การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการบริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษายะลา เขต 3

Using the Information Technology for School Administration under the Yala Primary Educational Service Area Office 3

Name: ชริสา พรหมรังษี

Organization : มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา.คณะครุศาสตร์.สาขาวิชาการบริหารการศึกษา

keyword: เทคโนโลยีสารสนเทศ การใช้

; การบริหาร สถานศึกษา

; โรงเรียนประถมศึกษา การบริหาร

Abstract: การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) ศึกษาระดับการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการบริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษายะลา เขต 3 (2) เปรียบเทียบการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการบริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษายะลา เขต 3 จำแนกตามตัวแปรที่ศึกษาประกอบด้วย บุคลากรทางการบริหารในสถานศึกษา ประสบการณ์ทางการบริหารในสถานศึกษา และ ประสบการณ์การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในสถานศึกษา และ (3) ประมวลข้อเสนอแนะของการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการบริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษายะลา เขต 3 ประชากรที่ใช้ในการค้นคว้าอิสระ คือ บุคลากรทางการบริหารในสถานศึกษา ได้แก่ ผู้บริหารสถานศึกษาและหัวหน้างานของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษายะลา เขต 3 จำนวน 33 โรง รวมจำนวนประชากรทั้งสิ้น 165 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลเป็นแบบสอบถาม ซึ่งได้ค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับเท่ากับ .87 โดยวิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้โปรแกรมสำเร็จรูป สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลจากประชากรได้แก่ การแจกแจงความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย (µ) และค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (σ) ของประชากร ผลการศึกษาพบว่า 1. ระดับการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการบริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษายะลา เขต 3 พบว่า ภาพรวมและรายด้านอยู่ในระดับมาก ยกเว้นด้านการบริหารงานงบประมาณ อยู่ในระดับปานกลาง 2. ผลการเปรียบเทียบการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการบริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษายะลา เขต 3 จำแนกตามตัวแปรที่ศึกษาประกอบด้วย 1) บุคลาการทางการบริหารในสถานศึกษา 2) ประสบการณ์ทางการบริหารในสถานศึกษา และ 3) ประสบการณ์การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในสถานศึกษา ในภาพรวม ไม่แตกต่างกัน ส่วนตัวแปรบุคลากรทางการบริหารในสถานศึกษา และ ประสบการณ์ทางการบริหารในสถานศึกษา ในด้านการบริหารงานงบประมาณ แตกต่างกัน 3. การประมวลข้อเสนอแนะการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการบริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษายะลา เขต 3 ตามความถี่สูงสุด แต่ละด้าน พบว่า ด้านการบริหารงานวิชาการ ควรสนับสนุนผู้เรียนให้มีการค้นคว้าข้อมูลจากเทคโนโลยีสารสนเทศ ด้านการบริหารงานงบประมาณ ควรนำเทคโนโลยีสารสนเทศมาประยุกต์ใช้ในการปฏิบัติงานด้านงบประมาณให้มากขึ้น เพื่อเพิ่มความถูกต้องและแม่นยำ ด้านการบริหารงานบุคคล ควรจัดเก็บข้อมูลบุคลากรให้เป็นปัจจุบันและพร้อมใช้งานอยู่เสมอ และด้านการบริหารงานทั่วไป ควรให้หน่วยงานต้นสังกัด พัฒนาระบบการประชุมทางไกล สำหรับการติดต่อสื่อสาร สั่งการ เพื่อประหยัดเวลา และค่าใช้จ่ายในการเดินทาง The objectives of this research were (1) to study the levels in the using of information technology for school administration under the Yala Primary Educational Service Area Office 3 , (2) to compare using the information technology for school administration under the Yala Primary Educational Service Area Office 3 as distributed by variables school administration person, school administration experience and using experience in school information technology (3) to compile and summarize the suggestions about using the information technology for school administration under the Yala Primary Education Service Area Office 3. Using population in study was 165 school administrators and supervisors under the Yala Primary Education Service Area Office 3. The instrument employed in data collection was a three - sectioned questionnaire of which statistics applied in data analysis were percentage, mean and standard deviation of population. The research results were found and the followings: 1. For the overall and each aspect of using the information technology for school administration under the Yala Primary Educational Service Area Office 3 was at high level. Except budget administration aspect was moderate level. 2. The compare using of information technology for school administration under the Yala Primary Educational Service Area Office 3. A study variables as well as 1) school administration person 2) school administration experience 3) using experience in school information technology overall were not different for each aspects in variables on 1) school administration person 2) school administration experience as budget administration were different. 3. Suggestions compiled the using of information technology for school administration under the Yala Primary Educational Service Area Office 3 , according to highest frequencies of each aspect, were that : for aspects of academic administration , should encourage students to gather useful information using information technology ; for aspects of budget administration , information technology should be applied in budget administration to increase the accuracy ; for aspects of personnel administration, personnel information should be update and available at all times ; for aspects of general administration , teleconferencing system should be adopted in order to save time and cost of travel.

Abstract:

มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา.สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

Address: ยะลา

Email: libraryinfo@yru.ac.th

Name: สันติ บุญภิรมย์

Role: อาจารย์ที่ปรึกษาการค้นคว้าอิสระหลัก

Created: 2557

Modified: 2559-06-26

Issued: 2559-06-25

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

CallNumber: Thesis 372.10285 ช113ก

tha

Spatial: ไทย (ภาคใต้)

DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: การบริหารการศึกษา

Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	ชริสา พรหมรังษี.pdf	3.57 MB	249	2025-10-18 00:11:51

ใช้เวลา

0.031274 วินาที