แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
ขวัญดรุณ ทองสุข. การจัดการความรู้ของครูในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสมุทรสาคร. ปริญญาโท(การบริหารการศึกษา). มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ. : มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม, 2010.
การจัดการความรู้ของครูในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสมุทรสาคร
THE KNOWLEDGE MANAGEMENT OF THE TEACHERS IN THE BASIC EDUCATION INSTITUTIONS UNDER THE JURISDICTION OF SAMUT SAKHON EDUCATIONAL SERVICE AREA OFFICE
Name: ขวัญดรุณ ทองสุข
;
ครู
Abstract:
การศึกษาวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาระดับการจัดการความรู้ของครูในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสมุทรสาคร 2) เปรียบเทียบการจัดการความรู้ของครู ตามความคิดเห็นของครูผู้สอน จำแนกตามสถานภาพส่วนบุคคล และ 3) ศึกษาปัญหา อุปสรรค และข้อเสนอแนะการจัดการความรู้ของครูในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสมุทรสาคร กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย คือ ครูผู้สอนจำนวน 336 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แบบสอบถาม สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทดสอบที การวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว สำหรับข้อมูลจากคำถามปลายเปิดใช้การวิเคราะห์เนื้อหา
ผลการวิจัยพบว่า
1. การจัดการความรู้ของครูในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสมุทรสาคร โดยภาพรวมมีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับปานกลาง เมื่อพิจารณาเป็นรายด้านพบว่า ด้านการค้นหาความรู้ ด้านการสร้างและแสวงหาความรู้อยู่ในระดับมาก ส่วนด้านการเรียนรู้ ด้านการจัดการความรู้ให้เป็นระบบ ด้านการประมวลและกลั่นกรองความรู้ ด้านการเข้าถึงความรู้ และการแบ่งปันแลกเปลี่ยนความรู้ อยู่ในระดับปานกลาง
2. ครูผู้สอนที่มีสถานภาพส่วนบุคคลด้านเพศ วุฒิการศึกษา ประสบการณ์ในการทำงาน ประสบการณ์ที่เคยเข้ารับการอบรมการจัดการความรู้ และระดับการศึกษาที่สอนต่างกัน มีความคิดเห็นเกี่ยวกับการจัดการความรู้ของครูในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสมุทรสาครในทุกด้านแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
3. ปัญหาอุปสรรคที่พบคือครูส่วนใหญ่ขาดความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการจัดการความรู้ และไม่ตระหนักถึงความสำคัญของการจัดการความรู้ ประโยชน์ และวิธีการจัดการความรู้ของตนเอง ตลอดจนมีภาระงานมากทำให้มีข้อจำกัดเรื่องเวลาในการจัดการความรู้ ข้อเสนอแนะในการจัดการความรู้คือ สถานศึกษาควรส่งเสริมให้มีการแบ่งปันแลกเปลี่ยนความรู้และนำไปประยุกต์ใช้ในการปฏิบัติรวมทั้งมีการจัดอบรมเกี่ยวกับการจัดการความรู้ การหาแหล่งเรียนรู้ และสื่อเทคโนโลยีสารสนเทศ
มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ
Address:
นครปฐม
Email:
library@npru.ac.th
Name: ดวงใจ ช่วยตระกูล
Name: โยธิน ศรีโสภา
Created:
2010
Modified:
2558-09-16
Issued:
2558-09-16
วิทยานิพนธ์/Thesis
application/pdf
tha
DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต
Level: ปริญญาโท
Descipline: การบริหารการศึกษา
Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม
©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม
RightsAccess:
ใช้เวลา
0.03478 วินาที
ขวัญดรุณ ทองสุข
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| การจัดการความรู้ของครูในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสมุทรสาคร
มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม ขวัญดรุณ ทองสุข | ดวงใจ ช่วยตระกูล โยธิน ศรีโสภา | วิทยานิพนธ์/Thesis |
ดวงใจ ช่วยตระกูล
โยธิน ศรีโสภา