แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
พิมพร ใจงาม. การประเมินนักเรียนด้านการคิดวิเคราะห์ของผู้บริหารและครูโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุพรรณบุรี เขต 3 ตามแนวคิดการประเมินแบบเสริมพลัง. ปริญญาโท(วิจัยและประเมินผลการศึกษา). มหาวิทยาลัยราชภัฏกาญจนบุรี. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ. : มหาวิทยาลัยราชภัฏกาญจนบุรี, 2556.
การประเมินนักเรียนด้านการคิดวิเคราะห์ของผู้บริหารและครูโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุพรรณบุรี เขต 3 ตามแนวคิดการประเมินแบบเสริมพลัง
The evalation of analytical thinking by the administrators and teacher base education schools under Suphan buri educational service area office 3 on an empowerment evaluation
Name: พิมพร ใจงาม
keyword:
การวิจัยทางการศึกษา
ThaSH:
การประเมินผลทางการศึกษา
Classification :.DDC: 370.7
;
นักเรียน
Abstract:
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินนักเรียนด้านการคิดวิเคราะห์ของผู้บริหารและครูโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุพรรณบุรี เขต 3 ตามแนวคิดการประเมินแบบเสริมพลัง กลุ่มตัวอย่างในระยะที่ 1 คือ ผู้บริหารและครูโรงเรียนในเขตสุพรรณบุรี จำนวน 270คน ระยะที่ 2 ผู้บริหารและครูโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุพรรณบุรี เขต 3 จำนวน 235 คน ระยะที่ 3 และ 4 คือ ครูผู้รับผิดชอบแบบประเมินการคิดวิเคราะห์ของโรงเรียนบ้านพุน้ำร้อน จำนวน 12 คน การเก็บรวบรวมข้อมูลใช้การสอบถาม การบันทึกข้อมูลและการวิเคราะห์เอกสาร การวิเคราะห์ข้อมูลเชิงปริมาณใช้สถิติบรรยาย ได้แก่ การแจกแจงความถี่ ค่าร้อยละและค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน สถิติอนุมาน ได้แก่ การทดสอบด้วยค่าที
ผลการวิจัยพบว่า1) ผู้บริหารและครูโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุพรรณบุรี เขต 3 ดำเนินการประเมินผลด้านการคิดวิเคราะห์ต่อเนื่องในเรื่องการประเมินคุณลักษณะด้านการพัฒนาแบบประเมินที่สอดคล้องกับมาตรฐานสถานศึกษาสูงที่สุด และไม่ได้ดำเนินการในเรื่องมีการกำหนดมาตรฐาน/ตัวบ่งชี้/เกณฑ์ด้านการคิดวิเคราะห์สูงที่สุด
2) ผู้บริหารและครูโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุพรรณบุรี เขต 3 มีความต้องการจำเป็นด้านการรายงานคุณภาพแบบประเมิน/การจัดหาเอกสารที่รายงานความก้าวหน้ามากที่สุด 3) การพัฒนากลยุทธ์เพื่อปฏิบัติให้บรรลุเป้าหมายให้บุคลากรมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการเขียนรายงานคุณภาพแบบประเมินการคิดวิเคราะห์ หลังการพัฒนาสูงกว่าก่อนการพัฒนาอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.01
4) ทักษะการเขียนรายงานคุณภาพแบบประเมินการคิดวิเคราะห์ของนักเรียนอยู่ในระดับดีมาก
มหาวิทยาลัยราชภัฏกาญจนบุรี. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ
Address:
กาญจณบุรี
Email:
tdc@kru.ac.th
Name: พรชัย หนูแก้ว
Role:
ประธานกรรมการ
Name: อรวรรณ เมฆกมล
Role:
กรรมการควบคุม
Created:
2556
Modified:
2558-05-12
Issued:
2558-05-12
วิทยานิพนธ์/Thesis
application/pdf
CallNumber:
370.7 พ718ก
tha
DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต
Level: ปริญญาโท
Descipline: วิจัยและประเมินผลการศึกษา
Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏกาญจนบุรี
©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏกาญจนบุรี
RightsAccess:
ใช้เวลา
0.022733 วินาที
พิมพร ใจงาม
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| การประเมินนักเรียนด้านการคิดวิเคราะห์ของผู้บริหารและครูโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุพรรณบุรี เขต 3 ตามแนวคิดการประเมินแบบเสริมพลัง
มหาวิทยาลัยราชภัฏกาญจนบุรี พิมพร ใจงาม | พรชัย หนูแก้ว อรวรรณ เมฆกมล | วิทยานิพนธ์/Thesis |
พรชัย หนูแก้ว
อรวรรณ เมฆกมล