ปัจจัยที่ส่งผลต่อการบริหารโดยใช้โรงเรียนเป็นฐานของสถานศึกษา สังกัดเทศบาลเมืองนาสาร

Factors Affecting the School Based Management in Schools under Mueng Nasan Municipality

Name: อรทัย เกิดเพชร

keyword: การบริหารสาถานศึกษา

ThaSH: การบริหารกาศึกษา

Classification :.DDC: 371.2

ThaSH: การบริหารจัดการโดยใช้โรงเรียนเป็นฐาน

Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างปัจจัยที่ส่งผลกับการบริหารโดยใช้โรงเรียนเป็นฐานของสถานศึกษา สังกัดเทศบาลเมืองนาสารและเพื่อสร้างสมการพยากรณ์การบริหารโดยใช้โรงเรียนเป็นฐาน จำนวน 4 ด้าน ได้แก่ ด้านหลักการกระจายอำนาจ (Y1) ด้านหลักการมีส่วนร่วม (Y2) ด้านหลักการบริหารตนเอง (Y3) และด้านหลักการตรวจสอบและถ่วงดุล (Y4) ตัวแปรอิสระ คือ ปัจจัยที่ส่งผล จำนวน 4 ข้อ คือ ด้านลักษณะส่วนบุคคล (X1) ด้านกลุ่มที่ปฏิบัติงานร่วมกัน (X2) ด้านองค์การ (X3) ด้านสิ่งแวดล้อมภายนอกองค์การ (X4) กลุ่มตัวอย่าง คือ ผู้บริหารสถานศึกษา และครูผู้สอนสังกัดเทศบาลเมืองนาสาร ปีการศึกษา 2552 จำนวน 120 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย เป็นแบบสอบถาม จำนวน 1 ชุด วิเคราะห์ข้อมูลด้วยค่าสถิติพื้นฐาน ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์แบบเพียร์สัน และทดสอบสมมติฐานด้วยการวิเคราะห์การถดถอยพหุคูณด้วยวิธีแบบขั้นตอนและวิธีแบบร่วมกัน โดยใช้โปรแกรม SPSS ผลการวิจัย พบว่า ปัจจัยที่ส่งผล 4 ด้าน และการบริหารโดยใช้โรงเรียนเป็นฐาน 4 ด้าน ตัวแปร 2 ด้าน มีความสัมพันธ์กันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ .05 โดยพบว่า ปัจจัยที่ส่งผลต่อการบริหารโดยใช้โรงเรียนเป็นฐาน คือปัจจัยด้านกลุ่มที่ปฏิบัติงานร่วมกันและด้านสิ่งแวดล้อมภายนอกองค์การ ส่งผลต่อการบริหารโดยใช้โรงเรียนเป็นฐานของสถานศึกษา สังกัดเทศบาลเมืองนาสาร ด้านหลักการกระจายอำนาจ และไม่พบปัจจัยทั้ง 4 ด้าน ส่งผลต่อการบริหารโดยใช้โรงเรียนเป็นฐานของสถานศึกษา สังกัดเทศบาลเมืองนาสาร ด้านหลักการมีส่วนร่วม ด้านหลักการบริหารตนเอง และด้านหลักการตรวจสอบและถ่วงดุล สร้างสมการพยากรณ์ได้ คือ .110Y1 = .052X1 + .258X2 + -.046X3 + .225X4 , .017Y2 = .104X1 + .038X2 + -.009X3 + .027X4, .076Y3 = .189X1 + .251X2 + -.124X3 + .142X4, .057Y4 = .127X1 + -.131X2 + .073X3 + .135X4

Abstract: The purposes of this research were: to investigate the correlation among the factors enhancing to the school-based management in schools under Nasan Mueng District Municipality, and to create predictable equation on school-based management in 4 aspects: the aspects of decentralization(Y1), participation(Y2), self-managing(Y3), and check and balance(Y4). The independent variables were personal factors(X1), cooperative groups(X2), organizations(X3), and external environment of the organization(X4). The 120 subjects consisted of school administrators and teachers teaching in schools under Nasan Mueng Municipality in 2552 academic year. The questionnaire was used to conduct the study. SPSS for WINDOW was used to analyze percentage, mean, standard deviation, Pearson’s Correlation and Multiple Regresstion and One-way ANOVA. The research findings were as follows: it was found that enhancing factors correlated with the 4 aspects of school-based management at the significantly different level of 0.05. The enhancing factors the school-based management aspects. It was also found that the following factors enhanced the school-based management: cooperative groups, and external environment of the organization, not 4 factors: participation (Y2), self-managing (Y3), and check and balance (Y4). The predictable equation was as follows: .110Y1 = .052X1 + .258X2 + -.046X3 + .225X4 , .017Y2 = .104X1 + .038X2 + -.009X3 + .027X4, .076Y3 = .189X1 + .251X2 + -.124X3 + .142X4, .057Y4 = .127X1 + -.131X2 + .073X3 + .135X4

Rajabhat Suratthani university

Address: SURAT THANI

Email: library@sru.ac.th

Created: 2014

Modified: 2557-08-05

Issued: 2557-08-05

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

tha

DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: การบริหารการศึกษา

Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	orathai.pdf	1.25 MB	264	2025-10-05 22:17:45

ใช้เวลา

0.020294 วินาที