การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่อง กระบวนการดำรงชีวิตและชีวิตพืช กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

The Development of Computer Assisted Instruction on Living Process and Plant Living in Science Strand for Mathayom Suksa Students

Name: ชนม์สิตา มุกดาหาร

keyword: บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน

ThaSH: วิทยาศาสตร์ -- การศึกษาและการสอน

Classification :.DDC: 507 ช137ก

Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่อง กระบวนการดำรงชีวิตและชีวิตพืช กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษา ปีที่ 1 2) ศึกษาประสิทธิภาพของบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่อง กระบวนการดำรงชีวิตและ ชีวิตพืช กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ เป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/3 โรงเรียนท่าโพธิ์ศรีพิทยา อำเภอเดชอุดม จังหวัดอุบลราชธานี ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556 จำนวน 30 คน ได้มาโดยการสุ่มแบบกลุ่ม โดยใช้ห้องเรียนเป็นหน่วยในการสุ่ม เครื่องมือที่ใช้ในการรวบรวมข้อมูลคือ บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่อง กระบวนการดำรงชีวิตและชีวิตพืช กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่1 จำนวน 9 ชุด แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียน เรื่อง กระบวนการดำรงชีวิตและชีวิตพืช กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เป็นแบบเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 40 ข้อ มีค่าความยากตั้งแต่ 0.20 – 0.67 ค่าอำนาจจำแนก ตั้งแต่ 0.05 – 0.80 และค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับเท่ากับ 0.91 และแผนการจัดการเรียนรู้เรื่องกระบวนการดำรงชีวิตและชีวิตพืช กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 9 แผน สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ค่าร้อยละ ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานและการทดสอบค่าที ผลการวิจัยพบว่า 1. บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่อง กระบวนการดำรงชีวิตและชีวิตพืช กลุ่มสาระ การเรียนรู้วิทยาศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มีลักษณะเป็นเฟรมเนื้อหา จำนวน 9 ชุดได้แก่ หน่วยที่ 1 กระบวนการสารผ่านเซลล์ หน่วยที่ 2 ปัจจัยที่จำเป็นต่อการสังเคราะห์ด้วยแสง ของพืช หน่วยที่ 3 การสังเคราะห์ด้วยแสงของพืช หน่วยที่ 4 การสังเคราะห์ด้วยแสงต่อสิ่งมีชีวิตและสิ่งแวดล้อม หน่วยที่ 5 การลำเลียงในพืช หน่วยที่ 6 โครงสร้างการสืบพันธุ์ของพืชดอก หน่วยที่ 7 การสืบพันธุ์ของพืชดอก และหน่วยที่ 9 เทคโนโลยีชีวภาพ 2. บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่อง กระบวนการดำรงชีวิตและชีวิตพืช กลุ่มสาระ การเรียนรู้วิทยาศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มีประสิทธิภาพเท่ากับ 84.89/85.50 และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิตที่ .01 The purposes of this research were to develop computer assisted instruction on living process and plant living, in science strand for Mathayom Suksa 1 students based on the standardized criteria of 80/80, and to compare achievement before and after learning through the computer assisted instruction. The sample used in this study was 30 students of Mathayom Suksa 1/3 in academic year 2013 of Thaposripittaya School, Det Udom District under the jurisdiction of The secondary Educational Service Area Office 29, gained by multi stage random sampling. The research instruments were the computer assisted instruction on living process and plant living in science strand for Mathayom Suksa 1 students, and the achievement test constructed by the researcher. The test difficulty indices ranged from .20 to .67, the discrimination indices ranged from .50 to .80, and the reliability value was .91. The collected data were analyzed by arithmetic mean, percentage, standard deviation, and t-test. The research findings were as follows: 1. The computer assisted instruction on living process and plant living, in science strand for Mathayom Suksa 1 students was proved to be efficient as it gained the criteria of 84.89/85.50. 2. The students’ learning achievement after using the computer assister instruction was significantly higher than that before using it at the .01 level.

มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี.สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

Address: อุบลราชธานี

Email: info.lib@ubru.ac.th

Name: อาจารย์ ดร. สุพรรนี อะโอกิ

Role: ประธานกรรมการที่ปรึกษา

Created: 2557

Modified: 2557-12-16

Issued: 2557-12-12

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

tha

Spatial: ไทย

DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: การพัฒนาหลักสูตรและการเรียนการสอน

Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	titlepage.pdf	354.75 KB	136	2024-08-27 11:10:40
2	abstract.pdf	279.42 KB	109	2022-07-20 15:50:18
3	content.pdf	252.11 KB	57	2023-04-10 15:58:58
4	chapter 1.pdf	225.42 KB	129	2021-02-11 09:40:42
5	chapter 2.pdf	374.38 KB	177	2024-02-27 22:22:48
6	chapter 3.pdf	200.32 KB	107	2021-02-11 09:41:07
7	chapter 4.pdf	234.52 KB	87	2021-02-11 09:41:12
8	chapter 5.pdf	124.59 KB	83	2021-02-11 09:41:17
9	bibliography.pdf	183.93 KB	108	2021-09-18 17:06:48
10	appendix.pdf	3.73 MB	123	2021-09-18 17:06:12
11	biodata.pdf	136.96 KB	64	2021-02-11 09:41:47

ใช้เวลา

0.223115 วินาที