รูปแบบการมีส่วนร่วมของชุมชนในการบริหารจัดการโรงเรียนดีประจำตำบล กรณีศึกษา โรงเรียนชุมชนสร้างถ่อสามัคคี สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 1

Model of Community Participation in Administering Good Sub-district School: A Case Study of Chumchon Sang Thoh Samakki School under the Ubon Ratchathani Primary Educational Service Area 1

Name: กฤษฎา สารการ

keyword: การมีส่วนร่วมของชุมชน

ThaSH: โรงเรียน -- การบริหาร

; โรงเรียนดีประจำตำบล

Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อการศึกษารูปแบบการมีส่วนร่วมของชุมชนในการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน ของโรงเรียนดีประจำตำบล กรณีศึกษา โรงเรียนชุมชนสร้างถ่อสามัคคี สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 1 โดยใช้เทคนิคการวิจัยเชิงคุณภาพ ซึ่งมีประเด็นการศึกษาเกี่ยวกับรูปแบบและกระบวนการมีส่วนร่วมของชุมชนในการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานและเงื่อนไขการมีส่วนร่วมโดยการทำการศึกษาจากบุคคลผู้ให้ข้อมูลหลัก จำนวน 35 คน เลือกกลุ่มตัวอย่างแบบเจาะจง เก็บข้อมูลโดยใช้วิธีการศึกษาเอกสาร การสัมภาษณ์ระดับลึก การสนทนากลุ่ม การสังเกต และจดบันทึก ผลการวิจัย พบว่า การมีส่วนร่วมของชุมชนในการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานของโรงเรียนการมีส่วนร่วมของชุมชนโรงเรียนดีประจำตำบลมีอยู่ 7 กลุ่ม คือ 1)การมีส่วนร่วมขององค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น 2) การมีส่วนร่วมของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน 3) การมีส่วนร่วมขององค์กรเอกชน 4) การมีส่วนร่วมของผู้ปกครองนักเรียน 5) การมีส่วนร่วมของคณะครู 6) การมีส่วนร่วมของนักเรียน และ 7) การมีส่วนร่วมขององค์กรทางศาสนา ส่วนเงื่อนไขที่ส่งเสริมให้มีการเข้ามามีส่วนร่วม พบว่า มีอยู่ 4 ประการคือ 1) ผู้บริหารสร้างศรัทธาเป็นที่ยอมรับของคณะครู นักเรียน และชุมชน 2) ผู้นำองค์กรส่วนท้องถิ่นมีวิสัยทัศน์ด้านการศึกษา มองเห็นความสำคัญของการศึกษา 3) ผู้บริหาร คณะครู นักเรียน มีความรัก สามัคคี และมีจุดมุ่งหมายร่วมกัน และ 4) ชุมชนร่วมพัฒนาอย่างต่อเนื่อง ส่วนเงื่อนไขที่เป็นปัญหาและอุปสรรคพบว่า มีอยู่ 2 ประการคือ 1) เงื่อนไขด้านงบประมาณ พบว่าความคาดหวังในความสำเร็จของโรงเรียนการมีส่วนร่วมของชุมชนโรงเรียนดีประจำตำบลสูงแต่งบประมาณสนับสนุนมีไม่เพียงพอและล่าช้า 2) เงื่อนไขด้านบุคคลากร บุคลากรขาดแคลนไม่เพียงพอตามเกณฑ์มาตรฐาน ทำให้การพัฒนาเป็นไปด้วยความยากลำบาก The objectives of this study were to investigate the model of community participation in administering good sub-district school focusing on the case of Chumchon Sang Thoh Samakki School under the Ubon Ratchathani Primary Educational Service Area 1. Qualitative techniques were employed in the study of the community participation and the conditions of participation in administering a good sub-district school. Thirty-five key informants were purposively selected to be the sample group of the study. Documentary study, in-depth interview, group discussion, and field note record were utilized in data collection. The research findings were as follows: Seven groups of bodies in the community were found to get involved in administering the school. They included 1) the Local Administration Office, 2) basic education committee, 3) private sectors, 4) parents, 5) teachers, 6) students, and 7) religion organizations. For the conditions of participation, four aspects of condition were found : 1) the school administrators having built good reputation and credibility to win the hearts of teachers, students, and community, 2) the local leaders having visionary thoughts in education and recognizing the significance of education, 3) the school administrators, teachers, and students being united and having the same goals, and 4) the community continuously taking part in school development. The conditions that were likely to be obstacles included two aspects: 1) budget which was found to be insufficient in amount and slow in spending permission and 2) personnel which were also found to be insufficient to meet the standards set up leading to difficulty in development.

มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

Address: อุบลราชธานี

Email: info.lib@ubru.ac.th

Name: ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.จิณณวัตร ปะโคทัง

Role: ประธานกรรมการที่ปรึกษา

Created: 2555

Modified: 2556-05-18

Issued: 2556-05-04

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

tha

Spatial: ไทย

DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: การบริหารการศึกษา

Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	titlepage.pdf	26.6 KB	228	2023-01-03 14:08:49
2	abstract.pdf	53.82 KB	280	2022-11-09 16:58:38
3	content.pdf	50.11 KB	161	2022-11-09 16:58:48
4	chapter 1.pdf	95.19 KB	339	2024-07-23 16:32:45
5	chapter 2.pdf	878.93 KB	510	2024-09-15 10:49:49
6	chapter 3.pdf	218.44 KB	238	2022-11-09 16:59:19
7	chapter 4.pdf	403.32 KB	236	2025-08-21 08:18:16
8	chapter 5.pdf	98.25 KB	243	2022-11-09 16:59:38
9	bibliography.pdf	88.74 KB	249	2022-11-09 16:59:48
10	appendix.pdf	98.26 KB	205	2022-11-09 16:59:58
11	biodata.pdf	29.78 KB	152	2022-11-09 17:00:07

ใช้เวลา

0.056567 วินาที