การปฏิบัติงานตามเกณฑ์มาตรฐานวิชาชีพครูของครูในโรงเรียนมัธยมศึกษา อำเภอตะกั่วป่า จังหวัดพังงา

Compliance with Criteria of Teacher Professional Standards of Teachers in Secondary and High Schools in Takua Pa District, Phangnga Province

Name: สนธยา พิมพันธ์

ThaSH: วิชาชีพครู $x มาตรฐาน

ThaSH: วิชาชีพครู $x คู่มื่อ

Abstract: การวิจัยเรื่อง การปฏิบัติงานตามเกณฑ์มาตรฐานวิชาชีพครูของครูในโรงเรียน มัธยมศึกษา อำ เภอตะกั่วป่า จังหวัดพังงา มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาและเปรียบเทียบ การปฏิบัติงานตามเกณฑ์มาตรฐานวิชาชีพครูของครูของครูในโรงเรียนมัธยมศึกษา อำเภอตะกั่ว ป่า จังหวัดพังงา และเพื่อศึกษาแนวทางการพัฒนาครูตามเกณฑ์มาตรฐานวิชาชีพครูของครูใน โรงเรียนมัธยมศึกษา อำเภอตะกั่วป่า จังหวัดพังงา โดยใช้วิธีการวิจัยเชิงพรรณนา กลุ่มตัวอย่างที่ ตอบแบบสอบถาม ได้แก่ ครูในโรงเรียนมัธยมศึกษา อำเภอตะกั่วป่า จังหวัดพังงา จำนวน 73 คน ผู้ให้ข้อมูลในการสัมภาษณ์ได้แก่ ผู้บริหารโรงเรียนที่เป็นอย่างที่ดีจำนวน 5 คน เครื่องมือที่ใช้ใน การรวบรวมข้อมูลเป็นแบบสอบถามระบุค่าคุณภาพ และแบบสัมภาษณ์ วิเคราะห์ข้อมูลด้วย โปรแกรมคอมพิวเตอร์สำเร็จรูป สถิติที่ใช้ได้แก่ ค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบน มาตรฐาน เปรียบเทียบ และวิเคราะห์เนื้อหา ผลการวิจัยพบว่า 1. การปฏิบัติงานตามเกณฑ์มาตรฐานวิชาชีพครูของครูทั้ง 12 มาตรฐาน ในโรงเรียนมัธยมศึกษา อำเภอตะกั่วป่า จังหวัดพังงา ในภาพรวมอยู่ในระดับการปฏิบัติมาก ค่าเฉลี่ย 3.68 เมื่อพิจารณารายมาตรฐาน พบว่า อันดับที่ 1 คือ มาตรฐานที่ 8 ปฏิบัติตนเป็น แบบอย่างที่ดีแก่ผู้เรียน อยู่ในระดับมาก ค่าเฉลี่ย 4.17 รองลงมาคือ มาตรฐานที่ 2 ตัดสินใจปฏิบัติ กิจกรรมต่าง ๆ โดยคำนึงผลที่เกิดกับผู้เรียน อยู่ในระดับมาก ค่าเฉลี่ย 3.91 และมาตรฐานที่ 1 ปฏิบัติกิจกรรมทางวิชาการ เกี่ยวกับการพัฒนาวิชาชีพครูอยู่เสมอเป็นอันดับสุดท้าย อยู่ในระดับ ปานกลาง ค่าเฉลี่ย 3.16 2. การเปรียบเทียบการปฏิบัติงานตามมาตรฐานวิชาชีพครู ของครูในโรงเรียน มัธยมศึกษา อำเภอตะกั่วป่า จังหวัดพังงา จำแนกตามเพศ อายุ ระดับการศึกษา กลุ่มสาระ การเรียนรู้ที่สอนและวิทยฐานะ พบว่า เพศ ระดับการศึกษา กลุ่มสาระการเรียนรู้ที่สอนและ วิทยฐานะ ต่างกันการปฏิบัติงานตามเกณฑ์มาตรฐานของครูในโรงเรียนมัธยมศึกษา อำเภอตะกั่ว ป่า จังหวัดพังงา ไม่แตกต่างกัน และพบว่า อายุต่างกัน การปฏิบัติงานตามเกณฑ์มาตรฐาน วิชาชีพครูของครูในโรงเรียนมัธยมศึกษา อำเภอตะกั่วป่า จังหวัดพังงา แตกต่างกันอย่างมี นัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 3. แนวทางการพัฒนาครูตามเกณฑ์มาตรฐานวิชาชีพครูผู้บริหารควรส่งเสริมให้ ครูเข้าร่วมประชุม อบรม สัมมนาเกี่ยวกับการเพิ่มศักยภาพและพัฒนาวิชาชีพ เพื่อนำมาพัฒนา ตนเองอยู่เสมอ ผู้บริหารให้การสนับสนุนการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน โดยยึดผู้เรียนเป็น สำคัญ เน้นคุณธรรมจริยธรรมให้เกิดกับผู้เรียน ครูควรศึกษาผู้เรียนเป็นรายบุคคล วิเคราะห์จุดเด่น จุดด้อยแล้วนำมาพัฒนาจัดการเรียนการสอน ให้สอดคล้องกับเด็กแต่ละคน พร้อมทั้งปรับปรุง แก้ไขข้อบกพร่องของผู้เรียนแต่ละคนอย่างมีระบบ จัดทำแผนการสอนโดยการวิเคราะห์หลักสูตร โดยยึดผู้เรียนเป็นสำคัญ ส่งเสริมให้ครูผลิตสื่อ ใช้สื่อให้เหมาะสมกับเนื้อหาวิชา โดยควรให้ผู้เรียน มีส่วนร่วมในการผลิตสื่อและใช้สื่อ เพื่อให้สื่อมีประสิทธิภาพมากขึ้น โดยนำวัสดุในท้องถิ่นมา ประยุกต์ใช้ ส่งเสริมให้ครูจัดกิจกรรมการเรียนการสอน ตามศักยภาพของผู้เรียนและควรจัด กิจกรรมที่หลากหลาย เพื่อพัฒนาความรู้ พัฒนาคุณภาพผู้เรียน โดยการสอนซ่อมเสริม ทัศนศึกษานำเทคโนโลยีใหม่ ๆ เข้ามาช่วยในการเรียนการสอน ครูควรแต่งกายสุภาพเรียบร้อย พูดจาไพเราะมีความเมตตากรุณามีความขยันและมีคุณธรรม เพื่อเป็นแบบอย่างแก่นักเรียน ให้ความร่วมมือในการปฏิบัติงานต่อเพื่อนครูและชุมชน เพื่อร่วมกันพัฒนาสถานศึกษาและชุมชน มีนวัตกรรมที่ทันสมัย รวบรวมข้อมูลข่าวสารมาใช้ในการจัดการเรียนการสอน จัดกิจกรรมการเรียน การสอนโดยใช้แหล่งเรียนรู้ต่าง ๆ เพื่อให้ผู้เรียนได้เกิดประสบการณ์จากสถานการณ์จริง

มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

Address: กรุงเทพมหานคร

Email: srinakorn_pan@dusit.ac.th

Name: ดิเรก วรรณเศียร

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Issued: 2013

Modified: 2556-07-31

Issued: 2556-07-31

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

CallNumber: วพ LB1779 $b ส191 ก6 2555

tha

DegreeName: ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: สาขาวิชาการบริหารการศึกษา

Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต

©copyrights มหาวิทยาลัยสวนดุสิต

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	Cover.pdf	293.33 KB	51	2023-12-25 04:49:12
2	Abstract.pdf	316.18 KB	52	2025-01-03 15:20:09
3	Acknowledgement.pdf	220.8 KB	30	2021-03-20 18:25:03
4	Table of contents.pdf	322.27 KB	34	2021-03-20 18:25:12
5	Chapter 1.pdf	262.39 KB	55	2021-03-20 18:26:24
6	Chapter 2.pdf	664.92 KB	81	2023-12-25 04:34:55
7	Chapter 3.pdf	272.61 KB	43	2021-03-20 18:25:38
8	Chapter 4.pdf	864.41 KB	52	2021-03-20 18:25:46
9	Chapter 5.pdf	470.47 KB	68	2021-03-29 21:26:18
10	References.pdf	286.83 KB	52	2021-03-29 21:48:35
11	Appendix.pdf	409.26 KB	43	2019-08-08 20:53:35
12	Author.pdf	227.06 KB	30	2019-08-08 20:54:03

ใช้เวลา

0.050003 วินาที