การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนผ่านเว็บ วิชาปฏิบัติการประกอบเครื่องคอมพิวเตอร์ ร่วมกับการจัดการเรียนรู้แบบ TGT ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง วิทยาลัยการอาชีพลอง

The development of web-based instruction (WBI) for a computer hardware assembly applying TGT learning strategy for higher vocational certificate students Long industrial and Community College

Name: บรรจง วงศ์ใจมา

keyword: การเรียนรู้แบบกลุ่มแข่งขัน.

ThaSH: การเรียนการสอนผ่านเว็บ

ThaSH: คอมพิวเตอร์ช่วยการสอน

Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนผ่านเว็บ วิชาปฏิบัติการประกอบเครื่องคอมพิวเตอร์ 2) หาประสิทธิภาพของบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนผ่านเว็บที่พัฒนาขึ้น 3) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนของผู้เรียนที่เรียนด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนผ่านเว็บ ร่วมกับการจัดการเรียนรู้แบบ TGT ที่พัฒนาขึ้น และ 4) หาความพึงพอใจของผู้เรียนที่เรียนด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนผ่านเว็บที่พัฒนาขึ้น กลุ่มตัวอย่าง คือ นักเรียนในสาขาวิชาคอมพิวเตอร์ธุรกิจ วิทยาลัยการอาชีพลองจำนวน 28 คน ได้มาจากการคัดเลือกแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนผ่านเว็บ แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และแบบสอบถามความพึงพอใจของผู้เรียน ผลการวิจัยพบว่า 1) บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนผ่านเว็บ วิชาปฏิบัติการประกอบเครื่องคอมพิวเตอร์ที่พัฒนาขึ้นมีประสิทธิภาพเท่ากับ 1.95 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่ได้ตั้งไว้ 1.50 ตามสูตรของเมกุยแกนส์ 2) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียนหลังเรียนด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนผ่านเว็บ ร่วมกับการจัดการเรียนรู้แบบ TGT ที่พัฒนาขึ้น สูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 และ 3) ความพึงพอใจของผู้เรียนที่มีต่อการเรียนด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนผ่านเว็บ ร่วมกับการจัดการเรียนรู้แบบ TGT ที่พัฒนาขึ้นอยู่ในระดับมาก

Abstract: The objectives of this research were to 1) develop a web-based Instruction for computer hardware assembly, 2) find an effectiveness of the WBI develop, 3) compare learning achievements of the learners before and after using the WBI applying the TGT learning strategy, and 4) evaluate learners satisfaction after using the WBI. Sample space for the experiment in this study consisted of 28 students, purposively sampling from Long Industrial and Community College. Tools used in this research are the WBI developed, the Effectiveness Evaluation test, and Satisfaction Evaluation Forms. Results from this study shown that 1) the WBI was effective at level 1.95 which was higher than the expected level 1.50, referring to the Meguigans’s formula, 2) learning achievement of the learners after using the WBI applying the TGT learning strategy is higher, with statistically significance at 0.1, and 3) learner satisfaction for the WBI is at high level.

มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ. สำนักหอสมุดกลาง

Address: กรุงเทพมหานคร

Email: library@kmutnb.ac.th

Name: สุธิดา ชัยชมชื่น

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Email : std@kmutnb.ac.th

Name: วรรณชัย วรรณสวัสดิ์

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Email : wws@kmutnb.ac.th

Created: 2554

Modified: 2556-07-10

Issued: 2556-07-10

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

CallNumber: E-THESIS

tha

DegreeName: ครุศาสตร์อุตสาหกรรมมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์

Grantor: มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	B15651496.pdf	4.64 MB	272	2024-09-02 19:29:03

ใช้เวลา

0.020016 วินาที