การพัฒนาความสามารถด้านการอ่านจับใจความภาษาอังกฤษ ของนักศึกษาเอกภาษาอังกฤษ ที่วิทยาลัยครูหลวงพระบางสาธารณรัฐประชาธิปไตยประชาชนลาว ที่ได้รับการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือบูรณาการการอ่านและการเขียน

THE DEVELOPMENT OF ENGLISH MAJOR STUDENTS’ READING COMPREHENSION ABILITY TAUGHT BY COOPERATIVE INTERGRATED READING AND COMPOSITION TECHNIQUE AT LUANGPRABANG TEACHER TRAINING COLEGE, LAO PDR

Name: KHANTHIP SAPHAPHONE

keyword: การเรียนแบบร่วมมือ

; ภาษาอังกฤษ

; การอ่านเพื่อจับใจความ

; เทคนิคบูรณาการการอ่านและการเขียน

; นักศึกษาลาว

; ภาษาอังกฤษ \x การอ่าน \x การศึกษาและการสอน (อุดมศึกษา)

; กิจกรรมการเรียนการสอน.

Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เปรียบเทียบความสามารถด้านการอ่านจับใจความ ของนักศึกษาลาวเอกภาษาอังกฤษชั้นปีที่ 2 ที่วิทยาลัยครูหลวงพระบางก่อนและหลังการจัดการ เรียนรู้แบบร่วมมือบูรณาการการอ่านและการเขียน และ 2) ศึกษาความพึงพอใจของนักศึกษาที่มีต่อ การจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือบูรณการการอ่านและการเขียน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้คือ นักศึกษาเอกภาษาอังกฤษชั้นปีที่ 2 ที่วิทยาลั ยครูหลวงพระบาง ที่ลงทะเบียนเรี ยนรายวิชาการอ่าน 2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2555 จ านวน 30 คน ได้มาโดยการสุ่มแบบแบ่งกลุ่ม เครื่องมือที่ ใช้ใน การวิจัยประกอบด้วยแผนการจัดการเรียนรู้ จำนวน 8 แผน แบบทดสอบความสามารถด้านการอ่าน จั บใจความภาษาอั งกฤษ และแบบสอบถามความพึ งพอใจ กลุ่ มตัวอย่ างได้ รับการจัดการเ รี ยนรู้ แบบร่วมมือบูรณการการอ่านและการเขี ยนเป็นเวลา 4 สัปดาห์ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมู ล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานและการทดสอบที ผลการวิจัยพบว่า 1. นั กศึ กษา ที่ ไ ด้ รั บกา ร จั ดกา ร เ รี ยนรู้ แบบร่ วมมื อ บู ร ณา การ กา รอ่ า นและการ เ ขี ยน มีความสามารถด้านการอ่านจับใจความภาษาอังกฤษหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคั ญทาง สถิติที่ระดับ .01 2. นั กศึ กษา ที่ ไ ด้ รั บกา ร จั ดกา ร เ รี ยนรู้ แบบร่ วมมื อ บู ร ณา การ กา รอ่ า นและการ เ ขี ยน มี ความพึ ง พอใ จต่ อการเ รี ยน ใ นระดั บมาก ทุ กด้ าน คื อ ด้ านเ นื้ อหาของบทเ รี ยน ด้ านการเ รี ยน แบบร่วมมือ ด้านกิจกรรมการจัดการเรียนรู้ ด้านพัฒนาการทางภาษาอังกฤษ ด้านการประเมินผล การเรียนรู้ ด้านบรรยากาศการเรียนการสอน และด้านบทบาทของผู้สอน

มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

Address: นครปฐม

Email: library@npru.ac.th

Created: 2012

Modified: 2559-01-14

Issued: 2559-01-14

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

tha

DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: หลักสูตรและการสอน

Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	KHANTHIP SAPHAPHONE.pdf	7.23 MB	73	2022-03-18 09:25:51

ใช้เวลา

0.026929 วินาที