การพัฒนารูปแบบการพัฒนาหลักสูตรรายวิชาชีพ สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา โดยใช้เทคนิควิเคราะห์ผลกระทบไขว้

The model development of vocational curriculum development under vocational education commission using cross-impact analysis

Name: สุธี เสริมสุข

keyword: เทคนิควิเคราะห์ผลกระทบไขว้

ThaSH: การศึกษาทางอาชีพ -- หลักสูตร

ThaSH: การวางแผนหลักสูตร

Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนารูปแบบและประเมินหาประสิทธิภาพของรูปแบบ การพัฒนาหลักสูตรรายวิชาชีพ ประเภทช่างอุตสาหกรรม สังกัดสำนักงานคณะกรรมการ การอาชีวศึกษา โดยใช้เทคนิควิเคราะห์ผลกระทบไขว้ กลุ่มเป้าหมายเป็นครูผู้สอนประเภท ช่างอุตสาหกรรม วิทยาลัยเทคนิคพิษณุโลก จำนวน 8 ท่าน การพัฒนาหลักสูตรและหาประสิทธิภาพการฝึกอบรมรูปแบบการพัฒนาหลักสูตรรายวิชาชีพ ประเภทช่างอุตสาหกรรม สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษาโดยใช้เทคนิควิเคราะห์ผลกระทบไขว้ กลุ่มเป้าหมาย เป็นครูผู้สอนประเภทช่างอุตสาหกรรม ภาคเหนือ 3 สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา ประกอบด้วย วิทยาลัยเทคนิคอุตรดิตถ์ วิทยาลัยเทคนิคสุโขทัย วิทยาลัยเทคนิคเพชรบูรณ์ วิทยาลัยเทคนิคพิษณุโลก จำนวน 10 ท่าน สถิติที่ใช้ในการวิจัยได้แก่ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การวิเคราะห์ Needs Matrix และการวิเคราะห์ผลกระทบไขว้ 1. รูปแบบการพัฒนาหลักสูตรรายวิชาชีพ โดยใช้เทคนิควิเคราะห์ผลกระทบไขว้ ประกอบด้วย ปัจจัยนำเข้า ได้แก่ 1. คำอธิบายรายวิชา 2. จุดประสงค์รายวิชา 3. มาตรฐานรายวิชา และ 4. สมรรถนะสาขาวิชากระบวนการ ได้แก่ 1. ขั้นตอนการระบุความต้องการจำเป็น 2. การวิเคราะห์ผลกระทบไขว้โดยการวิเคราะห์หาสาเหตุ 3. แนวทางการพัฒนาหลักสูตรรายวิชาชีพ และ4. ขั้นตอนการออกแบบหลักสูตรรายวิชาชีพตามแนวทางของกระบวนการที่ได้และผลผลิต ได้แก่ 1. แนวทางการพัฒนาหลักสูตรรายวิชาชีพ และ2. หลักสูตรวิชาชีพ (ปรับปรุง) และผลจากการประเมินรูปแบบการพัฒนาหลักสูตรรายวิชาชีพ ประเภทวิชาอุตสาหกรรม สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา โดยใช้เทคนิควิเคราะห์ผลกระทบไขว้โดยผู้เชี่ยวชาญ พบว่า 1. ผลจากการประเมินความเหมาะสมของรูปแบบพบว่าองค์ประกอบที่นำมาใช้ในรูปแบบ การพัฒนาหลักสูตรายวิชาชีพ ทั้ง 3 ส่วนมีความเหมาะสมอยู่ในระดับดี (Mean = 4.40) 2. ผลการประเมินความเป็นไปได้ของขั้นตอนของรูปแบบการพัฒนาหลักสูตรายวิชาชีพทั้ง 3 ส่วน มีความเป็นไปได้ในการนำไปใช้ในการพัฒนาหลักสูตรรายวิชาชีพได้อยู่ในระดับดีมาก (Mean= 4.60) และ 3. ผลการประเมินความเหมาะสมและความเป็นไปได้ขององค์ประกอบที่นำมาเป็นแนวทางการพัฒนาหลักสูตรมีความเหมาะสมและมีความเป็นไปได้อยู่ในระดับดีถึงดีมาก (Mean = 4.20-4.60) 2. หลักสูตรการฝึกอบรมรูปแบบการพัฒนาหลักสูตรรายวิชาชีพ โดยใช้เทคนิควิเคราะห์ผลกระทบไขว้ประกอบด้วย 4 เรื่อง ซึ่งผู้เชี่ยวชาญ มีความเห็นว่ามีความเหมาะสมอยู่ในระดับดีถึง ดีมาก (Mean = 3.50-5.00) และทุกองค์ประกอบของหลักสูตรการฝึกอบรมมีความสอดคล้องใน ทุกรายการโดยมีค่าดัชนีระหว่าง 0.80 ถึง 1.00 จากการนำหลักสูตรไปทดลองใช้ แบบฝึกหัด แบบทดสอบ มีค่าความเชื่อมั่นตามเกณฑ์ที่กำหนด และจากการนำหลักสูตรฝึกอบรมไปใช้จริง พบว่า ประสิทธิภาพของหลักสูตรฝึกอบรมด้านทฤษฎีมีค่าเท่ากับ 81.95/82.66 ส่วนด้านปฏิบัติมีค่าเท่ากับ 75.50 สูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนด

Abstract: The purposes of this research were to develop a model and to determine an efficiency of the model of a vocational course development on an industrial mechanic, under the Office of Vocational Education Commission with a Cross Impact Analysis. The target group was 8 instructors of an industrial mechanic course, Phitsanulok Technical College. A course development and to determine an efficiency of a training on the model of a vocational course development on an industrial mechanic, under the Office of Vocational Education Commission with a Cross Impact Analysis. The target group was 10 instructors of an industrial mechanic course under the Office of Vocational Education Commission. The statistic measurements used were means, Standard Deviation, Need Matrix analysis and a Cross Impact Analysis. 1.The model of a vocational course development with a cross result-analyzing technique consisted of 1. Input factors (1a subject description, 2 a subject purpose, 3 a single subject standard and 4 a single subject performance) and the data from those 4 elements were then analyzed as a job and sub-jobs and 2. Processes (1 the step for determining the necessity, 2 a cross result analysis via analyzing for the causes, 3 guidelines for a vocational course development and 4 steps for the design of a vocational curriculum in accordance with the finished results) and 3. Output (1 guidelines for a vocational course development and 2 a vocational curriculum (revised)). The findings from the evaluation of the model of vocational course curriculum development under vocational education commission through the use of the cross-impact analysis by the experts. It revealed that 1. Both the components and the procedures for the analysis of the Input factor were high in possibility and suitability in all sides (M=4.40) 2. The components and the procedures were high in possibility and suitability in all sides (M>4.60) 3. The result was high in possibility and suitability in all sides (M>4.20-4.60). 2.The curriculum of a training on the model of a vocational course development with a cross result-analyzing technique, there were 4 elements, which many experts agreed that it was good or even excellent (Mean=3.50-5.00). And, all the elements of the training curriculum appeared to be nicely relevant with the index between 0.80 and 1.00. After the trails on the curriculum, the exercises and the examinations were good according to the standards. And, when put into an actual use, it was found that the training curriculum was really effective with relevance to the set standards being the achievement between the training of 80/80.

มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ. สำนักหอสมุดกลาง

Address: กรุงเทพมหานคร

Email: library@kmutnb.ac.th

Name: ชัยวิชิต เชียรชนะ

Role: ที่ปรึกษาดุษฏีนิพนธ์

Email : chaiwichitc@kmutnb.ac.th

Name: ไพโรจน์ สถิรยากร

Role: ที่ปรึกษาดุษฏีนิพนธ์

Email : prs@kmutnb.ac.th

Created: 2556

Modified: 2557-09-02

Issued: 2557-09-02

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

CallNumber: ดพ DVTM ส786ส

tha

DegreeName: ปรัชญาดุษฎีบัณฑิต

Level: ปริญญาเอก

Descipline: บริหารอาชีวะและเทคนิคศึกษา

Grantor: มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ

©copyrights มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	B15795512.pdf	30.3 MB	363	2025-10-20 14:04:33

ใช้เวลา

0.02154 วินาที