แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
พัชราวัณย์ พันโน. การศึกษามโนมติ เรื่อง กรด-เบส ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โดยการจัดการเรียนรู้แบบอุปมาตามแนว Focus-Action-Reflection (FAR) Guide. ปริญญาโท(วิทยาศาสตร์ศึกษา). มหาวิทยาลัยขอนแก่น. สำนักวิทยบริการ. : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2557.
การศึกษามโนมติ เรื่อง กรด-เบส ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โดยการจัดการเรียนรู้แบบอุปมาตามแนว Focus-Action-Reflection (FAR) Guide
The study of grade 11th students conceptions about acid-base using analogy: Focus-Action-Reflection (FAR) Guide
Name: พัชราวัณย์ พันโน
ThaSH:
กรด
-- การศึกษาและการสอน (มัธยมศึกษา)
ThaSH:
เบส (เคมี)
-- การศึกษาและการสอน (มัธยมศึกษา)
ThaSH:
เคมี
-- การศึกษาและการสอน (มัธยมศึกษา)
ThaSH:
วิทยาศาสตร์
-- การศึกษาและการสอน (มัธยมศึกษา)
ThaSH:
วิทยานิพนธ์
มหาวิทยาลัยขอนแก่น. สำนักวิทยบริการ
Address:
ขอนแก่น
Email:
library.inbox@kku.ac.th
Name: ปัฐมาภรณ์ พิมพ์ทอง
Role:
อาจารย์ที่ปรึกษา
Created:
2557
Modified:
2558-06-09
Issued:
2558-06-09
วิทยานิพนธ์/Thesis
application/pdf
CallNumber:
วพ QD พ522 2557
tha
DegreeName: ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต
Level: ปริญญาโท
Descipline: วิทยาศาสตร์ศึกษา
Grantor: มหาวิทยาลัยขอนแก่น
©copyrights มหาวิทยาลัยขอนแก่น
RightsAccess:
ใช้เวลา
0.031159 วินาที
พัชราวัณย์ พันโน
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| การศึกษามโนมติ เรื่อง กรด-เบส ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โดยการจัดการเรียนรู้แบบอุปมาตามแนว Focus-Action-Reflection (FAR) Guide
มหาวิทยาลัยขอนแก่น พัชราวัณย์ พันโน | ปัฐมาภรณ์ พิมพ์ทอง | วิทยานิพนธ์/Thesis |
ปัฐมาภรณ์ พิมพ์ทอง