การจัดการสภาพแวดล้อมในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต 3

THE ENVIRONMENTAL MANAGEMENT IN BASIC EDUCATION SCHOOLS UNDER KANCHANABURI PRIMARY EDUCATIONAL SERVICE AREA OFFICE 3

Name: สมพงษ์ ชาวโพธิ์สระ

keyword: การพัฒนาการศึกษา

Classification :.DDC: 371.2

; การบริหาร

; โรงเรียน

Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาและเปรียบเทียบความคิดเห็นของผู้บริหารสถานศึกษาและครูผู้สอนเกี่ยวกับการจัดการสภาพแวดล้อมในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต 3 จำแนกตามอำเภอ ประชากรที่ใช้ในการวิจัยในครั้งนี้ คือ ผู้บริหารสถานศึกษาและครูผู้สอนในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต 3 ประกอบด้วยผู้บริหารสถานศึกษา จำนวน 97 คน ครูผู้สอน จำนวน 919 คน รวมประชากรทั้งสิ้น จำนวน 1,016 คน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ได้แก่ ผู้บริหารสถานศึกษาและครูผู้สอนในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต 3 ซึ่งกำหนดกลุ่มตัวอย่างโดยใช้กลุ่มตัวอย่างเครจซี่และมอร์แกน ที่ระดับความเชื่อมั่นร้อยละ 95 จำแนกเป็นผู้บริหารสถานศึกษา จำนวน 29 คน และครูผู้สอน จำนวน 251 คน รวมกลุ่มตัวอย่างทั้งสิ้น 280 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถามมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ ซึ่งมีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.95 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และทดสอบความแตกต่างใช้ t-test และการวิเคราะห์ความแปรปรวนแบบทางเดียว (One–way ANOVA) และวิเคราะห์รายคู่ด้วยวิธีการของเชฟเฟ่ (Scheffe) ที่ระดับนัยสำคัญทางสถิติ 0.05 ผลการวิจัย พบว่า 1. การจัดการสภาพแวดล้อมของผู้บริหารและครูผู้สอน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา เขต 3 ในภาพรวม มีความคิดเห็นในระดับมาก เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า ทุกด้านความคิดเห็นอยู่ในระดับมาก เรียงลำดับตามค่าเฉลี่ย คือ ด้านการบริหารสภาพแวดล้อมของสถานศึกษา ด้านการจัดบรรยากาศและสภาพแวดล้อมของสถานศึกษา ด้านการจัดกิจกรรมรณรงค์เพื่อรักษาสภาพแวดล้อมของสถานศึกษา ด้านการร่วมมือระหว่างสถานศึกษากับชุมชน ด้านสภาพแวดล้อม และด้านการสร้างสัมพันธภาพระหว่างบุคลากรของสถานศึกษา 2. ผลการเปรียบเทียบความคิดเห็นของผู้บริหารและครูผู้สอนที่มีต่อการจัดการสภาพแวดล้อมในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต 3 จำแนกตามสถานภาพ พบว่า โดยภาพรวมและรายด้านผู้บริหารและครูมีความคิดเห็นไม่แตกต่างกัน 3. ผลการเปรียบเทียบความคิดเห็นของผู้บริหารและครูผู้สอนที่มีต่อการจัดการสภาพแวดล้อมในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต 3 จำแนกตามอำเภอ โดยภาพรวมมีความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 เมื่อทดสอบค่าเฉลี่ยรายคู่ พบว่า อำเภอทองผาภูมิมีการจัดการสภาพแวดล้อมในสถานศึกษาแตกต่างกับอำเภอสังขละบุรี และเมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า ด้านการสร้างสัมพันธภาพระหว่างบุคลากรของสถานศึกษา มีความคิดเห็นแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.01

Kanchanaburi Rajabhat University.

Address: KANCHANABURI

Email: tdc@kru.ac.th

Name: ดร.นิพนธ์ วรรณเวช

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Created: 2556

Modified: 2559-08-26

Issued: 2559-08-26

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

CallNumber: 371.2

tha

DegreeName: Master of Education

Level: Master's Degree

Descipline: Educational Administration

Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏกาญจนบุรี

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏกาญจนบุรี

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	Sompong Chouphosa.pdf	1.7 MB	128	2026-05-26 18:16:01

ใช้เวลา

0.022117 วินาที