การพัฒนาสื่อแบบการทดลองเสมือน เรื่องมัลติมิเตอร์

The development of virtual experiments media multimeter subject

Name: วิทยา ปานเพชร

keyword: การทดลองเสมือน

ThaSH: คอมพิวเตอร์ช่วยการสอน

ThaSH: ระบบมัลติมีเดียในการศึกษา

ThaSH: สื่อการสอน -- การออกแบบและการสร้าง

Abstract: การวิจัยนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาและหาประสิทธิภาพของสื่อแบบการทดลองเสมือนเรื่อง มัลติมิเตอร์ 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน 3) เพื่อหาความพึงพอใจของผู้ใช้ที่มีต่อสื่อแบบการทดลองเสมือนที่พัฒนาขึ้นโดยเป็นการวิจัยเชิงทดลองสำหรับนักศึกษาระดับปริญญาตรี สาขาวิชาวิศวกรรมไฟฟ้า มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลสุวรรณภูมิ กลุ่มตัวอย่างในครั้งนี้เป็นนักศึกษาระดับ ปริญญาตรี ชั้นปีที่ 1 สาขาวิชาวิศวกรรมไฟฟ้า ของมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลสุวรรณภูมิ ศูนย์สุพรรณบุรี ภาคการศึกษาที่ 1/2554 ที่ได้จากการเลือกแบบเจาะจง จำนวน 23 คน เครื่องมือที่ใช้เก็บรวบรวมข้อมูลเพื่อวิเคราะห์ตามสมมติฐานได้แก่ แบบทดสอบก่อนเรียน แบบทดสอบระหว่างบทเรียน และแบบทดสอบหลังเรียน ผลของการวิจัยพบว่าบทเรียนดังกล่าวมีประสิทธิภาพ 83.47/81.19 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ 80/80 ที่ตั้งสมมติฐานไว้*และหาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียน*โดยการทดสอบค่าที (t-test) พบว่า ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 และจากการวิเคราะห์ความพึงพอใจของผู้ใช้บทเรียนอยู่ในระดับ ดี สรุปได้ว่าสื่อแบบการทดลองเสมือน เรื่อง มัลติมิเตอร์ ที่พัฒนาขึ้นมีประสิทธิภาพเป็นไปตามเกณฑ์ที่กำหนด สามารถนำไปใช้ในการเรียน การสอนวิชาเครื่องมือวัดและการวัดทางไฟฟ้า สำหรับนักศึกษาระดับปริญญาตรี สาขาวิชาวิศวกรรมไฟฟ้า ตามหลักสูตรของมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลสุวรรณภูมิได้

Abstract: This research objective of 1) development and performance of virtual experiments media multimedia subject. 2) To compare academic achievement. 3) To determine user satisfaction with virtual experiments. It is experiment research for Bachelor’s Degree in Electrical Engineering, Rajamangala University of Technology Suvarnabhumi. The samples of this research was the first year students who studied in Bachelor’s Degree in Electrical Engineering, 1st semester of academic year 2011 of RMUTSB. 23 students were chosen by using the purposive sampling method. Tools used in this research were pretest and exercise of each module, sum native test, and questionnaires for learners. The results of the research were illustrated. Firstly the efficiency of the Web Based Instruction was 83.47/81.19 which was higher than 80/80 as in the hypothesis. Secondly the effectiveness, analyzed by using t-test, we found that overall posttest score was significance higher than pretest score. Finally, we found that the learner’s opinion after using this Web Based Instruction was at good level In conclusion, the developed Web Based Instruction has efficiency at fairly good level and can be applied to the target group.

มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ. สำนักหอสมุดกลาง

Address: กรุงเทพมหานคร

Email: library@kmutnb.ac.th

Name: จิรพันธุ์ ศรีสมพันธุ์

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Email : jpp@kmutnb.ac.th

Created: 2554

Modified: 2555-12-11

Issued: 2555-12-11

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

CallNumber: E-THESIS

tha

DegreeName: ครุศาสตร์อุตสาหกรรมมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์

Grantor: มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ

©copyrights มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	B15590082.pdf	1.94 MB	151	2025-09-08 13:43:05

ใช้เวลา

0.018453 วินาที