การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เรื่อง สมบัติของธาตุ และสารประกอบตามหมู่ตามคาบ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โดยใช้วัฏจักรการเรียนรู้ 7 ขั้น

DEVELOPMENT OF SCIENCE ACHIEVEMENT ON THE PROPERTY OF ELEMENTS AND COMPOUNDS ACCORDING TO GROUP AND PERIOD OF MATTHAYOMSUKSA 4 BY USING 7E LEARNING CYCLE MODE

Name: สรินทิพย์ วงษ์สำราญ

Address: สาขาหลักสูตรและนวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ คณะศิลปศาสตร์และวิทยาศาสตร์

Organization : มหาวิทยาลัยนครพนม

keyword: วัฏจักรการเรียนรู้ 7ขั้น

ThaSH: การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้วิทยาศาสตร์

Classification :.DDC: 540

; ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน

; ความพึงพอใจ

; ประสิทธิภาพ

; ประสิทธิผล

Abstract: การศึกษาค้นคว้าในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) ศึกษาประสิทธิภาพและดัชนีประสิทธิผล ของการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ (2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียน ของนักเรียนที่เรียนด้วยการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ และ (3) ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนต่อการ จัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้วัฎจักรการเรียนรู้ 7 ขั้น กลุ่มตัวอย่างได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/1 โรงเรียนมัธยมวาริชภูมิ อำเภอวาริชภูมิ จังหวัดสกลนคร สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 23 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556 จำนวน 34 คน ไดม้าโดยการสุ่มแบบกลุ่ม เครื่องมือที่ใช้ ได้แก่การจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้วัฎจักรการเรียนรู้ 7 ขั้น แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน จำนวน 30 ข้อ มีค่าความยากตั้งแต่ .33 ถึง .72 มีค่าอำนาจจำแนกตั้งแต่ .22 ถึง .89 มีค่าความเชื่อมั่น เท่ากับ .76 และแบบวัดความพึงพอใจของนักเรียนต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้วัฎจักร การเรียนรู้ 7 ขั้น จำนวน 15 ข้อ มีค่าอำนาจจำแนกตั้งแต่ .46 ถึง .78 มีค่าความเชื่อมั่น เท่ากับ .83 สถิติที่ใช้ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ร้อยละ และ t-test (Dependent Samples) ผลการศึกษา พบว่า (1) ประสิทธิภาพของการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้วัฎจักรการเรียนรู้ 7 ขั้น มีค่าเท่ากับ 80.38/79.71 และดัชนีประสิทธิผลมีค่าเท่ากับ .6109 (2) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน หลังเรียนของนักเรียนที่เรียนด้วยการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้วัฏจักรการเรียนรู้ 7 ขั้น สูงกว่า ก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 (3) นักเรียนมีความพึงพอใจมากต่อการจัดกิจกรรม การเรียนรู้โดยใช้วัฎจักรการเรียนรู้ 7 ขั้น

Abstract: The purposes of this research were (1) to investigate the efficiency and effectiveness index of learning activities, (2) to compare the learning achievement of students on pretest and posttest learning outcomes, (3) to study the students’ satisfaction towards learning activities by using the 7E learning cycle model. The research samples consisted of 34 Matthayomsuksa 4/1 students of Matthayom Waritchaphum school, Waritchaphum district, Sakon Nakhon province under Secondary Educational Service Area Office 23 in the second semester of academic year 2014 selected by Cluster Random Sampling. The instruments used in the study included learning activities by using the 7E learning cycle model. The 30 – item learning achievement test with the difficulty value ranging from 0.33 to 0.72. The discrimination power values ranging from 0.22 to 0.89 and the reliability value of 0.76. A 15- item satisfaction questionnaire of students to learning activities by using the 7E learning cycle model with discrimination power values ranging from 0.46 to 0.78 and the reliability value of 0.83. The statistics employed in data analysis were mean, standard deviation, percentage and t-test (Dependent Samples). The findings were as follows : (1) The efficiency of learning activities by using 7E learning cycle model was at 80.38/79.71 and the effectiveness index was at 0.6109. (2) The learning achievement on learning outcomes of students after using the 7E learning cycle activity was higher than before using the 7E learning cycle activity in statically significant at the .01 level. (3) The students’ satisfaction towards learning activities by using the 7E learning cycle model was at high level towards learning activities by using 7E learning cycle model.

สำนักวิทยบริการ มหาวิทยาลัยนครพนม

Address: นครพนม

Email: netprommin2518@npu.ac.th

Name: ดร.ศิริดา บุรชาติ

Role: ประธานกรรมการ

Name: อาจารย์ ดร.มนตรี อนันตรักษ์

Role: กรรมการ

Name: ผศ.ดร.ทัศนา ประสานตรี

Role: ผู้ทรงคุณวุฒิ

Created: 2014

Modified: 2558-11-24

Issued: 2558-11-24

งานวิจัย/Research report

application/pdf

tha

DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: หลักสูตรและนวัตกรรมการจัดการเรียนรู้

Grantor: มหาวิทยาลัยนครพนม

©copyrights มหาวิทยาลัยนครพนม

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	ปก.pdf	170.7 KB	229	2024-07-09 05:52:23
2	บทคัดย่อ.pdf	179.72 KB	273	2025-11-20 18:07:17
3	กิตติกรรมประกาศ.pdf	115.8 KB	96	2023-12-16 12:05:37
4	สารบัญ.pdf	163.99 KB	126	2024-03-07 00:05:48
5	บทที่ 1.pdf	166.41 KB	307	2025-07-22 08:12:27
6	บทที่ 2.pdf	421.59 KB	312	2025-01-26 09:31:04
7	บทที่ 3.pdf	412.91 KB	190	2025-01-26 09:31:16
8	บทที่ 5.pdf	157.3 KB	203	2024-11-01 15:14:53
9	บรรณานุกรม.pdf	233.09 KB	167	2024-01-06 15:14:38
10	ภาคผนวก.pdf	4.82 MB	173	2024-08-07 10:10:55
11	ประวัติย่อผู้วิจัย.pdf	105.38 KB	70	2023-12-16 12:06:51

ใช้เวลา

0.059449 วินาที