แรงจูงใจในการปฏิบัติงานของครูผู้ดูแลเด็กศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก สังกัดเทศบาล จังหวัดอุบลราชธานี

Motivation toward teacher's performance of child development center under ubon ratchathani city municipality

Name: จักรกฤษ สายป้อง

Address: 16 หมู่ 5 บ้านชำม่วง ตำบลชำ อำเภอกันทรลักษ์ จังหวัดศรีสะเกษ

keyword: แรงจูงใจ, การปฏิบัติงาน, ครู, ผู้ดูแลเด็ก, ศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก, สังกัดเทศบาล จังหวัดอุบลราชธานี

ThaSH: ครูศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก - - การทำงาน - - วิจัย, ครูศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก - - อุบลราชธานี - - วิจัย, การจูงใจ (จิตวิทยา) - - อุบลราชธานี - - วิจัย.

Classification :.DDC: 371.1

Abstract: ผลการศึกษา - การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา แรงจูงใจในการปฏิบัติงาน เปรียบเทียบแรงจูงใจ จำแนกตาม อายุ สถานภาพสมรส ระดับการศึกษา รายได้ ประสบการณ์ทำงาน และเงื่อนไขที่ทำให้เกิดแรงจูงใจในการปฏิบัติงาน ของครูผู้ดูแลเด็กศูนย์พัฒนาเด็กเล็กสังกัดเทศบาล จังหวัดอุบลราชธานี กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยแบ่งเป็นสองแบบคือ การวิจัยเชิงปริมาณ ได้แก่ครูผู้ดูแลเด็กครูผู้ดูแลเด็กศูนย์พัฒนาเด็กสังกัดเทศบาล จังหวัดอุบลราชธานี จำนวน 213 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถามที่ผู้วิจัยสร้างขึ้น มาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ จำนวน 40 ข้อ ซึ่งมีค่าความเชื่อมั่นของแบบสอบถามทั้งฉบับเท่ากับ .95 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าคะแนนเฉลี่ย ค่าความเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทดสอบค่าที่ ( t-test ) การวิเคราะห์ความแปรปรวนแบบทางเดียว ( ANOVA ) การทดสอบความแตกต่างของค่าคะแนนเฉลี่ยเป็นรายคู่โดยวิธีของเซฟเฟ่ (Scheffe’s method) การวิจัยเชิงคุณภาพ ได้แก่ครูผู้ดูแลเด็กครูผู้ดูแลเด็กศูนย์พัฒนาเด็กสังกัดเทศบาล จังหวัดอุบลราชธานี ที่ทำหน้าที่หัวหน้าศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก จำนวน 20 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสัมภาษณ์ที่มีโครงสร้าง จำนวน 5 ข้อ วิเคราะห์ข้อมูลจากการสัมภาษณ์ โดยการจัดกลุ่มคำและกลุ่มประโยคที่มีความหมายคล้ายกันหรือเหมือนกัน ผลการวิจัยพบว่า 1. แรงจูงใจของครูผู้ดูแลเด็กศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก สังกัดเทศบาลจังหวัดอุบลราชธานี ทั้ง 5 ด้าน ได้แก่ ด้านความสำเร็จในการทำงาน ด้านการยอมรับนับถือ ด้านลักษณะของงานที่ปฏิบัติ ด้านความรับผิดชอบ ด้านความก้าวหน้าในหน้าที่การงาน โดยรวมอยู่ในระดับมาก 2. ครูผู้ดูแลเด็กศูนย์พัฒนาเด็กเล็กสังกัดเทศบาล จังหวัดอุบลราชธานี ที่มีอายุต่างกัน มีแรงจูงใจในการปฏิบัติงานไม่แตกต่างกัน 3. ครูผู้ดูแลเด็กศูนย์พัฒนาเด็กเล็กสังกัดเทศบาล จังหวัดอุบลราชธานี ที่มีสถานภาพการสมรสต่างกัน มีแรงจูงใจในการปฏิบัติงานไม่แตกต่างกัน 4. ครูผู้ดูแลเด็กศูนย์พัฒนาเด็กเล็กสังกัดเทศบาล จังหวัดอุบลราชธานี ที่มีระดับการศึกษาต่างกัน มีแรงจูงใจในการปฏิบัติงานแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 5. ครูผู้ดูแลเด็กศูนย์พัฒนาเด็กเล็กสังกัดเทศบาล จังหวัดอุบลราชธานี ที่มีรายได้ต่างกัน มีแรงจูงใจในการปฏิบัติงานแตกต่างกันอย่างมีนัยทางสถิติที่ระดับ .05 6. ครูผู้ดูแลเด็กศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก สังกัดเทศบาลจังหวัดอุบลราชธานี ที่มีประสบการณ์ในการทำงานต่างกัน มีแรงจูงใจในการปฏิบัติงานไม่แตกต่างกัน 7. เงื่อนไขที่ทำให้ครูผู้ดูแลเด็กศูนย์พัฒนาเด็กสังกัดเทศบาล จังหวัดอุบลราชธานี เกิดแรงจูงใจในการปฏิบัติงานสูงสุดในแต่ละด้านได้แก่ การทำงานสำเร็จและเกิดความภูมิใจ การได้มีส่วนร่วมแสดงความคิดเห็นและร่วมวางแผนได้รับความร่วมมือการช่วยเหลือจากเพื่อนร่วมงานและผู้บังคับบัญชา การได้รับความไว้วางใจ การยอมรับ ความเชื่อมั่นในความรู้ความสามารถจากเพื่อนร่วมงาน การเห็นเด็กได้รับการพัฒนาครบทุกด้านมีคุณภาพชีวิตที่ดีขึ้นเป็นพลเมืองที่ดีของสังคมและประเทศชาติ การได้รับการสนับสนุนในการปฏิบัติงานและได้รับการยอมรับจากเพื่อนร่วมงานและผู้บังคับบัญชา

Abstract: The result : - The objective of this research were to study Motivation and compare the motivation which was classified by gender, age, marital status, educational background, income per month, job experience and condition to make the motivation of teacher’s job performance of Child Development Center (CDC) under Ubon Ratchathani city municipality. The sample group of this research could be divided into 2 types: the quantitative research included 213 Teachers who took care of children in CDC under Ubon Ratchathani city municipality. The data collection tool was the survey questionnaire that the researcher designed and using the 5 rating scales with 40 items, the reliability of the whole issue was .95. The statistic for data analysis in this study consisted of Percentage, Mean, Standard Deviation, t-test, ANOVA, Pair test of Scheffe, the qualitative research included 20 teachers who took care of children in CDC Ubon Ratchathani city municipality, were responsible as chief of CDC and they did not the respondent of this research. The data collection tool was the structure interview 5 items, data analysis was gathered from the interview by using word classification or synonym. The research findings were as follows: 1. The motivation of teacher who took care the children in CDC under Ubon Ratchathani city municipality consisted of 5 aspects as followed: the success of job, acceptance, the characteristic of job, responsibility, the progress of job, were at much level. 2. Teacher who took care the children in CDC under Ubon Ratchathni city municipality with different in age had the motivation of job performance indifferently. 3. Teacher who took care the children in CDC under Ubon Ratchathni city municipality with different in marital status had the motivation of job performance indifferently. 4. Teacher who took care the children in CDC under Ubon Ratchathni city municipality with different in educational background had the motivation of job performance significantly at .05. 5. Teacher who took care the children in CDC under Ubon Ratchathni city municipality with different in income had the motivation of job performance significantly at .05 6. Teacher who took care the children in CDC under Ubon Ratchathni city municipality with different in job experience had the motivation of job performance indifferently. 7. The condition effecting to the motivation of best job performance in each aspects of teacher who took care the children in CDC under Ubon Ratchathani city municipality which included working for success and pride, having the chance to share opinion and participate the planning, being cooperated from the colleague and chief, being relied on and accepted, being creditably in term of high knowledge and capability from the colleague, developing the children in every aspects and having the good quality life and growing up to be the good man to social and nation, being supported in performance and being accepted from the colleague.

มหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ

Address: ศรีสะเกษ

Email: sskrulib@gmail.com

Name: ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.อุดมพันธุ์ พิชญ์ประเสริฐ

Role: ประธานกรรมการที่ปรึกษา

Name: ผู้ช่วยศาสตราจารย์ สุรศักดิ์ ศรีกระจ่าง

Role: กรรมการที่ปรึกษา

Name: ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ประกาศิต อานุภาพแสนยากร

Role: กรรมการที่ปรึกษา

Created: 2014

Modified: 2558-10-14

Issued: 2558-10-14

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

CallNumber: ว 371.1 จ216ร

tha

DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: การบริหารการศึกษา

Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	abstract.pdf	125.83 KB	38	2021-09-20 05:41:20
2	กิตติกรรมประกาศ.pdf	94.39 KB	14	2018-06-06 02:01:23
3	คั่นหน้า.pdf	96.21 KB	16	2024-08-11 14:14:22
4	บทคัดย่อ.pdf	142.51 KB	21	2021-09-20 05:41:49
5	บทที่__ 1.pdf	258.74 KB	51	2024-08-11 14:13:36
6	บทที่__ 2.pdf	972.94 KB	60	2022-11-02 10:41:07
7	บทที่__ 3.pdf	391.09 KB	38	2020-10-06 23:13:56
8	บทที่__ 4.pdf	618.02 KB	46	2021-08-19 14:40:34
9	บทที่__ 5.pdf	241.62 KB	37	2020-01-10 11:47:59
10	บรรณาน_กรม.pdf	304.85 KB	31	2020-01-10 11:48:23
11	แบบสอบถาม.pdf	242 KB	32	2019-03-31 15:07:11
12	แบบสัมภาษณ์.pdf	289.11 KB	20	2019-03-31 15:07:23
13	ประวัติผู้วิจัย.pdf	110.53 KB	14	2018-06-06 02:01:33
14	รายนามผู้เชียวชาญ.pdf	171.18 KB	16	2018-06-06 02:01:34
15	สารบัญ.pdf	228.81 KB	20	2018-06-06 02:01:35
16	สารบัญตาราง.pdf	134.5 KB	17	2018-06-06 02:01:35
17	สารบัญภาพ.pdf	108.19 KB	14	2018-06-06 02:01:36
18	หนังสือราชการ.pdf	258.74 KB	28	2018-06-06 02:01:37
19	หน้าปก.pdf	112.76 KB	38	2021-08-19 14:43:27

ใช้เวลา

0.072179 วินาที