บทบาทของผู้บริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐานในการระดมทรัพยากรทางการศึกษา กรณีศึกษา : โรงเรียนบ้านด้ายเทพกาญจนาอุปถัมภ์ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาเชียงราย เขต 3

Role of the School Administrator in Mobilization of Educational Resources : A Case Study of Bandai School Thepkanjana Upatam under of Chiang Rai Educational Service Area Office 3

Name: อำนวย ไชยปัน

keyword: ผู้บริหารสถานศึกษา การจัดการศึกษา

; ทรัพยากรทางการศึกษา เชียงราย

; ผู้บริหารสถานศึกษา การบริหาร เชียงราย

Abstract: ศึกษาบทบาทของผู้บริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐานในการระดมทรัพยากรทางการศึกษาตามทัศนะของผู้มีส่วนได้ส่วนเสียกับการจัดการศึกษา กรณีโรงเรียนบ้านด้ายเทพกาญจนาอุปถัมภ์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาเชียงรายเขต 3 ประชากรที่ใช้คือ คณะครู 21 คน กรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน 15 คน ตัวแทนผู้ปกครองนักเรียน 17 คน ผู้นำชุมชน 5 คน เครื่องมือที่ใช้เป็นแบบสอบถามเกี่ยวกับบทบาทของผู้บริหารสถานศึกษาในการระดมทรัพยากรทางการศึกษา และแบบสอบถามปัญหาและข้อเสนอแนะเกี่ยวกับบทบาทของผู้บริหารสถานศึกษาในการระดมทรัพยากรทางการศึกษา การวิเคราะห์ข้อมูลใช้ค่าร้อยละ ผลการศึกษาพบว่า ผู้บริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐานโรงเรียนบ้านด้ายเทพกาญจนาอุปถัมภ์แสดงบทบาทในการระดมทรัพยากรทางการศึกษาโดยใช้กระบวนการวงจรเดมมิ่ง PDCA ประกอบด้วย ด้านการวางแผน (P) ปฏิบัติมากที่สุดได้แก่ สร้างความตระหนักให้แก่ครู นักเรียนให้เห็นความสำคัญของการระดมทรัพยากรทางการศึกษา ด้านการดำเนินการ (D) ปฏิบัติมากที่สุด ได้แก่ ขอรับบริจาคจากประชาชนทั้งในส่วนของบุคคลและองค์กรเอกชน มูลนิธิต่างๆ ส่วนด้านการตรวจสอบ (C) ปฏิบัติมากที่สุด ได้แก่ สรุปผลการดำเนินกิจกรรมต่างๆ เบื้องต้นมาวิเคราะห์อย่างเป็นระบบเพื่อกำหนดเป้าหมายการระดมทรัพยากรทางการศึกษา และด้านการปรับปรุงแก้ไข (A) ปฏิบัติมากที่สุด ได้แก่ การประเมินผลการระดมทรัพยากรทางการศึกษาอย่างสม่ำเสมอและต่อเนื่อง ปัญหาและข้อเสนอแนะเกี่ยวกับบทบาทของผู้บริหารสถานศึกษาในการระดมทรัพยากรทางการศึกษา พบว่า ผู้บริหารสถานศึกษาประสบปัญหาไม่สามารถดำเนินการได้ตามระยะเวลาที่กำหนด และชุมชนต้องให้ความช่วยเหลือแก่หลายองค์กรที่อยู่ในชุมชน ทำให้ผลการระดมทรัพยากรในชุมชนได้ทรัพยากรน้อยโดยผู้บริหารควรมีการปรับปรุงกระบวนการประสานงานระหว่างผู้บริหารกับผู้ที่มีส่วนเกี่ยวข้องทุกฝ่ายอย่างต่อเนื่องและเหมาะสมโดยชี้ให้เห็นชัดเจนว่า ทรัพยากรที่จะได้จากการระดมทุนจะลงไปถึงนักเรียนเป็นสำคัญ ด้านแนวทางการแสดงบทบาทของผู้บริหารสถานศึกษาเน้นการมีส่วนร่วมของกรรมการสถานศึกษา และชุมชนในเขตบริการให้มากขึ้น ให้ชุมชนทราบถึงความสำเร็จของผลงานจากการระดมทรัพยากรโดยคิดว่าผู้บริหารมีบทบาทสูงมากในการระดมทรัพยากรทางการศึกษาและโรงเรียนบ้านด้ายเทพกาญจนาอุปถัมภ์ประสบความสำเร็จในการระดมทรัพยากรทางการศึกษาเพราะมีตัวชี้วัดจำนวนมากในโรงเรียนที่เป็นทรัพยากรที่ได้จากการระดมทรัพยากรทางการศึกษา

มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย สำนักวิทยบริการฯ

Address: ปริญญาโท

Name: รองศาสตราจารย์ ดร.สมศักดิ์ ภู่วิภาดาวรรธน์

Role: ประธานกรรมการ

Name: ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ทศพล อารีนิจ

Role: กรรมการ

Name: อาจารย์ ดร.ปรมินทร์ อริเดช

Role: กรรมการ

Created: 2550

Modified: 2557-08-18

Issued: 2551-07-16

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

CallNumber: วพ372.1201

tha

DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: การบริหารการศึกษา

Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	bio.pdf	115.44 KB	222	2025-09-12 19:20:35
2	app5.pdf	180.34 KB	209	2025-09-12 19:20:45
3	app4.pdf	653.52 KB	194	2024-12-24 15:09:38
4	app3.pdf	127.9 KB	176	2025-10-19 15:17:25
5	app1-2.pdf	134.87 KB	245	2025-10-19 15:18:52
6	bib.pdf	158.49 KB	263	2025-10-19 15:17:37
7	ch5.pdf	172.72 KB	270	2025-10-19 15:17:52
8	ch4.pdf	421.64 KB	227	2025-06-14 18:51:31
9	ch3.pdf	151.22 KB	214	2025-10-19 15:19:34
10	ch2.pdf	303.79 KB	632	2025-10-19 15:19:29
11	ch1.pdf	176.47 KB	360	2025-10-19 15:18:05
12	content.pdf	145.77 KB	179	2025-10-19 15:19:07
13	ack.pdf	136.64 KB	159	2025-10-19 15:19:51
14	abstract.pdf	101.73 KB	240	2025-10-19 15:20:01
15	abs-thai.pdf	119.59 KB	298	2025-10-19 15:20:13
16	cover.pdf	132.28 KB	211	2025-10-06 20:46:02

ใช้เวลา

0.045537 วินาที