แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th ติดต่อเจ้าหน้าที่เจ้าของเอกสาร กรณีเอกสารไม่ครบหรือไม่ตรง

การศึกษาความตรงเชิงทำนายของคะแนนองค์ประกอบ GAT PAT O-NET และ GPAX ในการรับบุคคล เข้าศึกษาในระดับอุดมศึกษา
A study of the predictive validity of GAT, PAT, O-NET factor scores and GPAX for university admission

ThaSH: ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
ThaSH: พยากรณ์ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
ThaSH: สถาบันอุดมศึกษา -- การสอบคัดเลือก
Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาความตรงเชิงทำนายของคะแนน GAT คะแนน PAT คะแนน O-NET และผลการเรียนเฉลี่ยสะสมระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย (GPAX) ในการคัดเลือกบุคคลเข้าศึกษาต่อในระดับอุดมศึกษา 2) วิเคราะห์ผลของตัวแปรระดับนิสิตนักศึกษา และตัวแปรระดับกลุ่มสาขาวิชาที่ส่งผลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในระดับปริญญาตรี และ 3) สร้างสมการในการทำนายผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในระดับปริญญาตรีจากคะแนนผลการทดสอบวิชาความถนัดทั่วไป (GAT) คะแนนผลการทดสอบความถนัดทางวิชาชีพและวิชาการ (PAT) คะแนนผลการทดสอบทางการศึกษาแห่งชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) และผลการเรียนเฉลี่ยสะสมระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย (GPAX) โดยจำแนกตาม 7 กลุ่มสาขาวิชา กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ นิสิต/นักศึกษาระดับปริญญาบัณฑิตที่ผ่านการสอบคัดเลือกเข้าศึกษาต่อระดับอุดมศึกษาในระบบกลาง ในปีการศึกษา 2553 จำนวน 14,634 คน ผลการวิจัยสรุปได้ว่า 1. คะแนน GAT คะแนน PAT คะแนน O-NET และผลการเรียนเฉลี่ยสะสมระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย (GPAX) มีความสัมพันธ์ทางบวกกับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระดับปริญญาตรีอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 ในทุกกลุ่มสาขาวิชา ยกเว้นในกลุ่มสาขาวิชาเกษตรศาสตร์ที่คะแนน O-NET วิชาสุขศึกษาและพลศึกษา และคะแนน O-NET วิชาการงานอาชีพและเทคโนโลยีไม่มีความสัมพันธ์ทางบวกกับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระดับปริญญาตรีอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 2. ค่าสัมประสิทธิ์ความตรงเชิงทำนายของคะแนน GAT คะแนน PAT คะแนน O-NET และ ผลการเรียนเฉลี่ยสะสมระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย (GPAX) ในทุกกลุ่มสาขาวิชามีค่าค่อนข้างต่ำ โดยเฉพาะคะแนน O-NET วิชาสุขศึกษาและพลศึกษา คะแนน O-NET วิชาศิลปะ และคะแนน O-NET วิชาการงานอาชีพและเทคโนโลยี 3. ตัวแปรระดับนิสิตนักศึกษาและตัวแปรระดับสาขาวิชาส่งผลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในระดับปริญญาตรีในแต่ละกลุ่มสาขาวิชาแตกต่างกัน 4. สมการในการทำนายผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในระดับปริญญาตรีจากคะแนนผลการทดสอบวิชาความถนัดทั่วไป (GAT) คะแนนผลการทดสอบความถนัดทางวิชาชีพและวิชาการ (PAT) คะแนนผลการทดสอบทางการศึกษาแห่งชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) และผลการเรียนเฉลี่ยสะสมระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย (GPAX)ในแต่ละกลุ่มสาขาวิชาแตกต่างกัน
Abstract: The objective of this study were 1) to study the predictive validity of GAT, PAT, O-NET and grade point average of high school (GPAX) for university admission, 2) to analyze the student-level and field of study-level factors affecting undergraduate achievement, and 3) to develop the prediction equation of undergraduate achievements using GAT, PAT, O-NET and grade point average of high school (GPAX) in 7 fields of study. Samples were 14,634 students admitted through the central university admission system, 2009 academic year. Results were as follows: 1. GAT, PAT, O-NET and grade point average of high school (GPAX) were positively correlated with the undergraduate achievement at .05 level of significance in all fields of studies except Agricultural Science, whose O-NET (Health and Physical Education, Occupation and Technology) was not positively correlated with the undergraduate achievement at .01 level of statistical significance. 2. Predictive validity coefficients of GAT, PAT, O-NET and grade point average of high school (GPAX) have relatively low levels in all fields of studies especially O-NET in Health and Physical Education, Art, and Occupation and Technology. 3. The student-level and field of study-level factors affecting undergraduate achievement in each field of study were different. 4. The prediction equation of undergraduate achievements using GAT, PAT, O-NET and grade point average of high school (GPAX) in each field of study were different.
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. สำนักงานวิทยทรัพยากร
Address: กรุงเทพมหานคร
Email: cuir@car.chula.ac.th
Role: ที่ปรึกษา
Created: 2555
Modified: 2558-11-27
Issued: 2558-11-27
วิทยานิพนธ์/Thesis
application/pdf
URL: http://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/45080
tha
©copyrights จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
RightsAccess:
ลำดับที่.ชื่อแฟ้มข้อมูล ขนาดแฟ้มข้อมูลจำนวนเข้าถึง วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1 wareekun_wi.pdf 3.26 MB189 2022-12-31 08:20:00
ใช้เวลา
0.027449 วินาที

วารีกุล วิทยอุดม
กมลวรรณ ตังธนกานนท์
Title Creator Type and Date Create
การวิเคราะห์ระดับความสำเร็จของการกระจายอำนาจการบริหารการศึกษาของสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน : การออกแบบการวิจัยแบบผสมผสานตามลำดับ
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
กมลวรรณ ตังธนกานนท์
กนกวรรณ สร้อยคำ
วิทยานิพนธ์/Thesis
การวิเคราะห์ผลของปฏิสัมพันธ์ระหว่างการสอนแบบแก้ปัญหาโดยอิงทฤษฎีสามศรกับรูปแบบการแก้ปัญหาที่มีต่อความสามารถในการแก้ปัญหาเชิงสร้างสรรค์และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ของนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 3
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
กมลวรรณ ตังธนกานนท์
ภัทรภร แสงไชย
วิทยานิพนธ์/Thesis
การวิจัยประเมินความต้องการจำเป็นในการมีส่วนร่วมของชุมชนในการประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
กมลวรรณ ตังธนกานนท์
เมษา นวลศรี
วิทยานิพนธ์/Thesis
การวิเคราะห์สภาพการประเมินผลการเรียนรู้ของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
กมลวรรณ ตังธนกานนท์
ศรัญญา รณศิริ
วิทยานิพนธ์/Thesis
การวิจัยประเมินความต้องการจำเป็นเพื่อพัฒนาการบริการให้การปรึกษาของครูแนะแนวในโรงเรียนมัธยมศึกษา
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
กมลวรรณ ตังธนกานนท์
ผกาวรรณ อุ่ยสกุล
วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนามาตรฐาน ตัวบ่งชี้ และเกณฑ์ในการประเมินหลักสูตรระยะสั้นสำหรับบุคลากรสายแพทย์ กองทัพเรือ
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
กมลวรรณ ตังธนกานนท์
สันติ งามเสริฐ
วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนาแบบวัดความสามารถในการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียนสื่อความสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
กมลวรรณ ตังธนกานนท์
อนันดา สัณฐิติวณิชย์
วิทยานิพนธ์/Thesis
การวิเคราะห์ปัญหาการปรับตัวทางสังคมของนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 1 ในโรงเรียนประจำ: การศึกษาข้ามกรณี
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
กมลวรรณ ตังธนกานนท์
อุษา แก้วกำกง
วิทยานิพนธ์/Thesis
การศึกษาเปรียบเทียบสภาพการดำเนินงานประกันคุณภาพภายในของโรงเรียนพระปริยัติธรรม แผนกสามัญศึกษา ที่มีคุณภาพการจัดการศึกษาในระดับแตกต่างกัน.
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
กมลวรรณ ตังธนกานนท์
สาริน ผดุงสวัสดิ์
วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนารูปแบบการประเมินการเรียนการสอนแบบสตูดิโอทางสถาปัตยกรรมโดยใช้การประเมินแบบเสริมพลังอำนาจ.
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
กมลวรรณ ตังธนกานนท์;สุวิมล ว่องวาณิช
สาธิดา สกุลรัตนกุลชัย
วิทยานิพนธ์/Thesis
การเปรียบเทียบพัฒนาการทางทักษะการเขียนเรียงความภาษาไทยของนักเรียนประถมศึกษาปีที่ 6 ระหว่างกลุ่มที่ประเมินตนเองโดยใช้แบบตรวจสอบรายการกับแบบสอบถามปลายเปิด
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
กมลวรรณ ตังธนกานนท์
สุทธาวรรณ ภาณุรัตน์
วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนาแบบตรวจสอบกระบวนการประเมินผู้เรียนระดับประถมศึกษาด้วยแฟ้มสะสมงาน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
กมลวรรณ ตังธนกานนท์
อรรถพล ศรีไพจิตรวรกุล
วิทยานิพนธ์/Thesis
การเปรียบเทียบผลของการใช้เทคนิคต่างกันในการถามคำถามที่ไวต่อความรู้สึกของวัยรุ่นตอนกลาง
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
;กมลวรรณ ตังธนกานนท์
พวงผกา สุขวัฒนา
วิทยานิพนธ์/Thesis
การศึกษาความตรงเชิงทำนายของคะแนนองค์ประกอบ GAT PAT O-NET และ GPAX ในการรับบุคคล เข้าศึกษาในระดับอุดมศึกษา
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
;กมลวรรณ ตังธนกานนท์
วารีกุล วิทยอุดม
วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลของรูปแบบการให้ข้อมูลย้อนกลับที่แตกต่างกันที่มีต่อความสามารถในการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 1
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
;กมลวรรณ ตังธนกานนท์
อนงค์ เมธีพิทักษ์ธรรม
วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนาตัวบ่งชี้คุณภาพความเป็นพ่อแม่ : การวิเคราะห์คุณสมบัติทางจิตมิติโดยใช้เอสอีเอ็มกลุ่มพหุ
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
สุวิมล ว่องวาณิช ;กมลวรรณ ตังธนกานนท์
พนิดา มารุ่งเรือง
วิทยานิพนธ์/Thesis
การเปรียบเทียบความเที่ยงของแบบสอบอัตนัยประยุกต์วัดความสามารถในการแก้ปัญหาทางวิทยาศาสตร์ที่ใช้วิธีการตรวจให้คะแนนที่แตกต่างกัน ภายใต้จำนวนเหตุการณ์ที่ต่างกัน:การประยุกต์ใช้ทฤษฏีการสรุปอ้างอิงความน่าเชื่อถือของผลการวัด
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
กมลวรรณ ตังธนกานนท์
มาฆพันธุ์ อ่ำนาคิล
วิทยานิพนธ์/Thesis
การเปรียบเทียบคุณสมบัติทางจิตมิติของแบบสอบถูกผิดหลายตัวเลือกกับแบบสอบถูกผิดหลายตัวเลือกปรับปรุงใหม่ที่ใช้วิธีการตรวจให้คะแนนที่ต่างกัน
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
กมลวรรณ ตังธนกานนท์
อรพรรณ แก้วน้อย
วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนาแบบสอบเชิงวินิจฉัยทางพุทธิปัญญาเรื่องการดำเนินการเลขคณิตพื้นฐานโดยใช้คอมพิวเตอร์: การประยุกต์โมเดลดีไอเอ็นเอ
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
โชติกา ภาษีผล ;กมลวรรณ ตังธนกานนท์
สุปราณี บุระ
วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนาโมเดลคุณภาพการให้คะแนนระหว่างกลุ่มผู้ประเมินในวิชาที่มีการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐาน: การประยุกต์ใช้โมเดลหลายองค์ประกอบของราสซ์
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
กมลวรรณ ตังธนกานนท์ ;โชติกา ภาษีผล
ศุกลรัตน์ อิงชาติเจริญ
วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนารูปแบบการจัดทำแฟ้มสะสมงานสำหรับประเมินการปฏิบัติงานครูของโรงเรียนในเครือภคินีเซนต์ปอล เดอ ชาร์ตร แห่งประเทศไทย
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
กมลวรรณ ตังธนกานนท์
กุลวดี ชัยวรสกุล
วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนารูปแบบการประเมินกิจกรรมส่งเสริมคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น ตามแนวคิดการประเมินแบบทฤษฎีแรงขับ
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
กมลวรรณ ตังธนกานนท์ ;สุวิมล ว่องวาณิช
อดิศวร์ วงษ์วัง
วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนารูปแบบการประเมินทักษะการพูดภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โดยใช้แฟ้มสะสมงาน: การประยุกต์ใช้ทฤษฎีการสรุปอ้างอิงความน่าเชื่อถือแบบพหุตัวแปร
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
กมลวรรณ ตังธนกานนท์ ;ศิริชัย กาญจนวาสี
ดารุวรรณ ศรีแก้ว
วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนาวิธีประเมินความสามารถในการใช้วิธีการทางวิทยาศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
;กมลวรรณ ตังธนกานนท์
อัจฉรา วิญญกูล
วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนาลักษณะเฉพาะของแบบสอบที่บูรณาการระหว่างตัวชี้วัดความสามารถด้านการอ่าน การคิดวิเคราะห์ และการเขียน กับตัวชี้วัดการประเมินสาระการเรียนรู้: การประยุกต์ใช้ทฤษฎีการตอบสนองข้อสอบแบบพหุมิติ
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
โชติกา ภาษีผล ;กมลวรรณ ตังธนกานนท์
อนันดา สัณฐิติวณิชย์
วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนาโมดูลการฝึกอบรมเพื่อเสริมสร้างสมรรถนะการประเมินสำหรับอาจารย์พยาบาล
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
;ศิริเดช สุชีวะ;กมลวรรณ ตังธนกานนท์
เนตรรัชนี กมลรัตนานันท์
วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลของการให้ข้อมูลย้อนกลับจากแบบสอบอัตนัยประยุกต์ที่มีต่อพัฒนาการความสามารถในการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนระดับมัธยมศึกษา
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
;กมลวรรณ ตังธนกานนท์
กติกร กมลรัตนะสมบัติ
วิทยานิพนธ์/Thesis
การประเมินความต้องการจำเป็นของครูเพื่อพัฒนาความสามารถในการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ของนักเรียนระดับมัธยมศึกษา
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
;กมลวรรณ ตังธนกานนท์
กัลย์วิสาข์ ธาราวร
วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนาระบบการรับรองวิทยฐานะของหลักสูตรครุศาสตร์ ศึกษาศาสตร์
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
กมลวรรณ ตังธนกานนท์;ศิริเดช สุชีวะ
ชนิชา ชัยภูมิธนโชค
วิทยานิพนธ์/Thesis
ปฏิสัมพันธ์ระหว่างวิธีการประเมินตนเองและความสามารถทางวิทยาศาสตร์ที่มีต่อพัฒนาการทักษะปฏิบัติการทดลองของนักเรียน
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
;กมลวรรณ ตังธนกานนท์
ณัฏฐณี ศิริโชติ
วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนาและตรวจสอบโครงสร้างพหุมิติของความเป็นพลเมืองที่มีความรับผิดชอบของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น : การประยุกต์ใช้แนวคิดการสร้างแผนที่โครงสร้าง
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
กมลวรรณ ตังธนกานนท์; โชติกา ภาษีผล
เมษา นวลศรี
วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนารูปแบบการสร้างความสามารถในการใช้สารสนเทศเชิงประเมินของครูตามแนวคิดความมุ่งมั่นตั้งใจอย่างร่วมมือรวมพลัง
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
ศิริเดช สุชีวะ;กมลวรรณ ตังธนกานนท์
กุลรตี พันธุ์แฉล้ม
วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลของรูปแบบการให้ข้อมูลย้อนกลับแบบผสมที่แตกต่างกันด้วยคอมพิวเตอร์ที่มีต่อพัฒนาการความสามารถด้านคำนวณของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
กมลวรรณ ตังธนกานนท์
สุวรัตน์ ทองพันชั่ง
วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนาการทดสอบแบบปรับเหมาะแบบหลายขั้นตอนด้วยคอมพิวเตอร์เพื่อวัดสมรรถนะความรู้วิชาชีพพหุมิติของครูช่างอุตสาหกรรม
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
กมลวรรณ ตังธนกานนท์;ศิริชัย กาญจนวาสี
สุกัญญา บุญศรี
วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนาระบบการทดสอบที่มีการให้ข้อมูลย้อนกลับทันทีโดยใช้ระบบคอมพิวเตอร์สำหรับผู้เรียนที่มีระดับความสามารถแตกต่างกัน การประยุกต์ใช้โมเดลการตอบสนองข้อสอบแบบต่อเนื่องของราสซ์
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
;โชติกา ภาษีผล;กมลวรรณ ตังธนกานนท์
จุฑาภรณ์ มาสันเทียะ
วิทยานิพนธ์/Thesis
การเปรียบเทียบความเที่ยงของแบบสอบอัตนัยประยุกต์สำหรับวัดความสามารถในการใช้วิธีการทางวิทยาศาสตร์ในวิชาฟิสิกส์ ภายใต้จำนวนเหตุการณ์และจำนวนผู้ตรวจที่ต่างกัน:การประยุกต์ใช้ทฤษฎีการสรุปอ้างอิงความน่าเชื่อถือของผลการวัด
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
กมลวรรณ ตังธนกานนท์
สุภชิต ผดุงผล
วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนาตัวบ่งชี้และเกณฑ์ในการประเมินโครงการจัดการเรียนการสอนด้วยภาษาอังกฤษแบบบูรณาการ
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
กมลวรรณ ตังธนกานนท์
กันยารัตน์ วงษ์วิบูลย์สิน
วิทยานิพนธ์/Thesis
การเปรียบเทียบพัฒนาการทักษะการทำงานกลุ่มและคุณภาพผลงานของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายที่ได้รับข้อมูลป้อนกลับจากการประเมินหลายแหล่งที่แตกต่างกัน
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
กมลวรรณ ตังธนกานนท์
สุวพิชญ์ เกษมสุข
วิทยานิพนธ์/Thesis
การเปรียบเทียบพัฒนาการทักษะการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์และพัฒนาการการรับรู้ความสามารถของตนเองทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้นที่ใช้วิธีการประเมินตนเองต่างกัน:วิธีการรูบริกแอนโนเทตประยุกต์และแบบสอบถามปลายเปิด
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
กมลวรรณ ตังธนกานนท์
อารยา ยุวนะเตมีย์
วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนาระบบวินิจฉัยมโนทัศน์ที่คลาดเคลื่อนในวิชาเคมีโดยใช้แบบสอบวินิจฉัยสามระดับร่วมกับการสะท้อนข้อมูลย้อนกลับด้วยคอมพิวเตอร์ สำหรับนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 4
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
กมลวรรณ ตังธนกานนท์;โชติกา ภาษีผล
สุรเดช อนันตสวัสดิ์
วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลของประเภทข้อมูลย้อนกลับและการเปลี่ยนคำตอบที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน คะแนนที่เพิ่มขึ้น และความสามารถในการแก้โจทย์ปัญหาฟิสิกส์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
กมลวรรณ ตังธนกานนท์
กิตติทัศน์ หวานฉ่ำ
วิทยานิพนธ์/Thesis
ปัจจัยเชิงสาเหตุของพัฒนาการสุขภาวะทางจิตของนักศึกษาระหว่างการฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
;อวยพร เรืองตระกูล;กมลวรรณ ตังธนกานนท์
สรัญญา จันทร์ชูสกุล
วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนาโปรแกรมปรับเปลี่ยนพฤติกรรมเพื่อลดภาวะซึมเศร้า สำหรับนักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น
มหาวิทยาลัยการกีฬาแห่งชาติ
จินตนา สรายุทธพิทักษ์ ;กมลวรรณ ตังธนกานนท์
โสภา ช้อยชด
บทความ/Article
การพัฒนามาตรวัดคุณค่าความดีเพื่อประเมินโครงการโตไปไม่โกง:การปรับแก้ค่าคะแนนโดยใช้วิธีแองเคอร์ริง วินเยตต์
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
โชติกา ภาษีผล;กมลวรรณ ตังธนกานนท์
วินิตา แก้วเกื้อ
วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนาระบบการตรวจให้คะแนนอัตโนมัติสำหรับแบบสอบการเขียนภาษาไทยระดับประถมศึกษา
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
กมลวรรณ ตังธนกานนท์;ณภัทร ชัยมงคล
อัศนีย์ ทองศิลป์
วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนาโปรแกรมปรับเปลี่ยนพฤติกรรมโดยประยุกต์แนวคิดการบำบัดด้วยการแก้ไขปัญหาร่วมกับแนวคิดการบำบัดด้วยการออกกำลังกายเพื่อลดภาวะซึมเศร้าของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
;จินตนา สรายุทธพิทักษ์;กมลวรรณ ตังธนกานนท์
โสภา ช้อยชด
วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนาระบบสร้างข้อสอบอัตโนมัติเพื่อวินิจฉัยมโนทัศน์ที่คลาดเคลื่อนทางกลศาสตร์โดยใช้การประเมินเชิงวินิจฉัยทางพุทธิปัญญา
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
;กมลวรรณ ตังธนกานนท์;ศิริชัย กาญจนวาสี
กิตติทัศน์ หวานฉ่ำ
วิทยานิพนธ์/Thesis
ปฏิสัมพันธ์ระหว่างประเภทข้อมูลย้อนกลับเชิงโต้ตอบด้วยคอมพิวเตอร์กับระดับความสามารถทางฟิสิกส์ที่มีต่อพัฒนาการด้านความสามารถและอภิปัญญาในการแก้โจทย์ปัญหาทางฟิสิกส์ของนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 4
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
T;กมลวรรณ ตังธนกานนท์
ธันยบูรณ์ ธัญลักษณ์มะระ
วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนาเครื่องมือและวิเคราะห์การประเมินเพื่อการเรียนรู้สำหรับครูภาษาอังกฤษ
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
Laliya Phankratok.;กมลวรรณ ตังธนกานนท์
ลลิญา แผนกระโทก
วิทยานิพนธ์/Thesis
การประเมินตนเองโดยใช้รูบริกที่มีวิธีการต่างกันที่มีต่อพัฒนาการทักษะการแก้โจทย์ปัญหาคณิตศาสตร์: วิธีแอนโนเทตประยุกต์และดับเบิ้ลเลเยอร์
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
กมลวรรณ ตังธนกานนท์
พงศ์พล จินตนประเสริฐ
วิทยานิพนธ์/Thesis
ความเที่ยงภายใต้เงื่อนไขการทดสอบที่ต่างกันของแบบสอบอัตนัยประยุกต์วัดทักษะการคิด วิจารณญาณทางคณิตศาสตร์:การประยุกต์ใช้ทฤษฎีการสรุปอ้างอิง
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
กมลวรรณ ตังธนกานนท์
ภัคจิรา จงสุกใส
วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนาแบบตรวจสอบรายการสมรรถนะการประเมินของผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดกรุงเทพมหานคร
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
กมลวรรณ ตังธนกานนท์
ขวัญเรือน จอมโคกสูง
วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนารูปแบบการประเมินเพื่อการเรียนรู้ด้านการตระหนักรู้สถานการณ์ของนักศึกษาวิสัญญีพยาบาลโดยใช้เว็บแอปพลิเคชัน
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
ศิริเดช สุชีวะ;กมลวรรณ ตังธนกานนท์
ปาริชาต อภิเดชากุล
วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนารูบริกสำหรับการประเมินทักษะดนตรีไทยประเภทเครื่องตี: การประยุกต์ใช้โมเดลการให้คะแนนบางส่วนแบบหลายองค์ประกอบของราสช์
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
กมลวรรณ ตังธนกานนท์
ภูรินท์ เทพสถิตย์
วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนาแบบวัดการคิดอย่างมีวิจารณญาณของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายในรายวิชาสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม โดยประยุกต์ใช้การประเมินแบบพลวัตด้วยคอมพิวเตอร์
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
;กมลวรรณ ตังธนกานนท์
ณณณ์ วรธนพิมกร
วิทยานิพนธ์/Thesis
การวิเคราะห์ปัจจัยที่ส่งผลต่อเจตนาการทุจริตในการทดสอบทางการศึกษา
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
;ศิริเดช สุชีวะ;กมลวรรณ ตังธนกานนท์
อภิชา อารุณโรจน์
วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนาระบบการทดสอบโดยใช้คอมพิวเตอร์เพื่อการประเมินสมรรถนะการประเมินชั้นเรียนของครู : การประยุกต์ใช้ทฤษฎีการตอบสนองข้อสอบแบบพหุมิติ
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
กมลวรรณ ตังธนกานนท์;ศิริชัย กาญจนวาสี
ถิรายุ อินทร์แปลง
วิทยานิพนธ์/Thesis
Copyright 2000 - 2025 ThaiLIS Digital Collection Working Group. All rights reserved.
ThaiLIS is Thailand Library Integrated System
สนับสนุนโดย สำนักงานบริหารเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อพัฒนาการศึกษา
กระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม
328 ถ.ศรีอยุธยา แขวง ทุ่งพญาไท เขต ราชเทวี กรุงเทพ 10400 โทร. โทร. 02-232-4000
กำลัง ออน์ไลน์
ภายในเครือข่าย ThaiLIS จำนวน 3
ภายนอกเครือข่าย ThaiLIS จำนวน 6,107
รวม 6,110 คน

More info..
นอก ThaiLIS = 438,192 ครั้ง
มหาวิทยาลัยสังกัดทบวงเดิม = 1,836 ครั้ง
มหาวิทยาลัยราชภัฏ = 222 ครั้ง
มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคล = 28 ครั้ง
มหาวิทยาลัยเอกชน = 18 ครั้ง
หน่วยงานอื่น = 17 ครั้ง
สถาบันพระบรมราชชนก = 5 ครั้ง
มหาวิทยาลัยสงฆ์ = 1 ครั้ง
รวม 440,319 ครั้ง
Database server :
Version 2.5 Last update 1-06-2018
Power By SUSE PHP MySQL IndexData Mambo Bootstrap
มีปัญหาในการใช้งานติดต่อผ่านระบบ UniNetHelp


Server : 8.199.134
Client : Not ThaiLIS Member
From IP : 216.73.216.33