การบริหารงบประมาณโดยใช้หลักธรรมาภิบาลของผู้บริหารสถานศึกษา อำเภอทุ่งยางแดง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปัตตานี เขต 3

The Administration Budget by Using the Principles of Good Governance of the School Administrators Tung Yang Dang District Pattani Primary Educational Service Area Office 3

Name: การีหม๊ะ หะยีอาซา

Organization : มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา.คณะครุศาสตร์

keyword: การบริหารงบประมาณ

; ภาวะผู้นำหลักธรรมาภิบาล.

; งบประมาณการศึกษา.

Abstract: การค้นคว้าอิสระครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ (1) เพื่อศึกษาระดับการบริหารงานงบประมาณโดยใช้หลักธรรมาภิบาลของผู้บริหารสถานศึกษา อำเภอทุ่งยางแดง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปัตตานี เขต 3 (2) เพื่อเปรียบเทียบการบริหารงานงบประมาณโดยใช้หลักธรรมาภิบาลของผู้บริหารสถานศึกษา อำเภอทุ่งยางแดง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปัตตานี เขต 3 จำแนกตามตัวแปร เพศและ ประสบการณ์การทำงานและ (3)เพื่อประมวลปัญหาและข้อเสนอแนะการบริหารงานงบประมาณโดยใช้หลักธรรมาภิบาลของผู้บริหารสถานศึกษา อำเภอทุ่งยางแดง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปัตตานี เขต 3 กลุ่มตัวอย่าง คือ ครู จำนวน 119 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบข้อมูล คือ แบบสอบถาม วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้โปรแกรมสำเร็จรูปและสถิติที่ใช้ ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ทดสอบค่าที (t – test) และทดสอบค่าเอฟ (F-test) ผลการค้นคว้าอิสระ พบว่า 1. การบริหารงานงบประมาณโดยใช้หลักธรรมาภิบาลของผู้บริหารสถานศึกษา อำเภอทุ่งยางแดง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปัตตานี เขต 3 ภาพรวมอยู่ในระดับ ปานกลาง 2. ผลการเปรียบเทียบการบริหารงานงบประมาณโดยใช้หลักธรรมาภิบาลของผู้บริหารสถานศึกษา อำเภอทุ่งยางแดง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปัตตานี เขต 3 จำแนกตามตัวแปรเพศและประสบการณ์การทำงาน พบว่าภาพรวมไม่แตกต่างกัน 3. ปัญหาการบริหารงานงบประมาณโดยใช้หลักธรรมาภิบาลของผู้บริหารสถานศึกษา อำเภอทุ่งยางแดง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปัตตานี เขต 3 ตามความถี่สูงสุดดังนี้ 1) ด้านนิติธรรม คือ ผู้บริหารไม่มีการศึกษากฎหมาย กฎระเบียบที่เกี่ยวข้องกับการบริหารงาน 2) ด้านหลักคุณธรรม คือ ผู้บริหารไม่ได้มีการศึกษาข้อมูลการจัดสรรงบประมาณในเรื่อง นโยบายแผนพัฒนา หลักเกณฑ์การจัดสรร 3) ด้านหลักความโปร่งใส คือ ผู้บริหารไม่ได้จัดทำแผนการตรวจสอบ ติดตามการใช้เงิน 4) ด้านหลักการมีส่วนร่วม คือ ผู้บริหารไม่ได้ทำการศึกษาวิเคราะห์แหล่งทรัพยากร บุคคล หน่วยงาน องค์การ ท้องถิ่น ที่มีศักยภาพในการให้การสนับสนุนจัดการศึกษา 5) ด้านหลักความรับผิดชอบ คือ ผู้บริหารไม่ได้จัดหาพัสดุและสินทรัพย์ปฏิบัติตามระเบียบและ 6) ด้านหลักความคุ้มค่า คือ ผู้บริหารไม่มีการจัดทำแผนจัดซื้อจัดจ้าง ส่วนข้อเสนอแนะ พบว่า 1) ด้านนิติธรรม คือ ผู้บริหารควรศึกษากฎหมาย กฎระเบียบที่เกี่ยวข้องกับการบริหารงาน 2) ด้านหลักคุณธรรม คือ ผู้บริหารควรมีการศึกษาข้อมูลการจัดสรรงบประมาณที่ทางสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานจัดสรรให้กับเขตพื้นที่การศึกษาและแจ้งให้สถานศึกษาทราบในเรื่อง นโยบายแผนพัฒนา หลักเกณฑ์การจัดสรร 3) ด้านหลักความโปร่งใส คือ ผู้บริหารควรจัดทำแผนการตรวจสอบ ติดตามการใช้เงิน 4) ด้านหลักการมีส่วนร่วม คือ ผู้บริหารควรทำการศึกษาวิเคราะห์แหล่งทรัพยากร บุคคล หน่วยงาน องค์การ ท้องถิ่น ที่มีศักยภาพในการให้การสนับสนุนจัดการศึกษา 5) ด้านหลักความรับผิดชอบ คือ ผู้บริหารควรจัดหาพัสดุและสินทรัพย์ปฏิบัติตามระเบียบและ 6) ด้านหลักความคุ้มค่า คือ ผู้บริหารควรจัดทำแผนจัดซื้อ จัดจ้าง The purposes of this research were (1) study the level of budget administration by using the principle of good governance of school administrators, Tungyangdange District, Pattani Primary Educational Service Area Office 3, (2) to compare the budget administration by using the principle of good governance of school administrators, Tungyangdange District, Pattani Primary Educational Service Area Office 3, classified by variable, sex ,and qualification, and (3) to process problems and suggestions the budget administration by using the principle of good governance of school administrators, Tungyangdange District, Pattani Primary Educational Service Area Office 3. The samples of this research were 119 teachers. The instrument used in collecting data was questionnaires divided into 3 parts consisted of Part 1 is information on the respondents including sex and qualification, Part 2 is the level of budget administration by using the principles of good governance of school administrators, Tungyangdange District, Pattani Primary Educational Service Area Office 3. Data analysis used software package and statistical used percentage, mean, and standard deviation and testing of the t - test and the F - test. The results of this research showed that: 1. The budget administration by using the principle of good governance of school administrators, Tungyangdange District, Pattani Primary Educational Service Area Office 3, overall was at a medium level. 2. The comparison results of the budget administration by using the principle of good governance of school administrators, Tungyangdange District, Pattani Primary Educational Service Area Office 3, classified by variable, sex ,and qualification found that were no difference. 3. The problems of the budget administration by using the principle of good governance of school administrators, Tungyangdange District, Pattani Primary Educational Service Area Office 3 found that;1) The rule of law aspect, the administrators no legal education and regulations relating to the administration, 2) The principle of moral aspect, the administrators did not study the budget allocation which the Office of the Basic Education Commission allocated to the education area and informed the school aware of policy, development plan and allocation criteria,3) The principle of transparency aspect, the administrators did not conduct the audit plan to tracking the money,4)The principle of participation aspect, the administrators did not study and analysis on the human resource, agencies, local organizations which have the potential to support education, 5) The principal of responsibility, the administrators did not provided procurement and asset compliance with regulation,6) The principle of value, the administrators did not prepare procurement plan. For the suggestions found that;1) The rule of law aspect, the administrators should study on legal education and regulations relating to the administration, 2) The principle of moral aspect, the administrators should study on the budget allocation which the Office of the Basic Education Commission allocated to the education area and inform the school aware of policy, development plan and allocation criteria,3) The principle of transparency aspect, the administrators should prepare the audit plan to tracking the money,4) The principles of participation aspect, the administrators should study and analysis on the human resource, agencies, local organizations which have the potential to support education, 5) The principal of responsibility, the administrators should provide procurement and asset compliance with regulation,6) The principle of value, the administrators should prepare procurement plan.

Academic Resource and Information Technology Center

Address: YALA

Email: libraryinfo@yru.ac.th

Name: จรุณี เก้าเอี้ยน

Role: อาจารย์ที่ปรึกษาการค้นคว้าอิสระหลัก

Created: 2557

Modified: 2559-06-11

Issued: 2559-06-11

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

CallNumber: 378.106 ก226ก

tha

Spatial: ไทย(ภาคใต้)

DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: การบริหารการศึกษา

Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	การีหม๊ะ หะยีอาซา.pdf	7.44 MB	171	2025-10-13 12:41:56

ใช้เวลา

0.031844 วินาที