บทบาทของพระสงฆ์ในการจัดการเรียนการสอนวิชาพระพุทธ ศาสนาในสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรปราการ เขต ๒

Name: พระครูปลัดวิสุทธิ์ นริสฺสโร (ขาวเกตุ)

keyword: พื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรปราการ เขต ๒

Abstract: บทคัดย่อ การวิจัยเรื่องบทบาทของพระสงฆ์ในการจัดการเรียนการสอนวิชาพระพุทธ ศาสนาในสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรปราการ เขต ๒ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาบทบาทของพระสงฆ์ในการจัดการเรียนการสอนวิชาพระพุทธศาสนาใน โรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรปราการ เขต ๒ และเพื่อศึกษาข้อคิดเห็น ข้อเสนอแนะในการจัดการเรียนการสอนวิชาพระพุทธศาสนาในโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรปราการ เขต ๒ โดย วิธีวิจัยเชิงสำรวจ (Survey Research) กับกลุ่มตัวอย่างที่เป็นผู้บริหารสถานศึกษา ครูผู้สอน ที่สอนวิชาพระพุทธศาสนาใน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรปราการ เขต ๒ จำนวน ๖ โรงเรียน จำนวน ๑๕๒ รูป/คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลเป็นแบบสอบถามที่ผู้วิจัยสร้างขึ้นเอง โดยมีค่าความเชื่อมั่น เท่ากับ ๐.๙๗๑ วิเคราะห์ข้อมูล โดยการหาค่าความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทดสอบค่าที (t-test) การวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว (One.Tway ANOVA) และทดสอบความแตกต่างของค่าเฉลี่ยเป็นรายคู่ด้วยวิธีผลต่างนัยสำคัญน้อยที่สุด (Least.Significant.Difference:.LSD) ผลการวิจัยพบว่า ๑.ผู้ตอบแบบสอบถามส่วนใหญ่เป็นครูผู้สอนจำนวน ๑๔๔ คน คิดเป็นร้อยละ ๙๔.๗ มีเพศหญิง จำนวน ๑๐๒ คน คิดเป็นร้อยละ ๖๗.๑ มีอายุ ๕๑-๖๐ ปี จำนวน ๖๒ คน คิดเป็นร้อยละ ๔๐.๘ มีวุฒิการศึกษาสูงสุดสามัญระดับปริญญาตรี จำนวน ๑๑๒ คน คิดเป็นร้อยละ ๗๓.๗ มีประสบการณ์ในการสอนวิชาพระพุทธศาสนาอยู่ที่ ๖-๑๐ ปี จำนวน ๕๔ คน คิดเป็นร้อยละ ๓๕.๕ และมีตำแหน่งปัจจุบันเป็นครู จำนวน ๑๔๒ คน คิดเป็นร้อยละ ๙๓.๔ ๒.ผู้ตอบแบบสอบถามเกี่ยวกับบทบาทของพระสงฆ์ในการจัดการเรียนการสอนวิชาพระพุทธ ศาสนาในสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสมุทรปราการ เขต ๒ พบว่าผู้ตอบแบบสอบถามมีความคิดเห็นเกี่ยวกับบทบาทของพระสงฆ์ในการจัดการเรียนการสอนวิชาพระพุทธศาสนาในเขตสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรปราการ เขต ๒ โดยรวมอยู่ในระดับมาก (ค่าเฉลี่ยเท่ากับ ๓.๗๔) เมื่อพิจารณาเป็นรายด้านพบว่า ผู้ตอบแบบสอบถามมีความคิดเห็นอยู่ในระดับมากทุกด้าน ๓.ข้อเสนอแนะเกี่ยวกับบทบาทของพระสงฆ์ในการจัดการเรียนการสอนวิชาพระพุทธศาสนาในสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรปราการ เขต ๒ ๑) ด้านสาระการเรียนการสอนวิชาพระพุทธศาสนา ควรเน้นคุณธรรมจริยธรรม การปฏิบัติตนให้เป็นบุตรทีดีของพ่อแม่, เป็นลูกศิษย์ทีดีของครู, เป็นประชาชนที่ดีในสังคม และเป็นพุทธมามกะที่ดีในพระพุทธศาสนา, ให้พระสงฆ์สอนเนื้อหาและสาระเกี่ยวกับประวัติพระพุทธเจ้า และพระพุทธศาสนาให้แก่นักเรียน ๒) ด้านการจัดกระบวนการเรียนการสอนวิชาพระพุทธศาสนา ควร จัดการเรียนการสอนให้เหมาะสมกับความสามารถและการรับรู้ของนักเรียนเพื่อไม่ให้นักเรียนเครียดและรู้สึกกดดันกับการเรียน ๓) ด้านการจัดกิจกรรมเสริมหลักสูตร ควรมีการสอนธรรมะในโรงเรียนประจำทุกสัปดาห์เพื่อขัดเกลาจิตใจเด็ก ให้เขาโตขึ้น เป็นประชาชนที่ดีในสังคมไม่สร้างความเดือดร้อนให้กับตนเองหรือผู้อื่น ๔) ด้านการจัดสื่อการเรียนการสอนวิชาพระพุทธศาสนา ควรใช้คอมพิวเตอร์ประกอบการเรียนการสอนและใช้เหตุการณ์และสถานการณ์จริงให้เด็กเข้าถึงอย่างแท้จริงเพราะเด็กมีความแตกต่างเรียนรู้ไม่เท่ากัน เหมือนกับบัว ๔ เหล่า ๕) ด้านการวัดและประเมินผลการเรียนการสอนวิชาพระพุทธศาสนา ให้มีส่วนร่วมในการออกข้อสอบให้กับนักเรียน เพราะพระสงฆ์จะมีความรู้ทางด้านพระพุทธ ศาสนามากกว่าครู

Abstract: ABSTRACT The Study entitled ‘The Roles of Sangha in Buddhist Subjects Learning and Teaching Management at SamutPrakarn Elementary Education Area Office 2 ’ was aiming to study the roles of Buddhist monks in the Management of Buddhist Subject teaching in the Office of SamutPrakarn Education Area 2 and to study the opinion and suggestions on the management of Buddhist Subject teaching in the Office of SamutPrakarn Education Area 2. This study was a survey research in nature. The sample of the study was divided into two groups: 6 schools under the Office of SamutPrakarn Education Area 2 and 152 respondents including teachers, Buddhist monks who were teaching Buddhism in Wat Buaroi School under the Office of SamutPrakarn Education Area 2. The tool of data collection was a questionnaire with the reliable rate of 0.971. Statistics used for the data analysis was Percentage, Mean, Standard Deviation, t-test, One-Way Analysis of Variance: F-test and Least Significant.Difference:.LSD based on the ready-made computer programme. The findings of the study were as follows: 1. The most respondents are laypersons which are 144 with 94.7 %. Out of these 102 respondents are female with 67.1 %. The most 62 respondents are 51-60 years old that are 40.8 %. The most respondents with a Bachelor degree are 112 persons which are 73.7 % out of all. The majority of them has 6-10 years of experience in teaching the Buddhism that are 54 persons with 35.5 %. Based on the present position out of all the respondents 142 ones are teachers the percentage of which is 93.4. 2. Regarding to the opinion of respondents on the roles of Buddhist monks in the management of the Buddhism in the study area it is found that it is more with the average value of 3.74. While considering each aspect it is found that the respondents’ opinion was more in all the aspects. 3. Suggestions on the roles of Buddhist monks in the management of a Buddhist Subject teaching in the Office of SamutPrakarn Education Area 2 are as follows: 1) In the aspect of the Buddhist Course development a special attention should be paid to the teaching of virtue, ethics, being good as the children, students, citizen and Buddhists and the content of Buddhism and the Buddha’s life. 2) In the aspect of the teaching process of the Buddhist Course it should be taught in association with students’ aptitude, capacity and perception to enjoy and please the student in learning. 3) In the aspect of the instructional media preparation for the Buddhist Course a new technology like the computer and reality show should be used to encourage students to do understanding the content because students are different in learning like four kinds of the lotus. 4) In the aspect of the Course supplement the every week Dhamma class should be held to improve their mind that they could be brought up in terms of the good social member not to create any troubles to themselves and others. 5) In the aspect of the evaluation of the Buddhist Course the opportunity to take part in the preparation of any question papers should be given to Buddhist monks who know and understand the Buddhism more than teachers.

Mahachulalongkornrajavidyalaya University

Address: BANGKOK

Email: library@mcu.ac.th

Name: ผศ. ดร.สุทธิพงษ์ ศรีวิชัย พธ.บ.,M.Ed., Ph.D

Name: พระมหาสมบูรณ์ สุธมฺโม พธ.บ.,พธ.ม ป.ธ.๗

Name: ผศ.วงศพัทธ์ ชาติเสถียรวงศ์ พธ.บ., M.E.d.

Issued: 2556-09-27

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

tha

©copyrights มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย

ใช้เวลา

0.028606 วินาที