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 หลังการพัฒนาทักษะการอ่านสรุปความโดยใช้หนังสืออิเล็กทรอนิกส์นิทานมีค่าเฉลี่ยของระดับความพึงพอใจโดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก

Abstract: The purposes of this research were to (1) develop electronic story books for reading summarizing skills of Grade 2 students for having the efficiency according to criteria of 80/80, (2) study the development of reading summarizing skill using electronic story books for Garde 2 students and (3) study the satisfaction towards using electronic story books of Grade 2 students. The population of this research comprised 180 Grade 2 students studying in the second academic year 2013 from 6 schools of Sahawithayasuksa Suwan Yothin School Cluster under the Office of Saraburi Primary Educationnal Service Area 2. The samples used were 28 Grade 2 students obtained by Cluster Random Samping. The statistics used in this research were mean, standard deviation, percentage and test variance repeated measures ANOVA. The findings were as follows (1. The electronic story books for Grade 2 students had the overall efficiency at 81.07/82.50 criteria at 80/80. (2. Reading summarizing skills using electronic story books of Grade 2 students showed higher score at each time of measurement comparing in pairs at the statistically significant level 0.05 (3. The satisfaction on reading summarizing skills using electronic story books of Grade 2 students was overall at a high leve

มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ ในพระบรมราชูปถัมภ์. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

Address: ปทุมธานี

Email: arit@vru.ac.th

Name: บุญเรือง ศรีเหรัญ

Role: ประธานที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์.

Name: พิทักษ์ นิลนพคุณ.

Role: กรรมการที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์.

Created: 2559

Modified: 2559-09-08

Issued: 2559-09-08

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

CallNumber: วพ 372.6044 บ541ก 2558

tha

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ฯ

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	8590545.pdf	4.56 MB	268	2025-12-27 09:21:44

ใช้เวลา

-0.96897 วินาที