การระดมทรัพยากรเพื่อการบริหารจัดการศึกษาของโรงเรียน ในอำเภอเรณูนคร จังหวัดนครพนม

THE RESOURCES MOBILIZATION FOR EDUCATIONAL ADMINISTRATION OF SCHOOL IN RENUNAKHON DISTRICT UNDER NAKHON PHANOM

Name: เพ็ญศรี บัวสาย

Address: สาขาการบริหารการศึกษา คณะศิลปศาสตร์และวิทยาศาสตร์

Organization : มหาวิทยาลัยนครพนม

keyword: การระดมทรัพยากรเพื่อการบริหารจัดการศึกษา

ThaSH: การบริหารจัดการศึกษา

Classification :.DDC: 371.2

Abstract: บทคัดย่อ วัตถุประสงค์ของการศึกษาค้นคว้าเรื่องนี้คือ (1) เพื่อศึกษาการระดมทรัพยากรเพื่อการ บริหารจัดการศึกษาของโรงเรียนในอำเภอเรณูนคร จังหวัดนครพนม (2) เพื่อเปรียบเทียบการระดม ทรัพยากรเพื่อการบริหารจัดการศึกษาของโรงเรียนในอำเภอเรณูนคร จังหวัดนครพนม จำแนกตาม สถานภาพและประเภทโรงเรียน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาประกอบด้วยผู้บริหารสถานศึกษาและ ครูผู้สอนจำนวน 171 คนจำแนกเป็นผู้บริหารสถานศึกษา จำนวน 38 คน และครูผู้สอน จำนวน 133 คน กำหนดขนาดของกลุ่มตัวอย่างโดยการใช้เกณฑ์ร้อยละ (Percentage) โดยผู้บริหารสถานศึกษาใช้ เกณฑ์ร้อยละ 80 ส่วนครูผู้สอนใช้เกณฑ์ร้อยละ 30 กลุ่มตัวอย่างได้มาโดยการสุ่มตัวอย่างแบบแบ่ง ชั้น (Stratified Random Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาเป็นแบบสอบถามแบบมาตราส่วน ประมาณค่า (Rating Scale) 5 ระดับ ซึ่งมีค่าอำนาจจำแนกระหว่าง 0.35-0.62 และมีค่าความเชื่อมั่น เท่ากับ 0.96 สถิติที่ใช้ในการศึกษาได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ทดสอบสมมติฐาน โดยใช้ t-test แบบ Independent Samples และ One-way ANOVA ถ้าพบความแตกต่าง ทดสอบรายคู่ ด้วยวิธีการของเซฟเฟ่ (Scheffe’) ผลการศึกษาค้นคว้า พบว่า 1. การระดมทรัพยากรเพื่อการบริหารจัดการศึกษาของโรงเรียน ในอำเภอเรณูนคร จังหวัดนครพนม โดยรวมอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณารายด้านพบว่าอยู่ในระดับมากทุกด้าน เรียงลำดับค่าเฉลี่ยจากสูงไปหาต่ำ ได้แก่ ด้านทรัพยากรการเงิน ด้านทรัพยากรบุคคล ด้านทรัพยากร วัสดุ – อุปกรณ์ ด้านทรัพยากรการจัดการ 2. ผลการเปรียบเทียบการระดมทรัพยากรเพื่อการบริหารจัดการศึกษาของโรงเรียน ในอำเภอเรณูนคร จังหวัดนครพนม 2.1 จำแนกตามสถานภาพ ระหว่างผู้บริหารสถานศึกษากับครูโดยรวมไม่แตกต่างกัน เมื่อพิจารณาเป็นรายด้านพบว่ามีด้านที่แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 จำนวน 2 ด้าน ได้แก่ ด้านทรัพยากรการเงินและด้านทรัพยากรวัสดุ – อุปกรณ์โดยผู้บริหารสถานศึกษามีความ คิดเห็นว่ามีการระดมทรัพยากรเพื่อการบริหารจัดการศึกษาของโรงเรียนด้านทรัพยากรการเงินและ ด้านทรัพยากรวัสดุ – อุปกรณ์มากกว่าครูผู้สอน 2.2 จำแนกตามประเภทโรงเรียนระหว่างโรงเรียนประถมศึกษา โรงเรียนขยายโอกาส และโรงเรียนมัธยมศึกษา โดยรวมแตกต่างกัน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01โดยที่ผู้บริหาร สถานศึกษาและครูผู้สอนในโรงเรียนประถมศึกษามีความคิดเห็นว่ามีการระดมทรัพยากรเพื่อการ บริหารจัดการศึกษาของโรงเรียน มากกว่าผู้บริหารสถานศึกษาและครูผู้สอนในโรงเรียนมัธยมศึกษา เมื่อพิจารณาเป็นรายด้านพบว่า มีด้านที่แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 จำนวน 2 ด้าน คือด้านทรัพยากรการเงิน ด้านทรัพยากรวัสดุ-อุปกรณ์

Abstract: ABSTRACT The purposes of this research were 1) to study the resources mobilization for educational administration of school in Renunakhon district under Nakhon Phanom province. and 2) to compare the resources mobilization for educational administration of school in Renunakhon district under Nakhon Phanom province by status and school types. The samples used were 171 school administrators and teachers, classified to 38 school administrators and 133 teachers. The samples size was set up by using percentage, the school administrator size was 80 percentage and the teacher size was 30 percentage selected by stratified random sampling. The tool used consisted of a five rating scale questionnaire with the discrimination power between 0.35 - 0.62 and the reliability coefficient of 0.96. The statistics used for data analysis were percentage, mean, standard deviation. The t-test and one-way ANOVA were also used for analysis of variance including Scheffe’ Method for post hoc test. The results were as follows: 1. The resources mobilization for educational administration of school in Renunakhon district under Nakhon Phanom province was rated at high level. Identified by each aspect, it was rated at high level individually. As considered each variance that was status and school types, it was rated at high level entirely. Identified by each aspect, it was rated at high level individually by ranking from the highest to the lowest mean average as follows: the financial resource , the personnel resource, the material resource and administrative and management resource. 2. In the comparison of the resources mobilization for educational administration of school in Renunakhon district under Nakhon Phanom province. 2.1 Classified by school status were not different in overall aspect. Identified by each aspect reveals that the personnel resource and administrative and management resource were not different, the financial and the material resource statistically significant different at .01 level and school administrators had higher performance than teachers. 2.2 Classified by school types found that in overall were statistically significant different at .01 level which primary schools had higher performance in resources mobilization for educational administration of school than secondary schools. Primary schools and educational opportunity extension schools, educational opportunity extension schools and secondary schools were not different. the difference in necessary of .01 into 2 parts and no difference in 2 parts , the financial resource statistically significant different at .01, In material resource aspect found statistically significant different at .01,but the other parts were not different.

สำนักวิทยบริการ มหาวิทยาลัยนครพนม

Address: นครพนม

Email: netprommin2518@npu.ac.th

Name: รศ.ดร.ประสาท อิศรปรีดา

Role: ประธานกรรมการ

Name: ดร.สุมาลี ศรีพุทธรินทร์

Role: กรรมการ

Name: ดร.นันทวัน เอื้อวงศ์กูล

Role: ผู้ทรงคุณวุฒิ

Created: 2013

Modified: 2558-06-12

Issued: 2558-06-12

งานวิจัย/Research report

application/pdf

tha

DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: บริหารการศึกษา

Grantor: มหาวิทยาลัยนครพนม

©copyrights มหาวิทยาลัยนครพนม

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	ปก.pdf	147.57 KB	41	2025-06-28 09:32:29
2	ใบรับรอง.pdf	310.2 KB	18	2025-06-28 09:32:34
3	บทคัดย่อ.pdf	129.3 KB	43	2025-05-07 20:47:25
4	กิตติกรรมประกาศ.pdf	95.42 KB	8	2024-09-08 11:06:23
5	สารบัญ.pdf	115.93 KB	27	2025-05-07 20:58:33
6	บทที่ 1.pdf	152.7 KB	89	2025-06-28 09:34:04
7	บทที่ 2.pdf	371.54 KB	89	2025-02-17 14:51:45
8	บทที่ 3.pdf	204.96 KB	56	2024-10-19 10:56:21
9	บทที่ 4.pdf	304.47 KB	39	2025-01-18 13:57:40
10	บทที่ 5.pdf	226.64 KB	40	2024-09-08 11:06:39
11	บรรณานุกรม.pdf	152.46 KB	46	2025-05-07 20:54:29
12	ภาคผนวก.pdf	327.19 KB	42	2024-09-08 11:06:46
13	ประวัติย่อผู้วิจัย.pdf	103.41 KB	17	2024-09-08 11:06:49

ใช้เวลา

0.043904 วินาที