Abstract:
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค เพื่อพัฒนาชุดฝึกทักษะกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร เรื่อง
เวลา ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาป*ที่ 2 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ 75/75 และเพื่อเปรียบเทียบ
ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนที่เรียนด้วยชุดฝึกทักษะกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร เรื่องเวลา ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาป*ที่ 2
กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ที่กำลังศึกษาในภาค
เรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2553 โรงเรียนบ้านตาอุด กลุ่มพัฒนาคุณภาพการศึกษา4สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่
การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 3 จำนวน 30 คน ได้มาโดยวิธีการสุ่มอย่างง่าย ดำเนินการใช้
แผนการทดลองแบบกลุ่มเดียวทดสอบก่อนเรียนหลังเรียน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยชุดฝึกทักษะ
เรื่องเวลา กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 จำนวน 12 ชุด และแบบทดสอบ
วัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง เวลาแบบปรนัย 3 ตัวเลือก จำนวน 30 ข้อ มีค่าความยากง่าย
ตั้งแต.36-.68 มีค่าอำนาจจำแนกตั้งแต .36-.76 และ ได้ค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ .92
สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าร้อยละ และ
การทดสอบค่าที
The purposes of this research were to develop leaning packages
enhancing mathematical skills on the topic of time Prathom Suksa 2 level based on
the criteria of 75/75, and to compare the pupils achievement before and
after using the packages.
The sample used in this study consisted of 30 Prathom Suksa 2 pupils
studying at Taud School, Si Sa Ket Primary Educational Service Area Office 3,
gained by simple random sampling. A one group pretest posttest design was
used for the study. The research tools were the packages and the
achievement test constructed by the researcher. The test difficulty indices
ranged from.36 to.68, the discrimination indices ranged from .36 to .76, and
the reliability value was.92. The collected data were analyzed by percentage,
mean, standard deviation, and t-test.