รายงานการวิจัยเรื่อง การเปรียบเทียบลักษณะที่พึงประสงค์ของอาจารย์ ตามความคิดเห็นของนักศึกษาสถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ ที่มีลักษณะเชิงสิทธันต์ต่างกัน

การเปรียบเทียบลักษณะที่พึงประสงค์ของอาจารย์ ตามความคิดเห็นของนักศึกษาสถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ ที่มีลักษณะเชิงสิทธันต์ต่างกัน.

Name: เทวินทร์ จันทรศักดิ์

Organization : มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ.

Email : tewin@kmutnb.ac.th

keyword: งานวิจัยบุคลากร

ThaSH: อาจารย์มหาวิทยาลัย -- การประเมิน

Classification :.DDC: วจ LB1033 ท652

Noted: ทุนอุดหนุนการวิจัย สำนักพัฒนาเทคนิคศึกษา

Abstract: การวิจัยเรื่องนี้เป็นการเปรียบเทียบลักษณะที่พึงประสงค์ของอาจารย์ ตามความคิดเห็นของนักศึกษา สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ ที่มีลักษระเชิงสิทธันต์ต่างกัน ซึ่งมีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาลักษณะเชิงสิทธันต์ของนักศึกษาสถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ โดยเปรียบเทียบความแตกต่างลักษระเชิงสิทธันต์ของนักศึกษา จำแนกตามตัวแปร คณะวิชา ประเภทนักศึกา และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน กับศึกษาเปรียบเทียบความคิดเห็นของนักศึกษาที่มีต่อลักษณะอาจารย์ที่พึงประสงค์จำแนกตามตัวแปรคณะวิชา ประเภทนักศึกษา ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และตามลักษณะเชิงสิทธันต์ต่ำ-สูง ซึ่งผลการวิจัยสรุปได้ดังนี้ ลักษณะเชิงสิทธันต์ของนักศึกษาสถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ อยู่ในระดับกลาง เมื่อเปรียบเทียบลักษณะเชิงสิทธันต์ของนักศึกษา จำแนกตามตัวแปร คณะวิชา ประเภทนักศึกษาและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ปรากฎผลดังนี้ 1.คณะวิชาที่ศึกษา พบว่า นักศึกษาที่ศึกษาในคณะวิชาต่างกัน มีลักษณะเชิงเชิงสิทธันต์แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญที่ระดับ .05 กล่าวคือ นักศึกษาคณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม และคณะวิศวกรรมศาสตร์ เป็นนักศึกษาที่มีลักษณะเชิงสิทธันต์สูงกว่านักศึกษาคณะวิทยาศาสตร์ประยุกต์ 2.ประเภทนักศึกษา พบว่า นักศึกษาภาคสมทบมีลักษณะเชิงสิทธันต์สูงกว่านักศึกษาภาคปกติ ซึ่งมีความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 3.ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน พบว่า ค่าตัวแปรนี้ไม่มีผลต่อลักษณะเชิงสิทธันต์ของนักศึกษา กล่าวคือ นักศึกษาที่มีคะแนนเฉลี่ยสะสมต่างกัน มีลักษณะเชิงสิทธันต์ไม่แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ เมื่อนักศึกษาประเมินลักษระที่พึงประสงค์ของอาจารย์ จากลักษณะต่างๆ จากประสบการณ์ของนักศึกษาที่ได้ศึกษาในสถาบัน พบว่า นักศึกษาส่วนใหญ่ มีความเห็นอยู่ในระดับค่อนข้าวพึงพอใจและเมื่อเปรียบเทียบระดับความพึงพอใจในอาจารย์ จำแนกตามตัวแปรคณะวิชา ประเภทนักศึกษา ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และลักษระเชิงสิทธันต์ ต่ำ-สูง ปรากฎผลดังนี้ 1. นักศึกษาที่อยู่ต่างคณะกันมีความพึงพอใจในอาจารย์แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 โดยนักศึกษาคณะครุศาสตร์อุตสาหกรรมมีความพึงพอใจในอาจารย์ ในสัดส่วนที่สูงกว่านักศึกษาคณะอื่นๆ 2. ไม่พบความแตกต่างของระดับความพึงพอใจระหว่างตัวแปรผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน 3. ประเภทนักศึกษา มีความคิดเห็นแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 คือ นักศึกษาภาคสมทบมีระดับความพึงพอใจในอาจารย์และพึงพอใจอย่างยิ่ง สูงกว่านักศสึกษาภาคปกติ นักศึกษาภาคปกติค่อนข้างไม่พึงพอใจ ในอาจารย์สูงกว่านักศึกษาภาคสมทบ 4. นักศึกษาที่มีลักษณะเชิงสิทธันต์ต่างกัน มีความพึงพอใจในอาจารย์แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 คือ นักศึกษาที่มีลักษณะเชิงสิทธันต์สูง มีความเห็นค่อนข้างพึงพอใจ และพึงพอใจอย่างยิ่ง สูงกว่านักศึกษาซึ่งมีลักษณะเชิงสิทธันต์ต่ำ นักศึกษาที่มีลักษณะเชิงสิทธันต์ต่ำค่อนข้างไม่พึงพอใจ ในอาจารย์สูงกว่านักศึกษาที่มีลักษณะเชิงสิทธันต์สูง"

Abstract: This research is aimed to study the dogmatism of the students of King Mongkut's Institute of Technology North Bangkok (KMITNB) by comparision the perceptions of students who have different dogmatism in terms of faculty. type of student and grade point average. At the same time to compare the perceptions of students towards the expected characteristics of the teachers. The results of the study are as follows : 1. The dogmatism of the KMITNB's students are in average level and students from Technical Education Faculty and Engineering Facu1ty have dogmatism higher than the students from Applied Science Faculty. The part-time students have dogmatism higher than full-time students. Grade point average is no significant relationship to the dogmatism of the students. 2. The perceptions of the students towards the expected characteristics of the teachers are strongly satisfied. The students from Technical Education Faculty are more satisfied than the students from the others Faculties. Grade point average is no significant relatioship to the satisfaction of the students. The part-time students are more satisfied than full-time students. The students who have high dogmatism are more satisfied than the students who have low dogmatism.

มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ. สำนักหอสมุดกลาง

Address: กรุงเทพมหานคร

Email: library@kmutnb.ac.th

Name: ทุนอุดหนุนการวิจัย สำนักพัฒนาเทคนิคศึกษา

Role: ผู้ให้ทุน

Created: 2534

Modified: 2556-10-28

Issued: 2556-10-28

งานวิจัย/Research report

application/pdf

CallNumber: วจ LB1033 ท652

tha

©copyrights มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	B14064881.pdf	917.66 KB	4	2018-06-01 03:05:13

ใช้เวลา

0.018382 วินาที