แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
วรัณศณางค์ บุณฑริก. การพัฒนาบทเรียน e-Learning วิชา คอมพิวเตอร์ช่วยสอน และศึกษาประสิทธิภาพของบทเรียน e-Learning วิชา คอมพิวเตอร์ช่วยสอน. (). มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ. : , 2554.
การพัฒนาบทเรียน e-Learning วิชา คอมพิวเตอร์ช่วยสอน และศึกษาประสิทธิภาพของบทเรียน e-Learning วิชา คอมพิวเตอร์ช่วยสอน
Name: วรัณศณางค์ บุณฑริก
keyword:
E-learning
ThaSH:
คอมพิวเตอร์ช่วยการสอน
Classification :.DDC: 378.1734
Abstract:
การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาบทเรียน e-Learning วิชา คอมพิวเตอร์ช่วยสอน สำหรับนักศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี เพื่อศึกษาประสิทธิภาพของบกเรียน e-Learning วิชา คอมพิวเตอร์ช่วยสอน สำหรับนักศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี เพื่อศึกษาความพึงใจของนักศึกษาต่อบทเรียน e-Learning วิชา คอมพิวเตอร์ช่วยสอน สำหรับนักศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี ผู้วิจัยได้พัฒนาบทเรียน e-Learning วิชา คอมพิวเตอร์ช่วยสอนผ่านเว็บไซต์การเรียนรู้ http://Ims.ubru.ac.th/ โดยมีเนื้อหาการเรียนรู้แบ่งเป็น 7 บท คือ ความรู้ทั่วไปของบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน แนวคิดและทฤษฎีการสร้างบทเรียนคอมพิวเตอร์ การวัดและการประเมินผลการศึกษา หลักการสร้างและออกแบบคอมพิวเตอร์ช่วยสอน กระบวนการวิเคราะห์บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน การออกแบบ การสร้าง และการประเมินผลการใช้งานโปรแกรม Macromedia Authorware เบื้องต้น ในส่วนการทดสอบมีบทเรียนทดสอบก่อเรียนด้วยบทเรียน e-Learning แบบทดสอบเก็บคะแนนระหว่างเรียนในแต่ละบท และแบบทดสอบหลังเรียนด้วยบทเรียน e-Learning
หลังจากการพัฒนาบทเรียน e-Learning วิชา คอมพิวเตอร์ช่วยสอนแล้ว ได้มีการทดสอบการใช้งานจากกลุ่มตัวอย่าง คือ นักศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี จำนวน 60 คน ได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง ( Purposive Sampling ) ผลการทดสอบพบว่า นักศึกษาที่ผ่านกระบวนการเรียนรู้ด้วยบทเรียน e-Learning วิชา คอมพิวเตอร์ช่วยสอน มีประสิทธิภาพเท่ากับ 81.34 /84.56 นักศึกษาที่เรียนด้วยบทเรียน e-Learning วิชา คอมพิวเตอร์ช่วยสอน มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนจากคะแนนบททดสอบหลังเรียนสูงกว่าคะแนนแบบทดสอบก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 ผลการสอบถามความพึงพอใจ พบว่า ความพึงพอใจของนักศึกษาต่อบทเรียน e-Learning วิชา คอมพิวเตอร์ช่วยสอน ในภาพรวมพบว่านักศึกษามีความพอใจอยู่ในระดับมาก คิดเป็นความพึงพอใจเฉลี่ย 4.33 ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน 0.59
มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ
Address:
อุบลราชธานี
Email:
info.lib@ubru.ac.th
Created:
2554
Modified:
2555-05-31
Issued:
2555-05-31
งานวิจัย/Research report
application/pdf
tha
©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี
RightsAccess:
ใช้เวลา
0.070342 วินาที
วรัณศณางค์ บุณฑริก
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| การพัฒนาบทเรียน e-Learning วิชา คอมพิวเตอร์ช่วยสอน และศึกษาประสิทธิภาพของบทเรียน e-Learning วิชา คอมพิวเตอร์ช่วยสอน
มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี วรัณศณางค์ บุณฑริก | งานวิจัย/Research report | |
| ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการยอมรับการเรียนรู้ผ่านเครือข่ายสังคมออนไลน์บนอุปกรณ์พกพาสำหรับการศึกษาในระดับอุดมศึกษาในแต่ละกลุ่มผู้ยอมรับนวัตกรรม
มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ วรัณศณางค์ บุณฑริก;ชาญศักดิ์ ศรีสวัสดิ์สกุล | บทความ/Article |