การมีส่วนร่วมของผู้ปกครองในการบริหารจัดการศูนย์พัฒนาเด็กเล้กตามหลักสังคหวัถตุ ๔ ตำบลธารทหาร อำเภอหนองบัว จังหวัดนครสวรรค์

Name: ทองใบ เหมือนกรุง

Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ ๑) เพื่อศึกษา การมีส่วนร่วมของผู้ปกครองในการบริหารจัดการศูนย์พัฒนาเด็กเล็กตามหลักสังคหวัตถุ ๔ ตำบลธารทหาร อำเภอหนองบัว จังหวัดนครสวรรค์ ๒) เพื่อเปรียบเทียบการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองใน การบริหารจัดการศูนย์พัฒนาเด็กเล็กตามหลักสังคหวัตถุ ๔ ตำบลธารทหาร อำเภอหนองบัว จังหวัดนครสวรรค์ โดยปัจจัยสถานภาพส่วนบุคคล ๓) เพื่อนำเสนอรูปแบบการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองใน การบริหารจัดการศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก ตำบลธารทหาร อำเภอหนองบัว จังหวัดนครสวรรค์ ตามหลักธรรมสังคหวัตถุ ๔ โดยศึกษากับกลุ่มตัวอย่างจำนวน( ๑o๓) รูป/คน ใช้ระเบียบวิธีวิจัยแบบผสมผสาน( Mixed Methods Research) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็น แบบสอบถาม และสัมภาษณ์ วิเคราะห์ข้อมูลโดยหาค่าความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน เปรียบเทียบโดยการทดสอบสมมติฐานโดยการทดสอบค่าที (t-test ) และการวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว (One way ANOVA ) เมื่อพบว่ามีความแตกต่างกันจึงทำการเปรียบเทียบรายคู่โดยมีผลต่างนัยสำคัญน้อยที่สุด (Least Significant Difference : LSD ) และสรุปข้อมูลปัญหาอุปสรรคและข้อเสนอแนะ โดยวิเคราะห์และสังเคราะห์ข้อมูลที่ได้ ผลการวิจัย พบว่า ความคิดเห็นของบุคลากรต่อการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองในการบริหารจัดการศูนย์พัฒนาเด็กเล็กตามหลักสังคหวัตถุ ๔ ตำบลธารทหาร อำเภอหนองบัว จังหวัดนครสวรรค์เมื่อมองในภาพรวมจะเห็นว่าการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองในการบริหารจัดการศูนย์พัฒนาเด็กเล็กอยู่ในระดับมาก ( X̅ = ๓.๖๕) หากมองในแต่ละด้านของหลักสังคหวัตถุ ๔ ทั้ง ๔ ด้าน ค่าเฉลี่ย เลขคณิตก็อยู่ในระดับมากทุกด้าน เรียงลำดับจากมากไปหาน้อย คือ ด้านทาน (X̅= ๓.๗๔ ),ด้านอัตถริยา(X̅=๓.๖๘) ด้านปิยวาจา (X̅= ๓.๖๕ ) และด้านสมานัตตตา (X̅= ๓.๕o ) เมื่อเปรียบเทียบความคิดเห็นของผู้ตอบแบบสอบถาม การมีส่วนร่วมของผู้ปกครองในการบริหารจัดการศูนย์พัฒนาเด็กเล็กตามหลักสังคหวัตถุ๔ ตำบลธารทหาร อำเภอหนองบัว จังหวัดนครสวรรค์ จำแนกตามปัจจัยส่วนบุคคล พบว่า ความคิดเห็นผู้ปกครองชาย และผู้ปกครองหญิงตามหลักสังคหวัตถุ ๔ พบว่า เมื่อพิจารณาในแต่ละด้าน ตามหลักสังคหวัตถุ ๔ ทั้งในภาพรวมปรากฏว่า ผู้ปกครองชายและผู้ปกครองหญิง มีความคิดเห็นไม่แตกต่างกันต่อการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองในการบริหารจัดการศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก ตำบลธารทหาร อำเภอหนองบัว จังหวัดนครสวรรค์ จึงต้องปฏิเสธสมมติฐานทั้งภาพรวม และรายด้าน ของการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองในการบริหารจัดการศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก แยกตามอายุของ ผู้บริหาร ครู และผู้ปกครอง พบว่า อายุที่แตกต่างกันไม่มีผลต่อความคิดเห็นในการมีสวนร่วมในการบริหารจัดการศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก ที่ระดับนัยสำคัญทางสถิติที่.o๕ มีอยู่เพียงด้านเดียว คือ ด้านอัตถจริยา ผู้บริหาร ครู และผู้ปกครองที่มีอายุต่างกันมีความเห็นที่แตกต่างกันที่ระดับนัยสำคัญทางสถิติที่ .o๕ จึงสรุปได้ว่าต้องปฏิเสธสมมติฐานที่ตั้งไว้ ผู้บริหาร ครู และผู้ปกครองที่มีระดับการศึกษาที่แตกต่างกันมีความคิดเห็นต่อการมีส่วนร่วมในการบริหารจัดการศูนย์พัฒนาเด็กเล็กไม่แตกต่างกันทีระดับนัยสำคัญที .o๕ มีอยู่เพียงด้านเดียวที่มีนัยสำคัญทางสถิติที่แตกต่างกัน คือ ด้านสมานัตตตาดังนั้น จึงต้องปฏิเสธสมมติฐานที่ตั้งไว้เพราะว่าในภาพรวม F= ๒.๒๙๙ ไม่มีนัยสำคัญตามสถิติที่.o๕ ผู้บริหาร ครู และผู้ปกครอง ที่มีอาชีพแตกต่างกันมีส่วนร่วมในการบริหารจัดการศูนย์พัฒนาเด็กเล็กไม่แตกต่างกันที่ระดับนัยสำคัญทางสถิติที่ .o๕ หมายความว่า ผู้บริหาร ครู ผู้ปกครองที่มีอาชีพต่างกันมีความคิดเห็นต่อการมีส่วนร่วมในการบริหารจัดการศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก ไม่แตกต่างกันที่ระดับนัยสำคัญที่.o๕ จึงต้องปฏิเสธสมมติฐานที่ตั้งไว้ การจำแนกตามรายได้ของด้านต่างๆของ สังคหวัตถุ ๔พบว่าค่า Fในทุกด้านไม่มีความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญที.o๕ หมายความว่า ผู้ปกครองที่มีรายได้มีส่วนร่วมในการบริหารจัดการศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก ไม่แตกต่างกันในด้านทาน, ปิยวาจา, อัตถจริยา, สมานัตตตา, ต้องปฏิเสธสมมติฐานที่ตั้งไว้ สรุปการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองในการบริหารจัดการ ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กตาม หลักสังคหวัตถุ ๔ ตำบลธารทหาร อำเภอหนองบัว จังหวัดนครสวรรค์ มากำหนดเป็นรูปแบบของศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก ตำบลธารทหาร จังหวัดนครสวรรค์ โดยเป็นการประยุกต์ใช้ร่วมกับศูนย์พัฒนาเด็กเล็กทั้งอำเภอหนองบัว จังหวัดนครสวรรค์ จะออกมาเป็นแนวทางการประยุกต์ใช้และวิธีการ สำหรับนำไปใช้กับผู้บริหาร ครู เด็ก ผู้ปกครอง และคณะกรรมการหรือผู้ที่มีส่วนเกี่ยวข้องทุกฝ่าย โดยรวม คือ ๑) ผู้ปกครองไม่ค่อยมีเวลาว่างเข้าร่วมกิจกรรมเนื่องจากต้องประกอบอาชีพ ๒) มีฐานะยากจน ๓) ขาดความสามารถทางการศึกษา จึงไม่ค่อยกล้าแสดงออก ๔) ศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก ขาดการวางแผนการจัดการ ๕) ไม่มีรูปแบบการมีส่วนร่วมที่หลากหลาย เพื่อให้ผู้ปกครองเข้ามามีส่วนร่วมได้หลากหลายสถานภาพ ๖) ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กยังไม่ให้ความสำคัญต่อการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองอย่างแท้จริงจึงไม่ค่อยเปิดโอกาสให้ผู้ปกครองแสดงความคิดเห็นแต่เป็นเพียงแค่รับรู้และรับนโยบายเท่านั้น

Abstract: The objectives of this study were as follows: 1) to study the partipation of Parents in the management administration of Primary Education by Sanghahavattu 4 in the Child Development Center Tantaharn Subdistrict Nongbua District Nakhonsawan Province 2) to compare the participation of Parents in the management administration of Primary Education by Sanghahavattu 4 in the Child Development Center Tantaharn Subdistrict Nongbua District Nakhonsawan Province classifying by Personal factors 3) to suggest the pattern of participation of Primary Education by Sanghahavattu 4 in the Child Development Center Tantaharn Subdistrict Nongbua District Nakhonsawan Province. The population of this study was 137 bodies. The sample was drawn for 103 persons. The methodology of this study employed the Mixed Methods Research. The research tools used questionnaire and Interview Form. The analysis of data was performed by means of frequency, percentage, mean, standard deviation, t-test , F-test, (One Way ANOVA) and Least significant Difference: LSD).The conclusion of problems, barriers and suggestions by analyzing and synching overall data. The findings of this study were as follows: the participation of parents In the Management Administration of primary Education by Sanghahavattu 4 in the Child Development Center Tantaharn Subdistrict Nongbua District Nakhonsawan Province as a whole was at high level (x̄=3.65). When considered in each aspect of Sangkahavattu 4 the mean average was in high level Viz Dana (x̄ = 3.74), Attajariya (x̄ = 3.68) Piyavaja (x̄ = 3.65 ) and Samanastata (x̄= 3. 50) . When comparison of the respondents, it was found that gender had no significant differences towards the parents opinions in the Management Administration of Primary Education by Sankahavattu 4 in the Child Development Center. Therefore their hypotheses were rejected. The same as age education level and occupation it was found that there were no significant differences towards the participation of Parents in the Management Administration of primary Education by Sangkahavattu 4 in the Child Development Center. Thus, the other hypotheses had been rejected. In conclusion the application of the child Development center which should brief to conclusion, the application of child Development Center which should imply to concerned people 1) Parents had no time in activities and meeting 2) Parents mostly were poor 3)Parents were lack of higher education so that they did not express their abilities. 4) Child Center had no master plan 5) Child Center had no several approaches to parents, participation 6) Child Center did not pay attention to give opportunity for parents to participate of children activities. The parents only have known the Centre policies.

Mahachulalongkornrajavidyalaya University. Center Library

Address: AYUTTHAYA

Email: library@mcu.ac.th

Name: วรกฤต เถื่อนช้าง

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Name: อดิศัย กอวัฒนา

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Created: 2015

Issued: 2558-05-14

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

tha

©copyrights มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย

ใช้เวลา

0.017548 วินาที