ทักษะทางสารนิเทศและการใช้ทรัพยากรสารนิเทศ ของนักศึกษาสถาบันเทคโนโลยีราชมงคล

Information Skills and Use of Information Resources of Rajamangala Institute of Technology's Students

Name: วิภาภรณ์ บำรุงจิตต์

ThaSH: สารสนเทศ -- การศึกษาการใช้

Abstract: การวิจัยครั้งนี้ได้มาจากการสุ่มตัวอย่างแบบแบ่งชั้น จำนวน 366 คนมีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา (1) จุดมุงหมายของการใช้สารนิเทศ (2) สภาพการใช้ทรัพยากรสารนิเทศ (3) ทักษะการสร้างสารนิเทศและการประเมินค่าการใช้สารนิเทศ (4) ปัญหาการใช้สารนิเทศ (5) เปรียบเทียบการใช้ทรัพยากรสารนิเทศและปัญหาการใช้สารนิเทศของนักศึกษาสถาบันเทคโนโลยีราชมงคลการศึกษาครั้งนี้ใช้วิธีวิจัยเชิงสำรวจโดยใช้แบบสอบถามนักศึกษาที่ผ่านการเรียนรายวิชา "การเขียนรายงานและการใช้ห้องสมุด" สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลคือ สถิติบรรยายและการวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว และวิธีการทดสอบของเซฟเฟ่ผลการวิจัยสรุปได้ดังนี้1.นักศึกษาที่ผ่านการเรียนรายวิชา "การเขียนรายงานและการใช้ห้องสมุด" จะมีทักษะความรู้ทางสารนิเทศอยู่ในระดับปานกลางคือ มีความรอบรู้สารนิเทศ สามารถกำหนดขอบเขตความต้องการสารนิเทศ สามารถเลือกแหล่งสารนิเทศ รู้จักเครื่องมือช่วยค้นหาสารนิเทศ สามารถค้นหาสารนิเทศมาใช้ประโยชน์ได้ และสามารถประเมินค่าสารนิเทศที่ได้รับว่ามีคุณค่ามากน้อยเพียงใด นักศึกษาส่วนใหญ่นำทักษะทางสารนิเทศที่มีอยู่ไปใช้ค้นหาสารนิเทศจากวารสารทางวิชาการเฉพาะวิชาชีพภาษาไทย หนังสือวิชาการเฉพาะวิชาชีพภาษาไทย วีดีทัศน์ และสารนิเทศจากการสืบค้นผ่านฐานข้อมูลออนไลน์ มาใช้ประโยชน์ได้ตรงตามความต้องการในระดับมาก2.ปัญหาและอุปสรรคของนักศึกษาในการใช้ทรัพยากรสารนิเทศมีระดับปานกลางคือ หนังสือไม่มีเพียงพอกับความต้องการ ไม่ได้รับอนุญาตให้ยืมหนังสืออ้างอิงออกนอกห้องสมุด วารสารที่ต้องการไม่มีในห้องสมุด ไม่มีคู่มือช่วยค้นหาสารนิเทศสิ่งพิมพ์รับบาล ไม่มีสารนิเทศที่ต้องการบันทึกในรูปแบบสื่อโสตทัศน์ ไม่มีความรู้ความเข้าใจในเรื่องของวิธีการสืบค้นสารนิเทศจากสารข้อมูลออนไลน์ และฐานข้อมูลซีดีรอม3.นักศึกษาต่างคณะ ต่างระดับชั้นการศึกษา และมีประสบการณ์การใช้สารนิเทศต่างกัน มีปัญหาการใช้ทรัพยากรสารนิเทศประเภทสื่อสิ่งพิมพ์ สื่อโสตทัศน์ละสื่ออิเล็กทรอนิกส์ไม่แตกต่างกันทางสถิติที่ระดับนัยสำคัญ 0.05การวิจัยครั้งนี้แสดงว่านักศึกษาที่ผ่านการเรียนรายวิชา "การเขียนรายงานและการใช้ห้องสมุด" แม้ว่าจะมีทักษะทางสารนิเทศบ้างแต่ยังขาดทักษะการใช้เครื่องมือช่วยค้นหาสารนิเทศ ไม่มีทักษะการใช้คอมพิวเตอร์ และวิธีสืบค้นหาสารนิเทศจากฐานข้อมูลซีดีรอม และฐานข้อมูลออนไลน์อยู่มาก ภาควิชาบรรณารักษศาสตร์และสารนิเทศศาสตร์จึงควรเปิดสอนรายวิชาเกี่ยวกับทักษะการใช้เครื่องมือช่วยค้นขึ้นอีกหนึ่งรายวิชา เพื่อให้นักศึกษามีทักษะในการใช้สื่ออิเล็กทรอนิกส์มากยิ่งขึ้นไปอีก อีกทั้งช่วยเสริมสร้างให้นักศึกษาเป็นผู้มีความรอบรู้ทางสารนิเทศ และรักการเรียนรู้ตลอดไป

Abstract: This study aimed to determine the Rajamangala Institute of Technology's students for their information skills and use in ternis of purposes, states of use, assessments and diffleulties. Comparison of state of using information resources and difficulties of information use was evaluated also.Data collection was adminnistered through questionnaires which were distributed to 366 students who passed the course of "Report Writing and Using the Library". The effectiveness of information skills was measured. Descriptive statistics and hypothetical tests were used as the methods of analysing the collected data by using One-way analysis of variance and Scheffe's test.Findings indicated that1. Students who passed the course of "Reports Writing and Using theLibrary". had moderate mastery of information skills in terms of information literacy, capability of recognising information needs, locating information in needed formats, competence of information retrieval tools, utilising and evaluating information acquired effectively. Mostly, the students employed information skills for searching and using information from special professional journals, books, videotapes and online databases at moderate level.2. Problems and difficulties of using information resources were found at moderate level in terms of the inadequacy of books needed; prohibition of borrowing reference books; unavailability of needed journals, retrieval tools of information from government publications and information recroded in non- print; miscarriage of information retrieval from online and CD-ROM databases.3. Students in different faculties, years of study and experiences in information use encountered significantly indifferent problems and difficulties of information use of print, non-print and electronic materials at 0.05The major recommendation of this study was that although the students passed the course of "Reports Writing and Using the Library" and possessed information skills at moderate level, but they were still lacking of skills in utilising of information retrieval tools, computer literacy and information retrieval both from online and CD-ROM databases. It, thus, was essential for the department of Library and Information Science to instruct additional course called "Skills in Use of Information Retrieval Tools" so that the students not only percieved skills of using electronic information resources and increased their effective use of information, but permitted them to become lifelong learners.

มหาวิทยาลัยรามคำแหง.สำนักหอสมุดกลาง

Address: กรุงเทพมหานคร (Bangkok)

Email: dcms@lib.ru.ac.th

Name: เพชราภรณ์ จันทรสูตร์

Role: คณะกรรมการที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์

Name: ยุพดี ต่อบุณย์ศุภชัย

Role: คณะกรรมการที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์

Name: ภีมศักดิ์ เอ้งฉ้วน

Role: คณะกรรมการที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์

Name: ศิริพร สุวรรณะ

Role: คณะกรรมการที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์

Name: พุทธชาด เผ่นโผน

Role: คณะกรรมการที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์

Created: 2542

Issued: 2548-06-28

Modified: 2549-04-27

วิทยานิพนธ์/Thesis

ISBN: 974-311-925-6

CallNumber: ม.ร. ว2366 2542

tha

DegreeName: ศิลปศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: บรรณารักษศาสตร์และสารนิเทศศาสตร์

Grantor: มหาวิทยาลัยรามคำแหง

©copyrights มหาวิทยาลัยรามคำแหง

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	Title.pdf	90.16 KB
2	Abstract.pdf	151.26 KB
3	Contents.pdf	225.76 KB
4	Chapter1.pdf	334.94 KB
5	Chapter2.pdf	1.86 MB
6	Chapter3.pdf	265.01 KB
7	Chapter4.pdf	1.62 MB
8	Chapter5.pdf	994.08 KB
9	Appendix.pdf	389.41 KB
10	Bibliography.pdf	376.55 KB
11	Vita.pdf	19 KB

ใช้เวลา

0.044583 วินาที