ปัจจัยที่มีผลต่อพฤติกรรมการศึกษาชุมชนของนักศึกษาหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง สาธารณสุขศาสตร์(สาธารณสุขชุมชน) วิทยาลัยการสาธารณสุขสิรินธร จังหวัดสุพรรณบุรี

Name: วันเพ็ญ ยอดคง

Name: ปริญญา จิตอร่าม

keyword: ปัจ จัยที่มีผลต่อพฤติกรรม

Abstract: การวิจัยครั้งนี้เป็นการศึกษาเชิงพรรณา (Descriptive Research)มีวัตถุประสงค์ ดังนี้ 1)เพื่อศึกษาความสามารถแห่งตนในการศึกษาชุมชน ซึ่งประกอบด้วยการรับรู้ความสามารถแห่งตนและความคาดหวังในผลลัพธ์ 2)เพื่อศึกษาแรงสนับสนุนทางสังคม โดยเน้นในกลุ่มเพื่อนนักศึกษา อาจารย์ ประชาชนและผู้นาชุมชน 3)เพื่อศึกษาพฤติกรรมการศึกษาชุมชน 5 ด้าน คือด้านความสามารถทางวิชาการ ด้านการบริหารจัดการ ด้านภาวะผู้นา ด้านบุคลิกภาพ และด้านคุณธรรมจริยธรรม 4)เพื่อศึกษาความแตกต่างระหว่างปัจจัยทางชีวสังคม ประกอบด้วยเพศ, อายุ และผลการเรียนชั้นปีที่ 1 ของนักศึกษากับพฤติกรรมการศึกษาชุมชน และ 5)เพื่อศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างความสามารถแห่งตนในการศึกษาชุมชน และแรงสนับสนุนทางสังคมในการศึกษาชุมชน กับพฤติกรรมการศึกษาชุมชนของนักศึกษาวิทยาลัยการสาธารณสุขสิรินธร จังหวัดสุพรรณบุรี โดยกลุ่มประชากรที่ศึกษาเป็นนักศึกษาหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูงสาธารณสุขศาสตร์(สาธารณสุขชุมชน) ของวิทยาลัยการสาธารณสุขสิรินธร จังหวัดสุพรรณบุรี ชั้นปีที่ 2 ประจาปีการศึกษา 2552 ซึ่งเป็นนักศึกษาที่มีสิทธิ์ออกฝึกปฏิบัติงานวิชาโครงการพัฒนาสุขภาพชุมชนแบบมีส่วนร่วม รวมทั้งสิ้น 89 คน วิเคราะห์ข้อมูลด้วยค่าสถิติพื้นฐาน ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน ศึกษาความแตกต่างของพฤติกรรมการศึกษาชุมชนของนักศึกษา จาแนกตามตัวแปรเพศ อายุ และผลการเรียนชั้นปีที่ 1 โดยใช้สถิติค่าที(t-test independent) และศึกษาค่าความสัมพันธ์ระหว่างความสามารถแห่งตนในการศึกษาชุมชน และแรงสนับสนุนทางสังคมกับพฤติกรรมการศึกษาชุมชนของนักศึกษา โดยใช้ค่าสถิติสหสัมพันธ์ของเพียรสัน (Pearson Product Moment Correlation Coefficient) ที่นัยสาคัญทางสถิติที่ระดับ .05 ผลการวิจัยพบว่า 1.นักศึกษาหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูงสาธารณสุขศาสตร์ (สาธารณสุขชุมชน) มีความสามารถแห่งตนในการศึกษาชุมชน ซึ่งประกอบด้วยด้านการรับรู้ความสามารถแห่งตนในการศึกษาชุมชน และด้านความคาดหวังในผลลัพธ์ของการศึกษาชุมชน อยู่ในระดับมาก 2.นักศึกษาหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูงสาธารณสุขศาสตร์ (สาธารณสุขชุมชน) มีแรงสนับสนุนทางสังคมในการศึกษาชุมชน ประกอบด้วยด้านแรงสนับสนุนทางสังคมจากกลุ่มเพื่อน ด้านแรงสนับสนุนทางสังคมจากอาจารย์ และด้านแรงสนับสนุนทางสังคมจากประชาชนและผู้นาชุมชน อยู่ในระดับดี 3.นักศึกษาหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูงสาธารณสุขศาสตร์ (สาธารณสุขชุมชน) มีพฤติกรรมการศึกษาชุมชน ประกอบด้วยด้านความสามารถทางวิชาการ ด้านการบริหารจัดการ ด้านภาวะผู้นา ด้านบุคลิกภาพ และด้านคุณธรรมและจริยธรรม อยู่ในระดับดี 4.นักศึกษาหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูงสาธารณสุขศาสตร์ (สาธารณสุขชุมชน) ที่มีเพศ และผลการเรียนชั้นปีที่ 1 แตกต่างกัน มีพฤติกรรมการศึกษาชุมชน ที่ไม่แตกต่างกัน อย่างมีนัยสาคัญทางสถิติที่ระดับ .05 และนักศึกษาที่มีอายุแตกต่างกัน มีพฤติกรรมการศึกษาชุมชนแตกต่างกัน อย่างมีนัยสาคัญทางสถิติที่ระดับ .01 5.ความสามารถแห่งตนในการศึกษาชุมชนและแรงสนับสนุนทางสังคมมีความสัมพันธ์เชิงบวกกับพฤติกรรมการศึกษาชุมชนของนักศึกษา อย่างมีนัยสาคัญทางสถิติที่ ระดับ .01

วิทยาลัยการสาธารณสุขสิรินธร จังหวัดสุพรรณบุรี

Address: สุพรรณบุรี

Name: วิทยาลัยการสาธารณสุขสิรินธร จังหวัดสุพรรณบุรี

Created: 2012

Modified: 2555-03-27

Issued: 2555-03-27

งานวิจัย/Research report

application/octet-stream

tha

Spatial: วิทยาลัยการสาธารณสุขสิรินธร จังหวัดสุพรรณบุรี

©copyrights วิทยาลัยการสาธารณสุขสิรินธร จังหวัดสุพรรณบุรี

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	ปก.pdf	36.97 KB	25	2020-08-14 15:07:13
2	ประกาศคุณูปการ.pdf	67.91 KB	21	2025-06-30 11:35:49
3	บทคัดย่อ.pdf	84.52 KB	39	2025-06-30 11:35:53
4	บทที่ 1.pdf	122.04 KB	35	2018-12-23 11:35:53
5	บทที่ 2.pdf	589.56 KB	56	2025-06-30 11:36:04
6	บทที่ 3.pdf	193.79 KB	29	2019-12-20 12:43:42
7	บทที่ 4.pdf	401.87 KB	21	2019-12-20 12:44:53
8	บทที่ 5.pdf	294.02 KB	23	2018-05-31 07:24:21
9	บรรณานุกรม.pdf	157.14 KB	24	2018-05-31 07:24:22

ใช้เวลา

0.050039 วินาที