แนวทางพัฒนาบรรยากาศองค์การที่เอื้อต่อการเป็นองค์การแห่งการเรียนรู้ของสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 41 ในจังหวัดกำแพงเพชร

Name: อรพร เพ็งศิริ

keyword: บรรยากาศ

ThaSH: องค์การแห่งการเรียนรู้

Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาบรรยากาศองค์การที่เอื้อต่อการเป็นองค์การแห่งการเรียนรู้ของสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 41 ในจังหวัดกำแพงเพชร 2) หาแนวทางพัฒนาบรรยากาศองค์การที่เอื้อต่อการเป็นองค์การแห่งการเรียนรู้ ของสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 41 ในจังหวัดกำแพงเพชร กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาวิจัยได้แก่ ผู้บริหาร ครู ในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 41 ในจังหวัดกำแพงเพชร ปีการศึกษา 2554 จำนวน 350 คน และผู้เชี่ยวชาญที่มีความรู้และประสบการณ์ จำนวน 10 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้เป็นแบบสอบถามประมาณค่าและประเด็นคำถามในการสนทนากลุ่ม วิเคราะห์ข้อมูลโดยการหาค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และวิเคราะห์เนื้อหา ผลการวิจัยพบว่า 1. บรรยากาศองค์การที่เอื้อต่อการเป็นองค์การแห่งการเรียนรู้ของสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 41 ในจังหวัดกำแพงเพชร โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า ด้านที่มีค่าเฉลี่ยมากที่สุด คือ ด้านโครงสร้างองค์การ รองลงมาคือ ด้านความรับผิดชอบ และน้อยที่สุดคือ ด้านการทำงานเป็นทีม 2. แนวทางพัฒนาบรรยากาศองค์การที่เอื้อต่อการเป็นองค์การแห่งการเรียนรู้ ของสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 41 ในจังหวัดกำแพงเพชร ผู้เชี่ยวชาญได้เสนอแนวทางพัฒนาแต่ละด้านดังนี้ 2.1 ด้านโครงสร้างองค์การ ควรมีการจัดโครงสร้างของระบบงานและระบบการบริหาร มีระบบการปฏิบัติงานที่สามารถติดต่อประสานงานกันได้หลายทาง และควรลดขั้นตอนการทำงานบางอย่างลง เพื่อความคล่องตัวในการปฏิบัติงานของบุคลากร 2.2 ด้านการสนับสนุนในการปฏิบัติงาน ควรมีการสร้างแรงจูงใจ บรรยากาศในการทำงานและเทคนิคการทำงานอย่างสร้างสรรค์ เปิดใจรับฟังและเข้าใจปัญหาในการปฏิบัติงานของบุคลากรทุกคนในโรงเรียน พร้อมทั้งหาแนวทางแก้ปัญหาในการปฏิบัติงานให้กับบุคลากรทุกคนในโรงเรียน 2.3 ด้านการทำงานเป็นทีม ควรจัดกิจกรรมส่งเสริมความสัมพันธ์ระหว่างบุคลากรในโรงเรียน สังสรรค์ แสดงความยินดี ยกย่องซึ่งกันและกันในโอกาสต่างๆ ตามความเหมาะสม จัดระบบข้อมูลข่าวสาร สารสนเทศ ไว้อย่างเป็นระบบ ครอบคลุม เพียงพอทันสมัย สะดวกต่อการค้นหา 2.4 ด้านความรับผิดชอบ ควรมีการกำหนดผู้รับผิดชอบในการกำกับ ติดตามนิเทศการปฏิบัติงานของบุคลากรในสถานศึกษาอย่างต่อเนื่อง ส่งเสริมให้บุคลากรทุกคนในสถานศึกษานำผลที่ได้จากการนิเทศในการปฏิบัติงานของตนเองไปทบทวนตรวจสอบการทำงาน และพัฒนางานให้มีประสิทธิภาพยิ่งขึ้นต่อไป 2.5 ด้านความเสี่ยงของงาน บุคลากรทุกฝ่ายในสถานศึกษาควรมีการปรึกษา หารือเพื่อจะได้รวบรวมข้อมูลของปัญหา แล้วนำไปแก้ปัญหาตามขั้นตอนต่างๆ สถานศึกษาควรมีการประเมินผล แก้ไขปัญหา อุปสรรค โดยการมีส่วนร่วมของบุคลากรทุกคนในสถานศึกษา

มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

Address: กำแพงเพชร

Email: lek_kanchana28@hotmail.com

Name: ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ปาจรีย์ ผลประเสริฐ

Role: ประธานกรรมการ

Name: ดร.มานิตย์ นาคเมือง

Role: กรรมการ

Created: 2555

Modified: 2559-03-21

Issued: 2555-11-22

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

tha

DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: การบริหารการศึกษา

Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	1.ส่วนนำ.pdf	182.83 KB
2	2.บทที่ 1.pdf	141.1 KB
3	3.บทที่ 2.pdf	816 KB
4	4.บทที่ 3.pdf	155.13 KB
5	5.บทที่ 4.pdf	244.07 KB
6	6.บทที่ 5.pdf	187.5 KB
7	7.บรรณานุกรม.pdf	196.46 KB

ใช้เวลา

0.043049 วินาที