แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
จิตรวดี วันชนะ. การศึกษาความสามารถในการอ่านเขียนและเจตคติต่อการเรียนภาษาอังกฤษ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนเทศบาล 2 (วัดช่องลม) อําเภอเมืองราชบุรี จังหวัดราชบุรี ด้วยวิธีสอนตามแนวทฤษฎี การสอนภาษาเพื่อการสื่อสารของ คีธ จอห์นสัน (KEITH JOHNSON). ปริญญาโท(). สำนักวิทยบริการฯ มหาวิทยาลัยราชภัฏหมู่บ้านจอมบึง. : , .
การศึกษาความสามารถในการอ่านเขียนและเจตคติต่อการเรียนภาษาอังกฤษ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนเทศบาล 2 (วัดช่องลม) อําเภอเมืองราชบุรี จังหวัดราชบุรี ด้วยวิธีสอนตามแนวทฤษฎี การสอนภาษาเพื่อการสื่อสารของ คีธ จอห์นสัน (KEITH JOHNSON)
Name: จิตรวดี วันชนะ
keyword:
ความสามารถในการอ่าน-เขียนภาษาอังกฤษ
;
เจตคติ
Abstract:
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา 1) ความสามารถในการอ่านเขียนภาษาอังกฤษ
2) เจตคติต่อการเรียนภาษาอังกฤษ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนเทศบาล 2 (วัดช่องลม)
อําเภอเมืองราชบุรี จังหวัดราชบุรี ด้วยวิธีสอนตามแนวทฤษฎีการสอนภาษาเพื่อการสื่อสารของ
คีธ จอห์นสัน (Keith Johnson) กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยเป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียน
เทศบาล 2 (วัดช่องลม) ในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556 จํานวน 35 คน 1 ห้องเรียน ซึ่งได้มาจาก
การสุ่มแบบแบ่งกลุ่ม เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แผนการจัดการเรียนรู้ แบบทดสอบวัด
ความสามารถในการอ่าน-เขียนภาษาอังกฤษและแบบวัดเจตคติต่อการเรียนภาษาอังกฤษ สถิติที่ใช้ใน
การวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน และทดสอบสมมติฐานด้วยการทดสอบค่าที
แบบกลุ่มที่ไม่เป็นอิสระต่อกัน
ผลการวิจัยพบว่า
1. ความสามารถในการอ่านเขียนภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียน
เทศบาล 2 (วัดช่องลม) อําเภอเมืองราชบุรี จังหวัดราชบุรี ด้วยวิธีสอนตามแนวทฤษฎีการสอนภาษา
เพื่อการสื่อสารของ คีธ จอห์นสัน (Keith Johnson) หลังการทดลองสูงกว่าก่อนการทดลอง
อย่างมีนัยสําคัญทางสถิติที่ระดับ .01
2. เจตคติต่อการเรียนภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนเทศบาล 2
(วัดช่องลม) อําเภอเมืองราชบุรี จังหวัดราชบุรี ด้วยวิธีสอนตามแนวทฤษฎีการสอนภาษาเพื่อการสื่อสาร
ของ คีธ จอห์นสัน (Keith Johnson) หลังการทดลองสูงกว่าก่อนการทดลองอย่างมีนัยสําคัญทางสถิติ
ที่ระดับ .01
สำนักวิทยบริการฯ มหาวิทยาลัยราชภัฏหมู่บ้านจอมบึง
Modified:
2558-12-02
Issued:
2558-12-02
วิทยานิพนธ์/Thesis
application/pdf
tha
DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต
Level: ปริญญาโท
©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏหมู่บ้านจอมบึง
RightsAccess:
ใช้เวลา
0.073183 วินาที
จิตรวดี วันชนะ
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| การศึกษาความสามารถในการอ่านเขียนและเจตคติต่อการเรียนภาษาอังกฤษ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนเทศบาล 2 (วัดช่องลม) อําเภอเมืองราชบุรี จังหวัดราชบุรี ด้วยวิธีสอนตามแนวทฤษฎี การสอนภาษาเพื่อการสื่อสารของ คีธ จอห์นสัน (KEITH JOHNSON)
มหาวิทยาลัยราชภัฏหมู่บ้านจอมบึง จิตรวดี วันชนะ | อาจารย์ ดร. สงวนศรี โทรอค ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร. ชัยฤทธิ์ ศิลาเดช | วิทยานิพนธ์/Thesis |
อาจารย์ ดร. สงวนศรี โทรอค ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร. ชัยฤทธิ์ ศิลาเดช
| Title | Creator | Type and Date Create |
|---|---|---|
| การศึกษาความสามารถในการอ่านเขียนและเจตคติต่อการเรียนภาษาอังกฤษ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนเทศบาล 2 (วัดช่องลม) อําเภอเมืองราชบุรี จังหวัดราชบุรี ด้วยวิธีสอนตามแนวทฤษฎี การสอนภาษาเพื่อการสื่อสารของ คีธ จอห์นสัน (KEITH JOHNSON)
มหาวิทยาลัยราชภัฏหมู่บ้านจอมบึง อาจารย์ ดร. สงวนศรี โทรอค ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร. ชัยฤทธิ์ ศิลาเดช | จิตรวดี วันชนะ | วิทยานิพนธ์/Thesis |