แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
อรัญญา แสงวิจิตร. ผลการใช้แบบจัดการเรียนรู้ด้วยเทคนิค KWLH Plus A โดยใช้หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ ชุด กำแพงแสนเมืองน่าอยู่ เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ด้านการอ่าน จับใจความของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5. (). มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ. : มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม, 2013.
ผลการใช้แบบจัดการเรียนรู้ด้วยเทคนิค KWLH Plus A โดยใช้หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ ชุด กำแพงแสนเมืองน่าอยู่ เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ด้านการอ่าน จับใจความของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
Name: อรัญญา แสงวิจิตร
keyword:
กิจกรรมการเรียนการสอน (ประถมศึกษา)
Abstract:
อรัญญา แสงวิจิตร. (2556). ผลการใช้แบบจัดการเรียนรู้ด้วยเทคนิค KWLH Plus A โดยใช้หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ ชุด กำแพงแสนเมืองน่าอยู่ เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ด้านการอ่าน จับใจความของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5. วิทยานิพนธ์หลักสูตรครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชา การวิจัยและพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม.
อาจารย์ที่ปรึกษา: รองศาสตราจารย์บรรดล สุขปิติ และ ดร.สามารถ ทิมนาค
คำสำคัญ: แบบจัดการเรียนรู้ เทคนิค KWLH Plus A การอ่านจับใจความ หนังสืออิเล็กทรอนิกส์
บทคัดย่อ
การวิจัยนี้เป็นการวิจัยเชิงปฏิบัติการ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาประสิทธิภาพของแบบจัด การเรียนรู้ด้วยเทคนิค KWLH Plus A โดยใช้หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ ชุด กำแพงแสนเมืองน่าอยู่ เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ด้านการอ่านจับใจความของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ประชากรการวิจัยเป็นนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนวัดหนองศาลา(ประชานุกูล) อำเภอกำแพงแสน จังหวัดนครปฐม ปีการศึกษา 2555 จำนวน 36 คน เครื่องมือที่ใช้เก็บข้อมูลประกอบด้วย 1) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ด้านการอ่านจับใจความ 2) แบบประเมินพฤติกรรมการทำงานกลุ่ม และ3) แบบสอบถามวัดความพึงพอใจของนักเรียนที่เรียนด้วยแบบจัดการเรียนรู้ด้วยเทคนิค KWLH Plus A สถิติที่ใช้สำหรับการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าดัชนีประสิทธิผล และค่าประสิทธิภาพแบบทวิเกณฑ์
ผลการวิจัยพบว่า
1. ประสิทธิภาพก่อนใช้ของแบบจัดการเรียนรู้ด้วยเทคนิค KWLH Plus A มีค่าดัชนีประสิทธิผลเท่ากับ 0.59 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์มาตรฐานที่กำหนด
2. นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ด้านการอ่านจับใจความหลังเรียนโดยใช้แบบการจัดการเรียนรู้ด้วยเทคนิค KWLH Plus A สูงกว่าก่อนเรียน โดยมีค่าดัชนีประสิทธิผล 0.63
3. นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ด้านการอ่านจับใจความหลังเรียนโดยใช้แบบจัดการเรียนรู้ด้วยเทคนิค KWLH Plus A ผ่านเกณฑ์ร้อยละ 100
4. นักเรียนมีพฤติกรรมการทำงานกลุ่มจากการเรียนด้วยแบบจัดการเรียนรู้ด้วยเทคนิค KWLH Plus A อยู่ในระดับดี
5. ความพึงพอใจของนักเรียนที่เรียนด้วยแบบจัดการเรียนรู้ด้วยเทคนิค KWLH Plus A อยู่ในระดับมากที่สุด
ลายมือชื่อนักศึกษา
ลายมือชื่ออาจารย์ที่ปรึกษา 1. 2.
มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ
Address:
นครปฐม
Email:
library@npru.ac.th
Name: ดร.สามารถ ทิมนาค
Created:
2013
Modified:
2558-11-02
Issued:
2558-11-02
วิทยานิพนธ์/Thesis
application/pdf
tha
DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต
Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม
©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม
RightsAccess:
ใช้เวลา
0.045718 วินาที
อรัญญา แสงวิจิตร
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| ผลการใช้แบบจัดการเรียนรู้ด้วยเทคนิค KWLH Plus A โดยใช้หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ ชุด กำแพงแสนเมืองน่าอยู่ เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ด้านการอ่าน จับใจความของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม อรัญญา แสงวิจิตร | รองศาสตราจารย์บรรดล สุขปิติ ดร.สามารถ ทิมนาค | วิทยานิพนธ์/Thesis |
| ผลการใช้แบบจัดการเรียนรู้ด้วยเทคนิค KWLH Plus A โดยใช้หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ ชุด กำแพงแสนเมืองน่าอยู่ เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ด้านการอ่าน จับใจความของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม อรัญญา แสงวิจิตร | บรรดล สุขปิติ สามารถ ทิมนาค | วิทยานิพนธ์/Thesis |
รองศาสตราจารย์บรรดล สุขปิติ
ดร.สามารถ ทิมนาค
| Title | Creator | Type and Date Create |
|---|---|---|
| ผลการใช้แบบจัดการเรียนรู้ด้วยเทคนิค KWLH Plus A โดยใช้หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ ชุด กำแพงแสนเมืองน่าอยู่ เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ด้านการอ่าน จับใจความของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม รองศาสตราจารย์บรรดล สุขปิติ ;ดร.สามารถ ทิมนาค | อรัญญา แสงวิจิตร | วิทยานิพนธ์/Thesis |