การพัฒนาและทดสอบประสิทธิภาพชุดการสอนแบบสื่อประสม เรื่องการมอดูเลตแบบเข้ารหัส พัลส์และการมัลติเพล็กซ์ วิชาระบบสื่อสาร 2 หลักสูตรครุศาสตร์อุตสาหกรรมบัณฑิต สาขาวิศวกรรมไฟฟ้า (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ.2544)

The development and efficiency validation of the multimedia instructional package on pulse code modulation and multiplex, “Communication System 2” subject, Bachelor of Technical Education Industrial Technology Major in Electrical Engineering (Curriculum i

Name: อำนาจ ปาละหงษา

ThaSH: ระบบมัลติมีเดีย

ThaSH: สื่อการสอน -- การออกแบบและการสร้าง

Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาและทดสอบประสิทธิภาพชุดการสอนแบบสื่อ ประสม วิชาระบบสื่อสาร 2 เครื่องมือที่ใช้ประกอบด้วย คู่มือครู สื่อการสอน จากนั้นนำไปทดลอง กับกลุ่มตัวอย่างซึ่งใช้วิธีเลือกแบบเจาะจง เป็นนักศึกษาชั้นปีที่ 3 สาขาวิศวกรรมไฟฟ้า คณะ ครุศาสตร์อุตสาหกรรมบัณฑิต มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ ที่ได้ ลงทะเบียนเรียน วิชาระบบสื่อสาร 2 ในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2551 จำนวน 21 คน โดยให้ นักศึกษาทำแบบทดสอบก่อนเรียน เมื่อสิ้นสุดการเรียนแต่ละครั้งได้ให้นักศึกษาทำแบบทดสอบ ท้ายบทเรียน และทำแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์เมื่อเรียนครบทุกบทเรียน หลังจากนั้นนำคะแนนที่ ได้มาคำนวณหาประสิทธิภาพชุดการสอน ผลการวิจัยปรากฏว่า ชุดการสอนวิชาระบบสื่อสาร 2 ที่ผู้วิจัยสร้างขึ้น มีประสิทธิภาพ เท่ากับ 78.30/82.11 ซึ่งต่ำกว่าเกณฑ์ 80/80 ที่กำหนดไว้ จากผลสำรวจความพึงพอใจของ นักศึกษาที่ได้รับการสอนจากชุดการสอนนี้มีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับมาก และจากผลการวิเคราะห์ ความก้าวหน้าทางการเรียนพบว่าแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 โดยคะแนน เฉลี่ยหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน แสดงว่านักศึกษามีความรู้เพิ่มขึ้นหลังจากเรียนด้วยชุดการสอนน

Abstract: The research aimed to develop the Multimedia Instructional Package on Communication System 2 (MIP-CS) and to validate its efficiency. The developed MIP-CS consisted of teachers’ handbook, teaching aids, exercises and test. Sample were 21 students registering in the second semester of the academic year 2008 at King Mongkut’s University of Technology North Bangkok. The scores were used to find the efficiency of the MIP-CS and then to find the learning achievement. The results showed that the efficiency of MIP-CS was at 78.30/82.11 that was lower than the criterion set 80/80. The attitude of the students after learning through MIP-CS was in high level. However the comparison of the scores between pre-test and post-test was statistically significant difference at .01, learning achievement after using the developed MIP-CS was higher than before using it, and students had more knowledge after using our instructional package.

มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ. สำนักหอสมุดกลาง

Address: กรุงเทพมหานคร

Email: library@kmutnb.ac.th

Name: สมศักดิ์ อรรคทิมากูล

Role: ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์

Email : ssa@kmutnb.ac.th

Name: สุรพันธ์ ตันศรีวงษ์

Role: ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์

Email : stw@kmutnb.ac.th

Created: 2551

Modified: 2567-08-14

Issued: 2552-08-08

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

CallNumber: E-THESIS

tha

DegreeName: ครุศาสตร์อุตสาหกรรมมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: ไฟฟ้า

Grantor: มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ

©copyrights มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	B15128507.pdf	10.02 MB	2	2025-05-27 06:41:20

ใช้เวลา

0.022231 วินาที