ความสัมพันธ์ระหว่างการรับรู้การสะท้อนข้อมูลกลับขณะฝึกอบรม กับการถ่ายโยงการเรียนรู้ทางบวกของผู้เข้ารับการฝึกอบรม

Relationships between perception training feedback and positive transfer of learning of trainees.

Name: สุปรียา ส่องสพ

ThaSH: การถ่ายโยงการฝึกอบรม

ThaSH: การรับรู้

ThaSH: การฝึกอบรม

Abstract: การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยเชิงสำรวจ และมีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาการถ่ายโยงการเรียนรู้ทางบวกของผู้เข้ารับการฝึกอบรมและการรับรู้การสะท้อนข้อมูลกลับขณะฝึกอบรม 2) เปรียบเทียบการถ่ายโยงการเรียนรู้ทางบวกของผู้เข้ารับการฝึกอบรม จำแนกตามปัจจัยส่วนบุคคล 3) ศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างการรับรู้การสะท้อนข้อมูลกลับขณะฝึกอบรมกับการถ่ายโยงการเรียนรู้ทางบวกของผู้เข้ารับการฝึกอบรม และ 4) ทำนายการถ่ายโยงการเรียนรู้ทางบวกของผู้เข้ารับการฝึกอบรมด้วยปัจจัยการรับรู้การสะท้อนข้อมูลกลับขณะฝึกอบรมกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ คือ พนักงานที่เข้ารับการฝึกอบรมบริษัท ภัทรา พอร์ซเลน จำกัด จำนวน 244 คน และศูนย์เทคโนโลยีทางการศึกษา สังกัดกระทรวงศึกษาธิการ จำนวน 56 คน รวมจำนวนทั้งสิ้น 300 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บข้อมูลประกอบด้วย แบบสอบถามปัจจัยส่วนบุคคล แบบสอบถามปัจจัยการรับรู้การสะท้อนข้อมูลกลับขณะฝึกอบรม และแบบสอบถามการถ่ายโยงการเรียนรู้ทางบวกของผู้เข้ารับการฝึกอบรม ค่าสถิติที่ใช้ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทดสอบค่าที ค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ของเพียร์สัน การวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว และค่าสัมประสิทธิ์การถดถอยพหุคูณแบบขั้นตอน ผลการวิจัยพบว่า 1) ผู้เข้ารับการฝึกอบรมมีการถ่ายโยงการเรียนรู้ทางบวกอยู่ในระดับสูง 2) ผู้เข้ารับการฝึกอบรมมีการรับรู้การสะท้อนข้อมูลกลับขณะฝึกอบรมอยู่ในระดับสูง 3) การรับรู้การสะท้อนข้อมูลกลับขณะฝึกอบรมด้านเวลา ด้านรูปแบบการสะท้อนข้อมูลกลับ ด้านความเข้าใจของผู้รับ การสะท้อนข้อมูลกลับ ด้านความน่าเชื่อถือต่อผู้ให้การสะท้อนข้อมูลกลับ และด้านปฏิกิริยาที่มีต่อผู้ให้ การสะท้อนข้อมูลกลับมีความสัมพันธ์กับการถ่ายโยงการเรียนรู้ทางบวกของผู้เข้ารับการฝึกอบรมอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 4) การรับรู้การสะท้อนข้อมูลกลับขณะฝึกอบรมด้านเวลา การรับรู้การสะท้อนข้อมูลกลับขณะฝึกอบรมด้านรูปแบบ และการรับรู้การสะท้อนข้อมูลกลับขณะฝึกอบรมด้านความเข้าใจของผู้รับ สามารถทำนายการถ่ายโยงการเรียนรู้ทางบวกของผู้เข้ารับการฝึกอบรมได้ร้อยละ 13.7

Abstract: This research is a survey research and the objectives are 1) to study the positive transfer of learning of trainees and perceived training feedback, 2) to compare the positive transfer of learning of trainees classified by personal factors, 3) to study the relationship between the perceived training feedback and the positive transfer of learning of trainees. 4) to predict the positive transfer of learning of trainees with perceived training feedback. The sample were 300 people consisted of 244 employees who attended training Patara Porcelain Company Limited and 56 people of the Technology Education Center, Ministry of Education. The research instruments were questionnaires divided into 3 parts : personal factors, perceived training feedback, and the positive transfer of learning. The statistics used were percentage, mean, standard deviation, t-test, One-way analysis of variance, Pearson product moment correlation coefficient and stepwise multiple regression analysis. The results showed that: 1) Participants in the training had high level of positive transfer of learning, 2) participants in the training had high level of perceived training feedback, 3) Perceived training feedback : time of training, training methods, trainees’ understanding, obeying to trainers, and interaction toward trainers had positive relationship with positive transfer of learning with statistical significance level of .01 4) Perceived training feedback : time of training, training methods, and trainees’ understanding could accounted for 13.7 percent to predict positive transfer of learning.

มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ. สำนักหอสมุดกลาง

Address: กรุงเทพมหานคร

Email: library@kmutnb.ac.th

Name: วิมล เหมือนคิด

Role: ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์

Email : vmk@kmutnb.ac.th

Name: มานพ ชูนิล

Role: ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์

Email : mnp@kmutnb.ac.th

Created: 2553

Modified: 2558-09-03

Issued: 2558-09-03

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

CallNumber: E-THESIS

tha

DegreeName: ศิลปศาสตร์มหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: จิตวิทยาอุตสาหกรรมและองค์การ

Grantor: มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ

©copyrights มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	B15795937.pdf	5.39 MB	56	2020-05-09 20:49:41

ใช้เวลา

0.030173 วินาที