รายงานการวิจัยเรื่องการออกแบบและพัฒนาชุดสื่อการเรียนรู้ด้วยตนเองในรูปแบบของสื่อมัลติมีเดียสาหรับบุคลากรภาคอุตสาหกรรมเรื่องงานวัดละเอียดระดับพื้นฐาน

Designing and developing of the self learning instructional multimedia package for industrial workers on basic fine measurement

Name: รัตน์ สงวนพงษ์

Organization : มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ.

Email : rsp@kmutnb.ac.th

keyword: งานวัดละเอียด

ThaSH: ช่างอุตสาหกรรม -- การฝึกอบรมในงาน -- การศึกษาและการสอน

ThaSH: สื่อการสอน -- การออกแบบและการสร้าง

ThaSH: ระบบมัลติมีเดียในการศึกษา

ThaSH: สื่อการสอน

Noted: ได้รับทุนสนับสนุนนักวิจัยทั่วไป ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2554 ของมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ.

Abstract: การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อออกแบบสื่อการเรียนรู้ด้วยตนเองในรูปแบบของสื่อมัลติมีเดีย เรื่องงานวัดละเอียดระดับพื้นฐานและเพื่อหาประสิทธิภาพสื่อการเรียนรู้ด้วยตนเองในรูปแบบของสื่อมัลติมีเดียตามเกณฑ์ 80/80 โดยการวิจัยนี้ได้กำหนดกรอบงานที่จะทำการศึกษาในวิชางานวัดละเอียดระดับพื้นฐาน จำนวน 3 หัวข้อ ได้แก่ บรรทัดเหล็กเครื่องกล เวอร์เนียร์คาลิปเปอร์ และฉากเครื่องมือกล โดยทั้ง 3 หัวข้อนี้เป็นกลุ่มความรู้พื้นฐาน และจำเป็นสำหรับผู้เรียนเป็นอันดับแรกๆ เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยได้แก่ แบบสอบถามความคิดเห็นของผู้เชี่ยวชาญ สื่อการเรียนรู้ด้วยตนเองในรูปแบบของสื่อมัลติมีเดีย แบบฝึกหัด และแบบทดสอบหลังเรียน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยเป็นนักศึกษาในสาขาช่างอุตสาหกรรม ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) ชั้นปีที่ 2 ของวิทยาลัยเทคโนโลยีอุตสาหกรรม มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ ปีการศึกษา 2555 จำนวน 30 คน โดยผู้วิจัยให้ผู้เรียนศึกษาเนื้อหาจากสื่อแล้วให้ทำแบบฝึกหัด (E₁) จากนั้นจึงทำแบบทดสอบหลังเรียน (E₂) โดยกำหนดเกณฑ์ประสิทธิภาพของสื่อไว้ที่ 80/80 ผลการวิจัยพบว่า ประสิทธิภาพของสื่อการเรียนรู้ด้วยตนเองในรูปแบบของสื่อมัลติมีเดีย มีค่าเท่ากับ 90.44 / 86.82 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ 80/80 ที่ได้กำหนดไว้

Abstract: The objectives of this study were to design and validate the efficiency of the self-learning instructional multimedia package for industrial workers on “Basic Fine Measurement.” This study focused on three topics : steel ruler, verniercaliper, and try square. These topics were recognized as basic and essential knowledge for the students. The research instruments were a questionnaire for gathering the experts’ opinions, the self-learning instructional multimedia, performance exercises and a post-test. The samples in this experimental study were 30 students, studying in the 2ndyear in the Certificate of Technical Education Level of the College of Industrial Technology, King Mongkut’s University of Technology North Bangkok, academic year 2012. The students were assigned to study the contents of the self-learning instructional multimedia, then do exercises while learning (E₁), and finish the post-test (E₂) which determined the 80/80 criteria set. The result revealed that the efficiency of the self-learning instructional multimedia was 90.44 / 86.82 which was higher than the 80/80 criteria set.

มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ. สำนักหอสมุดกลาง

Address: กรุงเทพมหานคร

Email: library@kmutnb.ac.th

Name: นฤนาถ ลาพงษ์เหนือ

Role: ผู้ให้ทุน

Name: กัลยา อุบลทิพย์

Role: ผู้ให้ทุน

Created: 2554

Modified: 2024-03-26

Issued: 2556-09-16

งานวิจัย/Research report

application/pdf

CallNumber: E-RESEARCH

tha

©copyrights มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	B15713179.pdf	5.15 MB	258	2025-09-03 09:50:27

ใช้เวลา

0.06148 วินาที