ผลการใช้กิจกรรมเพลงเพื่อส่งเสริมทักษะการฟัง - พูดภาษาอังกฤษและความรู้ด้านคำศัพท์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

Effects of Using Song Activities to Promote Listening - Speaking Skills and Vocabulary Knowlwdge for Prathomsuksa 5 Students

Name: สุภาวดี ขันบุญ

ThaSH: ภาษาอังกฤษ -- คำศัพท์ -- วิจัย

Classification :.DDC: 420.702

keyword: วิทยานิพนธ์มหาวิทยาลัยราชภัฎบุรีรัมย์

ThaSH: ภาษาอังกฤษ -- การเขียน -- วิจัย

ThaSH: ภาษาอังกฤษ -- การศึกษาและการสอน (ประถมศึกษา) -- วิจัย

ThaSH: ภาษาอังกฤษ -- x การฟัง -- วิจัย

Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีความมุ่งหมายเพื่อ 1)ศึกษาประสิทธิภาพของแผนการจัดการเรียนรู้โดยใช้กิจกรรมเพลง ตามเกณฑ์ 75/75 2)ศึกษาความสามารถด้านทักษะการฟัง การพูดภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ก่อนและหลังเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ก่อนและหลังเรียนโดยใช้กิจกรรมเพลง 3)เปรียบเทียบความรู้ด้านศัพท์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ก่อนและหลังเรียนโดยใช้กิจกรรมเพลง 4) ศึกษาค่าดัชนีประสิทธิผลของการใช้กิจกรรมเพลงและ 5)ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่มีต่อการเรียนโดยใช้กิจกรรมเพลง กลุ่มตัวอย่างในการวิจัย ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5/2 ที่กำลังเรียนวิชาภาษาอังกฤษ ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2554 จำนวน 30 คน ซึ่งได้มาโดยวิธีการสุ่มตัวอย่างแบบกลุ่ม โดยการวิจัยในครั้งนี้เป็นการวิจัยเชิงทดลอง มีรูปแบบการวิจัยเป็นการทดลองกลุ่มเดียว ดำเนินการสอบก่อนเรียนและหลังเรียน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ประกอบด้วย 1) แผนการจัดการเรียนรู้โดยใช้กิจกรรมเพลง จำนวน 8 แผน 2)กิจกรรมประกอบการสอนจำนวน 8 เพลง 3)แบบทดสอบวัดความสามารถด้านทักษะ การฟัง – พูดภาษาอังกฤษ และ 5) แบบสอบถามความพึงพอใจต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้กิจกรรมเพลง วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และ Dependent Sample t-test ผลการวิจัยพบว่า 1. แผนการจัดการเรียนรู้โดยใช้กิจกรรมเพลง ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 มีประสิทธิภาพ (E1/E2) เท่า 83.40/80.66 2. นักเรียนมีความสามารถด้านทักษะการฟัง การพูดภาษาอังกฤษหลังเรียนสูงขึ้นกว่าก่อนเรียนในระดับดี 3. นักเรียนมีความรู้ด้านคำศัพท์ หลังเรียนสูงขึ้นกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 4. แผนการจัดการเรียนโดยใช้กิจกรรมเพลง ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 มีค่าดัชนีประสิทธิผลเท่ากับ 0.6036 คิดเป็นร้อยละ 60.36 5. ความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่มีต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้กิจกรรมเพลง อยู่ในระดับความพึงพอใจมาก ค่าเฉลี่ยอยู่ที่ระดับ 4.32

มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์. ศูนย์วิทยบริการ.

Address: บุรีรัมย์

Name: ชวลิต ชูกำแพง

Role: ประธานกรรมการ

Name: สุรชัย ปิยานุกูล

Role: กรรมการ

Name: นวมินทร์ ประชานันท์

Role: กรรมการ

Name: วันทนีย์ นามสวัสดิ์

Role: กรรมการ

Created: 2013

Modified: 2557-08-03

Issued: 2557-05-27

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

CallNumber: วพ 420.702 ส838ผ

tha

DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: หลักสูตรและการสอน

Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฎบุรีรัมย์

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	1. medu5605sk_titlepage.pdf	245.62 KB	112	2024-05-07 16:26:20
2	2. medu5605sk_abstract.pdf	627.59 KB	137	2024-05-07 16:26:23
3	3. medu5605sk_acknowledgement.pdf	299.32 KB	95	2024-05-07 16:26:27
4	4. medu5605sk_content.pdf	569.04 KB	103	2024-05-07 16:26:30
5	5. medu5605sk_chapter 1.pdf	2.17 MB	187	2024-05-07 16:26:34
6	6. medu5605sk_chapter 2.pdf	20.09 MB	258	2026-01-05 19:30:28
7	7. medu5605sk_chapter 3.pdf	2.51 MB	148	2024-05-07 16:26:40
8	8. medu5605sk_chapter 4.pdf	1.72 MB	120	2024-05-07 16:26:44
9	9. medu5605sk_chapter 5.pdf	3.71 MB	127	2024-05-07 16:26:49
10	10. medu5605sk_bibliography.pdf	2.58 MB	149	2024-05-07 16:26:51
11	11. medu5605sk_appendix.pdf	18.44 MB	181	2024-05-07 16:26:56
12	12. medu5605sk_biodata.pdf	172.15 KB	94	2024-05-07 16:27:00

ใช้เวลา

0.054921 วินาที