การศึกษาความต้องการจำเป็นในการพัฒนาด้านการจัดการเรียนการสอนของคณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร ตามทัศนะของนักศึกษาและอาจารย์

A study of developmental needs for instruction of faculty of science and technology in Rajamangala University of Technology Phra Nakhon according to the perception of students and teachers

Name: พิชญาภา ที่พึ่ง

ThaSH: มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร. -- คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี -- นักศึกษา -- ทัศนคติ.

ThaSH: มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร. -- คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี -- อาจารย์ -- ทัศนคติ.

ThaSH: การประเมินความต้องการจำเป็น

ThaSH: ระบบการเรียนการสอน -- การออกแบบ

Abstract: การวิจัยครั้งนี้ เป็นการวิจัยเชิงสำรวจ (Survey Research) มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาความต้องการจำเป็นและจัดลำดับความต้องการจำเป็นในการพัฒนาด้านการจัดการเรียนการสอนของคณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร ตามทัศนะของนักศึกษา และเพื่อศึกษาความต้องการจำเป็นในการพัฒนาด้านการจัดการเรียนการสอนของคณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร ตามทัศนะของอาจารย์ กลุ่มเป้าหมาย ที่ศึกษาประกอบด้วย นักศึกษา 220 คน และอาจารย์ 45 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แบบสอบถามความต้องการจำเป็นที่ผู้วิจัยสร้างขึ้น วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติพื้นฐาน ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน สถิติในการจัดลำดับความต้องการจำเป็น Priority Needs Index (PNI) และการวิเคราะห์เมทริกซ์ (Matrix Analysis) ผลการวิจัย พบว่า นักศึกษามีความต้องการจำเป็นในการพัฒนาด้านการจัดการเรียนการสอนสูงสุด คือ ด้านอาคารสถานที่ ด้านที่มีความต้องการจำเป็นต่ำสุด คือ ด้านการวัดและประเมินผลการเรียนการสอน อาจารย์มีความต้องการจำเป็นในการพัฒนาด้านการจัดการเรียนการสอน โดยด้านที่มีความต้องการจำเป็นในการพัฒนา คือ 1) ด้านการบริหารงบประมาณ มีความต้องการจำเป็น คือ ผู้บริหารพิจารณาการจัดซื้อวัสดุอุปกรณ์เพื่อใช้ในการจัดการเรียนการสอนได้อย่างเพียงพอ และผู้บริหารจัดหางบประมาณภายนอก เพื่อใช้ดำเนินการพัฒนาคณะในด้านต่าง ๆ อย่างมีประสิทธิภาพ และ 2) ด้านการบริหารทั่วไป มีความต้องการจำเป็น คือ ให้ผู้บริหารพัฒนาระบบข้อมูลสารสนเทศของคณะให้มีความทันสมัยอยู่เสมอ

Abstract: The purpose of this study was a survey research with the objectives to study the needs in the instruction development of the Faculty of Science and Technology in Rajmangala University of Technology Phra Nakhon, according to the students’ and the teachers’ perception. The study target groups consists of 220 students and 45 teachers. The tool used was the questionnaires built by the researcher, asking for the needs. The data analysis used the basic statistics-the Percentage, the Mean, the Standard Deviation, the Priority Needs Index and the Matrix Analysis. The results found that the needs in the instruction development according to the students’ perception, showed that their maximum needs was the household. For the welfare and activities, the audio-visual aids and service, and the teaching staff, the needs were in medium level, respectively. And the minimum needs was the assessment and evaluation of the instruction and the curriculum. The needs in the teacher’s perception, In the budget management, the teachers’ needs showed that the administrators should buy sufficient instruction materials and they should find external budget to develop the Faculty in various topics efficiently. For general administration, their needs were that the administrators should develop the Faculty information system to be always up-to-date.

มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ. สำนักหอสมุดกลาง

Address: กรุงเทพมหานคร

Email: library@kmutnb.ac.th

Name: ชัยวิชิต เชียรชนะ

Role: ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์

Email : chaiwichitc@kmutnb.ac.th

Name: อมรา อมรแก้ว

Role: ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์

Created: 2554

Modified: 2560-05-23

Issued: 2556-08-22

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

CallNumber: E-THESIS

tha

DegreeName: ครุศาสตร์อุตสาหกรรมมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: บริหารอาชีวะและเทคนิคศึกษา

Grantor: มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ

©copyrights มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	B15649908.pdf	1.75 MB	345	2025-09-27 10:24:20

ใช้เวลา

0.018576 วินาที