แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
ยุทธพงษ์ กิ่งวิชิต. คุณลักษณะของผู้บริหารสถานศึกษา ตามความคิดเห็นของครูผู้สอน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 1. ปริญญาโท(การบริหารการศึกษา). มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ. : มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี, 2555.
คุณลักษณะของผู้บริหารสถานศึกษา ตามความคิดเห็นของครูผู้สอน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 1
The Characteristics of School Administrators in View of School Teachers under the Primary Educational Service Area Office 1
Name: ยุทธพงษ์ กิ่งวิชิต
keyword:
ผู้บริหารสถานศึกษา
ThaSH:
ผู้บริหาร
;
ครู
Abstract:
การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาคุณลักษณะของผู้บริหารสถานศึกษาตามความคิดเห็นของครูผู้สอน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 1 และเพื่อเปรียบเทียบความคิดเห็นของครูผู้สอนที่มีต่อคุณลักษณะของผู้บริหารสถานศึกษา จำแนกตามเพศ และขนาดของโรงเรียน
กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ได้แก่ ครูผู้สอนในโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 1 จำนวน 331 คน โดยกำหนดกลุ่มตัวอย่างจากการสุ่มแบบแบ่งชั้น เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยได้แก่ แบบสอบถามมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ จำนวน 52 ข้อ มีค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับเท่ากับ .87 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทดสอบค่าที (t-test) และ F test
ผลการวิจัยพบว่า
1. ผลการวิเคราะห์ข้อมูลเกี่ยวกับคุณลักษณะของผู้บริหารสถานศึกษา ตามความคิดเห็นของครูผู้สอน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 1 ทั้ง 5 ด้าน ได้แก่ ด้านวิสัยทัศน์ ด้านความรับผิดชอบ ด้านการตัดสินใจ ด้านการติดต่อสื่อสาร ด้านคุณธรรมและจริยธรรม เป็นรายด้าน เป็นรายข้อ รวมทุกด้าน พบว่า คุณลักษณะของผู้บริหารสถานศึกษา ตามความคิดเห็นของครูผู้สอน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 1 โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก
2. ผลการเปรียบเทียบคุณลักษณะของผู้บริหารสถานศึกษา ตามความคิดเห็นของครูผู้สอน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 1 มีดังนี้
2.1 ผลการเปรียบเทียบคุณลักษณะของผู้บริหารสถานศึกษา จำแนกตามเพศ แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
2.2 ผลการเปรียบเทียบคุณลักษณะของผู้บริหารสถานศึกษา จำแนกตามขนาดของโรงเรียน แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
2.3 ผลการเปรียบเทียบความแตกต่างเป็นรายคู่ พบว่า ครูผู้สอนในโรงเรียนขนาดกลางกับโรงเรียนขนาดใหญ่มีความคิดเห็นไม่แตกต่างกันในด้านวิสัยทัศน์ ด้านคุณธรรมและจริยธรรม ส่วนในรายคู่อื่นๆ แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
3. ผลการศึกษาปัญหาและข้อเสนอแนะเกี่ยวกับคุณลักษณะของผู้บริหารสถานศึกษา ด้านวิสัยทัศน์ ผู้บริหารควรมีวิสัยทัศน์ในการทำงานที่เป็นปัจจุบัน และติดตามข่าวสารเพื่อให้ทันต่อการเปลี่ยนแปลงด้านความรับผิดชอบ ผู้บริหารมีการแบ่งภาระหน้าที่อย่างชัดเจนและกระจายในความรับผิดชอบให้ผู้ใต้บังคับบัญชามีส่วนรับผิดชอบร่วมด้วย ด้านการตัดสินใจ ผู้บริหารมีการตัดสินใจที่เด็ดขาดและ เปิดโอกาสให้ครูมีส่วนร่วมในการตัดสินใจมีส่วนร่วมในการแสดงความคิดเห็นในด้านการบริหารงานด้านต่าง ๆ มีความเป็นกลางในการตัดสินปัญหา ด้านการติดต่อสื่อสาร ผู้บริหารควรมีการติดต่อสื่อสารที่สามารถเข้าถึงได้ง่ายและปรับเข้ากับสถานการณ์ปัจจุบันได้ ด้านคุณธรรมจริยธรรม ผู้บริหารใช้หลักคุณธรรมจริยธรรมในการปกครองผู้ใต้บังคับบัญชา
This study aims to investigate the characteristics of school administrators in view of school teachers and to compare the opinions toward the characteristics of school administrators of the teachers under the Primary Educational Service Area Office 1 on the basis of their gender and school sizes.
A total of 331 school teachers working under the Primary Educational Service Area Office 1, selected by means of a stratified random sampling method, were employed as the sample group of the study. A 5-point rating scale survey questionnaire consisted of 52 item questions yielding the overall reliability coefficient of. 87 were used as the research instruments. The statistics that is percentage, mean, standard deviation, t-test, and F-test were used in data analysis.
The research findings were as follows:
1. The respondents thought the school administrators had five overall aspects and individual aspects of administrative characteristics namely vision, responsibility, decision making, communication, and morality at a high level.
2. The comparison of the opinions toward the characteristics of school administrators of the teachers under the Primary Educational Service Area Office 1 on the basis of their gender and school sizes resulted in the following.
2.1 The male and female respondents were found to view the characteristics of school administrators differently at the level of .05 of significance.
2.2 Those working in schools with different size were also found to view the characteristics of school administrators differently at the level of .05 of significance.
2.3 The comparison of mean difference showed that the respondents working in the medium-sized and large-sized schools did not view the characteristics of school administrators differently at a significant level in particular aspects namely vision and morality aspects. However, that of the remaining aspects was found to be different at the level of .05 of significance.
3. For the problems and recommendations of the respondents relating to the characteristics of school administrators, suggestions on five aspects of administrative characteristics that school administrators should have included the following. In the vision aspect, up-to-date vision and information to help the administrators keep up with contemporary changes should be equipped. In the responsibility aspect, a clear responsibility and decentralization of responsibility to the subordinates should also be practiced. For the decision making aspect, the administrators should be decisive and non-biased when deciding on problematic issues, and they should provide the subordinates with the opportunity to voice their opinions before making decisions. For the communication aspect, approachability and adaptability with current issues were needed for the administrators. Finally, in terms of the morality aspect, the administrators should apply morality and ethical principles to their administration.
มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ
Address:
อุบลราชธานี
Email:
info.lib@ubru.ac.th
Role:
ประธานกรรมการที่ปรึกษา
Role:
กรรมการที่ปรึกษา
Created:
2555
Modified:
2556-05-17
Issued:
2556-05-03
วิทยานิพนธ์/Thesis
application/pdf
tha
Spatial:
ไทย
DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต
Level: ปริญญาโท
Descipline: การบริหารการศึกษา
Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี
©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี
RightsAccess:
ใช้เวลา
0.043204 วินาที
ยุทธพงษ์ กิ่งวิชิต
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| คุณลักษณะของผู้บริหารสถานศึกษา ตามความคิดเห็นของครูผู้สอน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 1
มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี ยุทธพงษ์ กิ่งวิชิต | ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.จิณณวัตร ปะโคทัง ผู้ช่วยศาสตราจารย์สมมิตร ตรีนิคม | วิทยานิพนธ์/Thesis |
ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.จิณณวัตร ปะโคทัง
ผู้ช่วยศาสตราจารย์สมมิตร ตรีนิคม