การพัฒนาบทเรียนแสวงรู้ผ่านเว็บเพื่อเสริมสร้างสมรรถนะ วิชาการโปรแกรมเชิงวัตถุด้วยเทคโนโลยีจาวา

The development of WebQuest for enhancing student's competency on object-oriented programming with JAVA technology subject.

Name: พิชญะ พรมลา

keyword: เว็บเควสท์

ThaSH: การเรียนการสอนผ่านเว็บ

ThaSH: การศึกษาแบบสามัตถิยฐาน

ThaSH: การโปรแกรมเชิงวัตถุ -- การศึกษาและการสอน

; WebQuest based instruction

Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาและหาประสิทธิภาพบทเรียนแสวงรู้ผ่านเว็บเพื่อพัฒนาสมรรถนะ วิชาการโปรแกรมเชิงวัตถุด้วยเทคโนโลยีจาวา โดยมีขอบเขตเนื้อหาของบทเรียนในหัวข้อเรื่องคำสั่งควบคุมทิศทางการทำงาน และเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เปรียบเทียบสมรรถนะของผู้เรียนก่อนกับหลังเรียน พร้อมทั้งหาความพึงพอใจของผู้เรียนที่มีต่อบทเรียนที่พัฒนาขึ้น รูปแบบบทเรียนได้ประยุกต์การจัดการเรียนรู้โดยยึดหลักสมรรถนะ (Competency Base Learning : CBL) เข้ากับองค์ประกอบของบทเรียน แสวงรู้ผ่านเว็บ (WebQuest) ใช้สมรรถนะการพัฒนาโปรแกรมตามผังไหล (Flow Chart) ซึ่งเป็นสมรรถนะย่อยในมาตรฐานอาชีพนักพัฒนาระบบชั้น 3 ของสถาบันคุณวุฒิวิชาชีพ (องค์การมหาชน) เป็นสมรรถนะเป้าหมาย กลุ่มตัวอย่างในการวิจัยเป็นนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (ปวส.) สาขาวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ วิทยาลัยเทคนิคเลย ที่ลงทะเบียนเรียนวิชาการโปรแกรม เชิงวัตถุด้วยเทคโนโลยีจาวา จำนวน 30 คน ได้มาด้วยวิธีการสุ่มแบบง่าย 2 ขั้นตอน การดำเนินการวิจัยได้ผลดังนี้ 1) บทเรียนแสวงรู้ผ่านเว็บเพื่อเสริมสร้างสมรรถนะที่พัฒนาขึ้นมีประสิทธิภาพอยู่ที่ 83.89/82.27 2) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 3) ผู้เรียนมีสมรรถนะเป้าหมายสูงขึ้นจากเดิมคิดเป็นร้อยละ 26.39 4) ผู้เรียนมีความพึงพอใจต่อบทเรียนที่พัฒนาขึ้นอยู่ในระดับมาก (X = 4.32, S.D. = 0.67) สรุปว่าบทเรียนแสวงรู้ที่พัฒนาขึ้นสามารถนำไปใช้ในการจัดการเรียนรู้เพื่อเสริมสร้างสมรรถนะได้อย่างมีประสิทธิภาพ "

Abstract: This research aimed to develop and evaluate efficiency of The Development of WebQuest for Enhancing Student's Competency on Object-Oriented Programing with JAVA Technology Subject. The scope of content is in the Control Flow topic, to compare student's achievement and student's competency before and after learning by the developed WebQuest, and to study the student's satisfaction after using the developed WebQuest. The developed WebQuest's model applied step of the Competency base learning (CBL) together with normal WebQuest elelments. The target competence is "Developed program computer according the flow chart" , sub-competence of Software developer occupational standard in the National diploma qualification of vocational competence (NQVC. Dip. Cert.) defined by Thailand professional qualification institute: TPQI (Public organization). The samples consisted of 30 High vocational certificate students, Information technology department, Loei technical college. Who rolled in Object-oriented programing by JAVA technology course, selected by 2 steps simple random sampling. The research results shown that 1) The efficiency of the developed WebQuest was 83.89/82.27 2) The student's achievement after tearning by the developed WebQuest was statically significantly higher than before using it at .01, 3) The student's target competence after learning by the developed WebQuest enhanced more than before using it at 26.39%, and 4) The student's satisfction to the developed WebQuest was at a high level. (X=4.32, S.D.=0.67) In conclusion we could efficiency apply this WebQuest to the target groups.

มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ. สำนักหอสมุดกลาง

Address: กรุงเทพมหานคร

Email: library@kmutnb.ac.th

Name: ธันว์รัชต์ สินธนะกุล

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Created: 2558

Modified: 2024-11-14

Issued: 2559-08-18

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

CallNumber: E-THESIS

tha

DegreeName: ครุศาสตร์อุตสาหกรรมมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์

Grantor: มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ

©copyrights มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	B1599160x.pdf	10.77 MB	108	2025-11-26 18:27:10

ใช้เวลา

0.023769 วินาที