แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
ทวี แสงคำ. การสร้างแบบทดสอบวัดทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ขั้นพื้นฐานกสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษากกชัยภูมิ เขต 2. ปริญญาโท(วิจัยและประเมินผลการศึกษา). มหาวิทยาลัยราชภัฏชัยภูมิ.สำนักวิทยบริการ. : มหาวิทยาลัยราชภัฏชัยภูมิ, 2010.
การสร้างแบบทดสอบวัดทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ขั้นพื้นฐานกสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษากกชัยภูมิ เขต 2
Test Construction of Basically Scientific Process Skills for Prathomsuksa Six Students in the Schools under the Jurisdiction of Chaiyaphum กกEducational Service Area Office 2.
Name: ทวี แสงคำ
Address:
สถานบัณฑิตศึกษา
Organization :
มหาวิทยาลัยราชภัฏชัยภูมิ
keyword:
แบบทดสอบ
ThaSH:
แบบทดสอบ
Classification :.DDC: 153.94
Abstract:
กการวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) สร้างแบบทดสอบวัดทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ขั้นพื้นฐานสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6, 2) เพื่อวิเคราะห์หาคุณภาพของแบบทดสอบวัดทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ขั้นพื้นฐานสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษา
ปีที่ 6 และ 3) หาเกณฑ์ปกติ และคู่มือการใช้แบบทดสอบวัดทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์
ขั้นพื้นฐานสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ของโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาชัยภูมิ เขต 2 แบบทดสอบวัดทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ขั้นพื้นฐาน จำนวน 8 ทักษะประกอบด้วย ทักษะการสังเกต ทักษะการวัด ทักษะการจำแนกประเภท ทักษะการหาความสัมพันธ์ระหว่างมิติกับมิติและมิติกับเวลา ทักษะการคิดคำนวณ ทักษะการจัดกระทำและสื่อความหมายของข้อมูล ทักษะการลงความเห็นจากข้อมูล และทักษะการพยากรณ์ กลุ่มตัวอย่างเป็นนักเรียนในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ปีการศึกษา 2553 จำนวน 1,222 คน ได้มาโดยการสุ่มแบบแบ่งชั้นภูมิ การวิจัยครั้งนี้ ใช้เครื่องมือที่เป็นแบบทดสอบ จำนวน 65 ข้อ เก็บรวบรวมข้อมูลจำนวน 3 ครั้ง เพื่อคัดเลือกและปรับปรุงคุณภาพข้อสอบ วิเคราะห์ข้อมูล หาค่าความเที่ยงตรง ค่าความยาก ค่าอำนาจจำแนก ค่าความเชื่อมั่น ค่าความคลาดเคลื่อนมาตรฐานของแบบทดสอบ และวิเคราะห์หาคุณภาพของแบบทดสอบที่สร้างขึ้นโดยหาเกณฑ์ปกติ และคู่มือการใช้แบบทดสอบทั้งฉบับ
กกกกกกกผลการวิจัยพบว่า
กกกกกกกได้แบบทดสอบวัดทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ วิทยาศาสตร์ขั้นพื้นฐาน จำนวน 8 ทักษะ รวม 65 ข้อ ค่าความเที่ยงตรงเชิงเนื้อหาและค่าความเที่ยงตรงเชิงโครงสร้างมีค่าดัชนีความสอดคล้อง (IOC) ตั้งแต่ .60 ขึ้นไป ค่าความยากอยู่ระหว่าง .34 ถึง .80 ค่าอำนาจจำแนก อยู่ระหว่าง .23 ถึง .70 ค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับ .88 และค่าความคลาดเคลื่อนมาตรฐานของแบบทดสอบเท่ากับ 4.76 ได้ค่าที-ปกติ อยู่ในช่วง T18 ถึง T74 และได้คู่มือการใช้แบบทดสอบวัดทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ขั้นพื้นฐาน สำหรับบริหารการสอบจำนวน 1 ฉบับ
Abstract:
กThe purpose of this research aimed at 1) constructing the test assessing eight basically scientific process skills for Prathomsuksa Six Students, 2) analyzing the quality of the test assessing eight basically scientific process skills for Prathomsuksa Six Students, and 3) finding the norm of the test assessing eight basically scientific process skills for Prathomsuksa Six Students in the Schools under the Jurisdiction of Chaiyaphum Educational Service Area Office 2,
The test included eight skills of observation, measurement, classification, the relation between dimension and dimension, as well as dimension and time, calculation, treatment and data meaning communication, data decision and prediction. The subjects were 1,222 Prathomsuksa Six Students in the schools under the jurisdiction of Chaiyaphum Educational Service Area Office 2 in the 2010 Academic Year, derived from the stratified random sampling. The instrument used in this research was the inventory test. The data collection included three times to select and improve the inventory test quality, analyze the data, assess the values of validity, difficulty, discrimination, reliability, and the standard error of the test and assessing the norm of the test developed and the test manual of overall the paper.
กกกกกกกThe research findings revealed that :
กกกกกกกThe inventory test assessing eight basically scientific process skills, totally 65 items revealed that the content validity and construct validity valued the item index of objective congruence (IOC) upper 0.60, the difficulty value was between 0.34 to 0.80, the discriminative value was between 0.23 to 0.70, the reliability of overall-paper value equaled .88, and the standard error value of the test was 4.76. The norm of the test of the T- score revealed between the T18 to T74 , and derived one test administration manual for assessing basically scientific process skills.
มหาวิทยาลัยราชภัฏชัยภูมิ.สำนักวิทยบริการ
Address:
ชัยภูมิ
Name: พิชัย ละแมนชัย
Role:
อาจารย์ที่ปรึกษา
Name: อดิศร ศรีบุญวงษ์
Role:
อาจารย์ที่ปรึกษา
Created:
2010
Modified:
2554-06-13
Issued:
2554-06-13
วิทยานิพนธ์/Thesis
application/pdf
CallNumber:
ท 184 ก
tha
DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต
Level: ปริญญาโท
Descipline: วิจัยและประเมินผลการศึกษา
Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏชัยภูมิ
©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏชัยภูมิ
RightsAccess:
ใช้เวลา
0.067429 วินาที
ทวี แสงคำ
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| การสร้างแบบทดสอบวัดทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ขั้นพื้นฐานกสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษากกชัยภูมิ เขต 2
มหาวิทยาลัยราชภัฏชัยภูมิ ทวี แสงคำ | พิชัย ละแมนชัย อดิศร ศรีบุญวงษ์ | วิทยานิพนธ์/Thesis |
พิชัย ละแมนชัย
อดิศร ศรีบุญวงษ์