พฤติกรรมการบริหารของผู้บริหารสถานศึกษาที่ส่งผลต่อพฤติกรรมการเป็นสมาชิกที่ดีของครูในสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษากาญจนบุรี เขต 2

MANAGERIAL BEHAVIOR OF SCHOOL ADMINISTRATORS AFFECTINGGOOD CITIZENSHIP BEHAVIOR OF TEACHERS IN SCHOOLS UNDER THE JURISDICTION OF THE OFFICE OF KANCHANABURI PRIMARY EDUCATIONAL SERVICE AREA OFFICE 2

Name: ปณิธิ ชำนาญดู

keyword: ผู้บริหารโรงเรียน พฤติกรรม

Classification :.DDC: 371.201 ป148พ

; ผู้บริหารโรงเรียน การบริหาร

Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา 1) ระดับพฤติกรรมกาบริหารของผู้ บริ หาร สถานศึกษา 2) ระดับพฤติกรรมการเป็นสมาชิ กที่ดีของครูในสถานศึกษา และ 3) พฤติกรรมการบริหาร ของผู้ บริหารสถานศึกษาซึ่งเป็นปัจจัยที่ ส่งผลต่อพฤติ กรรมการเป็นสมาชิกที่ ดี ของครู ในสถานศึกษา กลุ่มตัวอย่าง คือ ผู้บริหารและครู สังกัดส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต 2 จำนวน 291 คน โดยใช้วิธี การสุ่มตัวอย่างแบบแบ่งชั้ นตามสัดส่วนโดยกระจายตามอ าเภอ เครื่องมือที่ใช้ ในการวิจัย ได้แก่ แบบสอบถามที่สร้างขึ้นโดยผู้วิจัย สถิติที่ใช้ ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการวิเคราะห์การถดถอยพหุคูณแบบขั้นตอน ผลการวิจัยพบว่า 1.พพฤติกรรมการบริหารของผู้บริหารสถานศึกษา โดยภาพรวมมีการปฏิบัติอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาเป็นรายด้านพบว่า มีการปฏิบัติอยู่ในระดับมากที่สุด คือ การส่งเสริมให้ผู้ปกครองมีส่วน ร่วม และมีการปฏิ บัติอยู่ในระดับมาก เรียงลำดับจากมากไปน้อย ดังนี้ การสนับสนุนวิสัยทัศน์ของ โรงเรียน การสนับสนุนการเปลี่ยนแปลงของโรงเรียน การมีปฏิ สัมพันธ์กับนักเรียน การเอื้ออำนวยใน การประชุม การสนับสนุนผู้ร่วมงานที่ ดี การส่งเสริมด้านการเรียนการสอน การสนับสนุนการ ดำเนินงานขององค์การ การแสดงออกด้านมนุษยสัมพั นธ์ ที่ดี การมีปฏิสัมพันธ์ กับราชการและชุมชน การสนับสนุนทรัพยากรที่ดี การใช้ ทักษะด้านการบริหาร และการส่งเสริมทางด้านการติดต่อสื่อสาร ตามลำดับ 2.พพฤติกรรมการเป็นสมาชิกที่ดีของครูในสถานศึกษา โดยภาพรวมมีการปฏิบัติอยู่ในระดับ มากที่สุด 2 ด้าน คือ การรับรู้ความยุติธรรมในองค์การ และความพึงพอใจในงาน และมีการปฏิ บัติอยู่ใน ระดับมาก คือ ความยึดมั่นผูกพันต่อองค์การ 3.พพฤติกรรมการบริ หารของผู้ บริหารสถานศึกษา ประกอบด้วยการใช้ ทักษะด้านการ บริหาร การส่งเสริมให้ผู้ ปกครองมีส่วนร่วม และการมีปฏิ สัมพั นธ์ กับนักเรียน เป็นปัจจัยที่ส่งผลต่อ พฤติกรรมการเป็นสมาชิกที่ดีของครูในสถานศึกษา โดยสามารถร่วมกันทำนายได้ร้อยละ 30.50 อย่าง มีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

Address: นครปฐม

Email: library@npru.ac.th

Name: ดวงใจ ชนะสิทธิ์

Name: พรรณี สุวัตถี

Created: 2015

Modified: 2559-09-08

Issued: 2559-09-08

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

tha

DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: การบริหารการศึกษา

Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	ปณิธิ ชำนาญดู.pdf	5.44 MB	18	2024-12-20 14:47:49

ใช้เวลา

0.020164 วินาที