แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
สะอิด๊ะ มาดเด่น. การดำเนินงานการประกันคุณภาพการศึกษาของผู้บริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐานตามทัศนะของครูอำเภอเมืองนราธิวาส สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต 1. ปริญญาโท(การบริหารการศึกษา). มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา.สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ. : มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา, 2555.
การดำเนินงานการประกันคุณภาพการศึกษาของผู้บริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐานตามทัศนะของครูอำเภอเมืองนราธิวาส สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต 1
Implementation of Quality Assurance of Basic Educational School Administrators According to the Viewpoints of Teachers Amphoe Muang Narathiwat under Narathiwat Primary Educational Service Area Office 1
Name: สะอิด๊ะ มาดเด่น
Organization :
มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา.คณะครุศาสตร์.สาขาวิชาการบริหารการศึกษา.
keyword:
งานประกันคุณภาพภายใน.
Classification :.DDC: 378.593
ThaSH:
การควบคุมคุณภาพ.
ThaSH:
มาตรฐานการทำงาน.
ThaSH:
การศึกษา - - การบริหาร.
Abstract:
การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ (1) เพื่อศึกษาระดับการดำเนินงานการประกันคุณภาพการศึกษาของผู้บริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐานตามทัศนะของครูอำเภอเมืองนราธิวาส สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต 1 (2) เพื่อเปรียบเทียบระดับการดำเนินงานการประกันคุณภาพการศึกษา ของผู้บริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ตามทัศนะของครูอำเภอเมืองนราธิวาส สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต 1 จำแนกตามขนาดโรงเรียนและประสบการณ์การทำงานและ (3) เพื่อรวบรวมปัญหาและข้อเสนอแนะเกี่ยวกับการดำเนินงานการประกันคุณภาพการศึกษาของผู้บริหารสถานศึกษา ขั้นพื้นฐานตามทัศนะของครูอำเภอเมืองนราธิวาส สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต 1 กลุ่มตัวอย่าง คือ ครูเขตอำเภอเมืองนราธิวาส สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานราธิวาสเขต 1 ปีการศึกษา 2553 จำนวน 227 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลเป็นแบบสอบถามแบบมาตราส่วนประมาณค่า จำนวน 46 ข้อ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ร้อยละ ความถี่ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน และทดสอบค่าเอฟ (F-test)
ผลการศึกษาพบว่า
1. ระดับการดำเนินงานการประกันคุณภาพการศึกษาของผู้บริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ตามทัศนะของครูอำเภอเมืองนราธิวาส สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต 1 พบว่า โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก และเมื่อพิจารณารายด้านพบว่า ทุกด้านอยู่ในระดับมาก
2. ผลการเปรียบเทียบการดำเนินงานการประกันคุณภาพการศึกษาของผู้บริหารสถานศึกษา ขั้นพื้นฐานตามทัศนะของครูอำเภอเมืองนราธิวาส สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต 1 ที่ปฏิบัติงานในสถานศึกษาที่มีขนาดและประสบการณ์การทำงานต่างกัน พบว่า มีความคิดเห็นในภาพรวมและรายด้านไม่แตกต่างกัน
3. ปัญหาและข้อเสนอแนะเกี่ยวกับการดำเนินงานการประกันคุณภาพการศึกษาของผู้บริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐานตามทัศนะของครูอำเภอเมืองนราธิวาส สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต 1 สรุปได้ 3 ด้าน คือ มาตรฐานด้านผู้เรียน พบว่า ผู้เรียนไม่มีความรู้และขาดทักษะที่จำเป็นตามหลักสูตร 8 กลุ่มสาระ มาตรฐานด้านครู พบว่า ครูไม่สามารถจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ มาตรฐานด้านผู้บริหาร พบว่า สถานศึกษาไม่มีการบริหารเชิงกลยุทธ์ ส่วนข้อเสนอแนะ 3 ด้านได้แก่ มาตรฐานด้านผู้เรียน พบว่า ควรพัฒนาผู้เรียนให้สามารถอ่านภาษาไทยได้ มาตรฐานด้านครู พบว่า ควรให้ครูได้จัดทำแผนการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ เพื่อกระตุ้นและพัฒนาผู้เรียนให้เกิดความรู้อย่างต่อเนื่อง มาตรฐานด้านผู้บริหาร พบว่า ควรจัดทำแผนกลยุทธ์ แผนปฏิบัติการประจำปีให้สอดคล้องกับสภาพของสถานศึกษา มีเป้าหมายที่ชัดเจน ไม่ควรกำหนดให้อยู่ในระดับที่สูงเกินไป ให้สามารถปฏิบัติได้จริง เพื่อให้เกิดประโยชน์กับผู้เรียน
The purposes of this research were (1) to study the operation levels of educational quality assurance of basic education school administrators according to the viewpoints of teachers in Amphoe Muang Narathiwat under Narathiwat Primary Educational Service Area Office 1, (2) to compare the operation levels of educational quality assurance of basic education school administrators according to the viewpoints of teachers in Amphoe Muang Narathiwat under Narathiwat Primary Educational Service Area Office 1, distributed by school sizes and work experiences, and (3) to gather the problems and suggestions about educational quality assurance of basic education school administrators according to the viewpoints of teachers in Amphoe Muang Narathiwat under Narathiwat Primary Educational Service Area Office 1. The sample group in this independent study consisted of 227 teachers in Amphoe Muang Narathiwat under Narathiwat Primary Educational Service Area Office 1 of the academic year 2010. The instrument employed in data collection was a rating-scale questionnaire with 46 questions. Statistics applied in data analysis included percentage, mean, standard deviation, and F-test.
The research results were as the followings.
1. The operation levels of educational quality assurance of basic education school administrators according to the viewpoints of teachers in Amphoe Muang Narathiwat under Narathiwat Primary Educational Service Area Office 1 was at a high level in overall and separate aspects.
2. In comparisons of educational quality assurance of basic education school administrators according to the viewpoints of teachers in Amphoe Muang Narathiwat under Narathiwat Primary Educational Service Area Office 1 with different school sizes and work experiences, it was found that their viewpoints, either in overall or in each separate aspect did not differ.
3. The problems and suggestions about Implementation of quality assurance of basic education school administrators according to the viewpoints of teachers in Amphoe Muang Narathiwat under Narathiwat Primary Educational Service Area Office 1 were summarized into 3 aspects. (1)aspect of learner standards - They dont have knowledge and skills as needed for the curriculum of 8 learning substance group; (2) aspect of teacher standards - Teachers cant provision with learner oriented instruction; (3) aspect of administrator standards - The schools dont have strategic administration. For suggestions 3 aspect. (1)aspect of learner standards - development of learners skill in using Thai language correctly; (2) aspect of teacher standards - construction of learning plan with learners orientation, for continual improvement of their knowledge; (3) aspect of administrator standards - that strategic plans and annual operating plans should be made consistently with the schools settings, having clear targets and not over targeting which should be actually attainable with the learners benefits.
มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา.สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ
Address:
ยะลา
Email:
libraryinfo@yru.ac.th
Name: นินาวาลย์ ปานากาเซ็ง
Role:
อาจารย์ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์หลัก
Created:
2555
Modified:
2556-04-03
Issued:
2556-02-15
วิทยานิพนธ์/Thesis
application/pdf
CallNumber:
Thesis\378.593 ส211ก
tha
Temporal:
ไทย(ภาคใต้)
Temporal:
นราธิวาส
DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต
Level: ปริญญาโท
Descipline: การบริหารการศึกษา
Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา
©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา
RightsAccess:
ใช้เวลา
0.053856 วินาที
สะอิด๊ะ มาดเด่น
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| การดำเนินงานการประกันคุณภาพการศึกษาของผู้บริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐานตามทัศนะของครูอำเภอเมืองนราธิวาส สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต 1
มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา สะอิด๊ะ มาดเด่น | นินาวาลย์ ปานากาเซ็ง | วิทยานิพนธ์/Thesis |
นินาวาลย์ ปานากาเซ็ง