แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th ติดต่อเจ้าหน้าที่เจ้าของเอกสาร กรณีเอกสารไม่ครบหรือไม่ตรง

ผลของการใช้การบริหารสมองร่วมกับกิจกรรมศิลปะที่มีต่อความพร้อมของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 โรงเรียนบ้านบกหนองทันน้ำ สังกัดสำนักงาน เขตพื้นการศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 2
Effects of Using Brain Gym with Art Activities on Readiness of the Pre-School Students of Ban Nongbok Nongtannam School under Ubon Ratchathani Primary Educational Service Area Office 2

ThaSH: เด็กปฐมวัย
Classification :.DDC: 372.21
ThaSH: การศึกษาปฐมวัย
Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อเปรียบเทียบความพร้อมของเด็กปฐมวัยก่อนและหลัง การจัดประสบการณ์ โดยใช้การบริหารสมองร่วมกับกิจกรรมศิลปะ และเพื่อเปรียบเทียบความพร้อมของเด็กปฐมวัยระหว่างกลุ่มที่ได้รับการจัดประสบการณ์การกิจกรรมบริหารสมองร่วมกับกิจกรรมศิลปะกับเด็กปฐมวัยที่ได้รับการจัดประสบการณ์แบบปกติ ประชากรกลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ คือเด็กปฐมวัยที่กำลังเรียนในระดับชั้นอนุบาลปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2555 โรงเรียนบ้านบกหนองทันน้ำ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 2 จำนวน 40 คน เครื่องมือ ที่ใช้ในการรวบรวมข้อมูล ประกอบด้วย แผนการจัดประสบการณ์การบริหารสมองร่วมกับกิจกรรมศิลปะ จำนวน 40 แผน แผนการจัดประสบการณ์แบบปกติ จำนวน 40 แผน แบบประเมินความพร้อมด้านร่างกาย ด้านอารมณ์-จิตใจ ด้านสังคม และด้านสติปัญญา ซึ่งมีความเชื่อมั่นทั้งฉบับ .89 สถิติที่ใช้วิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการวิจัยพบว่า 1. ความพร้อมหลังการจัดประสบการณ์ของเด็กปฐมวัยที่ได้รับการจัดประสบการณ์ โดยใช้การบริหารสมองร่วมกับกิจกรรมศิลปะหลังจัดประสบการณ์สูงกว่าก่อนการจัดประสบการณ์ 2. ความพร้อมหลังการจัดประสบการณ์ของเด็กปฐมวัยกลุ่มที่ได้รับการจัดประสบการณ์โดยใช้การบริหารสมองร่วมกับกิจกรรมศิลปะมีความพร้อมสูงกว่ากลุ่มที่ได้รับการจัดประสบการณ์แบบปกติ The research aimed to compare readiness of the pre-school children before and after experiences by using a brain exercise in combination with art activities and to compare readiness of the pre-school children given the experience management of a brain exercise in combination with art activities and of the pre-school children given a traditional experience organization. The populations in the research were 40 pre-school children of Ban Nongbok Nongtunam School under Ubon Ratchathani Primary Educational Service Area Office 2 in the school year 2012. The research instrument used in data collection comprised 40 lesson plans of brain exercise with art activities and 40 lesson plans of the normal/traditional experiences; of the evaluation form of physical, emotional,mental, social and intellectual readiness. An entire confidence value of the questionnaire was .89. Statistics were percentage, mean and standard deviation. The research findings were as follows. 1. Readiness following an experience management of the pre-school children given or trained in a brain exercise with art activities was higher than before. 2. Readiness after an experience management of the group given the experience organization by using a brain exercise in combination with art activities was higher than that of the group given the traditional experience organization.
มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ
Address: อุบลราชธานี
Email: info.lib@ubru.ac.th
Role: ประธานกรรมการ
Role: กรรมการที่ปรึกษา
Created: 2557
Modified: 2559-02-12
Issued: 2557-12-18
วิทยานิพนธ์/Thesis
application/pdf
tha
Spatial: ไทย
©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี
RightsAccess:
ลำดับที่.ชื่อแฟ้มข้อมูล ขนาดแฟ้มข้อมูลจำนวนเข้าถึง วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1 Titlepage.pdf 140.05 KB98 2024-08-04 20:00:35
2 Abstract.pdf 154.12 KB91 2023-12-24 23:58:58
3 Content.pdf 147.54 KB49 2023-12-24 23:59:24
4 Chapter 1.pdf 160.6 KB101 2024-12-07 21:10:01
5 Chapter 2.pdf 1.24 MB183 2024-08-04 20:09:24
6 Chapter 3.pdf 176.89 KB61 2023-12-25 00:00:36
7 Chapter 4.pdf 145.27 KB47 2023-12-25 00:00:58
8 Chapter 5.pdf 143.69 KB60 2023-12-25 00:01:14
9 Bibliography.pdf 160.06 KB62 2023-12-25 00:01:32
10 Appendix.pdf 1.7 MB58 2023-12-25 00:01:58
11 Biodata.pdf 139.03 KB36 2023-12-25 00:02:21
ใช้เวลา
0.053317 วินาที

อาจารย์ ดร.รสวลีย์ อักษรวงศ์
Title Creator Type and Date Create
ผลของการใช้การบริหารสมองร่วมกับกิจกรรมศิลปะที่มีต่อความพร้อมของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 โรงเรียนบ้านบกหนองทันน้ำ สังกัดสำนักงาน เขตพื้นการศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 2
มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี
อาจารย์ ดร.รสวลีย์ อักษรวงศ์;ดร.คันธทรัพย์ ชมพูพาทย์
พัชราภรณ์ ธรรมวงศ์
วิทยานิพนธ์/Thesis
การศึกษาและพัฒนาแบบวัดความซื่อสัตย์สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4-6 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 3
มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี
อาจารย์ ดร.รสวลีย์ อักษรวงศ์
สุวิชชา ตรีพรหม
วิทยานิพนธ์/Thesis
ปัจจัยเชิงเหตุและผลของพฤติกรรมอยู่อย่างพอเพียงของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายในโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 29
มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี
อาจารย์ ดร.รสวลีย์ อักษรวงศ์
ธีรยุทธ ขันธุรา
วิทยานิพนธ์/Thesis
การเปรียบเทียบความสามารถในการเขียนภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่ได้รับการจัดการเรียนรู้ด้วยกระบวนการสอนเขียนตามแนวคิดของ Brookes and Withrow กับ กระบวนการสอนเขียนตามแนวการสอนภาษาเพื่อการสื่อสาร
มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี
อาจารย์ ดร.ชญาดา ดานุวงศ์;อาจารย์ ดร.รสวลีย์ อักษรวงศ์
เชาวริน เศรษฐมาตย์
วิทยานิพนธ์/Thesis
ดร.คันธทรัพย์ ชมพูพาทย์
Copyright 2000 - 2025 ThaiLIS Digital Collection Working Group. All rights reserved.
ThaiLIS is Thailand Library Integrated System
สนับสนุนโดย สำนักงานบริหารเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อพัฒนาการศึกษา
กระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม
328 ถ.ศรีอยุธยา แขวง ทุ่งพญาไท เขต ราชเทวี กรุงเทพ 10400 โทร. โทร. 02-232-4000
กำลัง ออน์ไลน์
ภายในเครือข่าย ThaiLIS จำนวน 1
ภายนอกเครือข่าย ThaiLIS จำนวน 10,965
รวม 10,966 คน

More info..
นอก ThaiLIS = 885,104 ครั้ง
มหาวิทยาลัยสังกัดทบวงเดิม = 683 ครั้ง
มหาวิทยาลัยราชภัฏ = 61 ครั้ง
หน่วยงานอื่น = 5 ครั้ง
มหาวิทยาลัยเอกชน = 1 ครั้ง
รวม 885,854 ครั้ง
Database server :
Version 2.5 Last update 1-06-2018
Power By SUSE PHP MySQL IndexData Mambo Bootstrap
มีปัญหาในการใช้งานติดต่อผ่านระบบ UniNetHelp


Server : 8.199.134
Client : Not ThaiLIS Member
From IP : 216.73.216.104