แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
ผดุง เพชรสุข. การวิจัยเชิงปฏิบัติการพัฒนาหน่วยการเรียนรู้บูรณาการสำหรับการศึกษาขั้นพื้นฐาน: กรณีศึกษา โรงเรียนบ้านนาคานหักประชานุสรณ์ อำเภอ หนองบัวแดง จังหวัดชัยภูมิ. (). มหาวิทยาลัยราชภัฏชัยภูมิ.สำนักวิทยบริการ. : , 2551.
การวิจัยเชิงปฏิบัติการพัฒนาหน่วยการเรียนรู้บูรณาการสำหรับการศึกษาขั้นพื้นฐาน: กรณีศึกษา โรงเรียนบ้านนาคานหักประชานุสรณ์ อำเภอ หนองบัวแดง จังหวัดชัยภูมิ
Development an Integrated Learning Unit for Basic Education Basing on Action Research: The Study of Bannakanhukprachanusorn School, Nongbuadaeng District, Chaiyaphum Province.
Name: ผดุง เพชรสุข
Address:
สถานบันฑิตศึกษา.มหาวิทยาลัยราชภัฏชัยภูมิ
Classification :.DDC: 371.3
Classification :.;: 371.3
Abstract:
การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ พัฒนาหน่วยการเรียนรู้บูรณาการสำหรับการศึกษาขั้นพื้นฐานโดยใช้กระบวนการวิจัยเชิงปฏิบัติการ และศึกษาประสิทธิผลของหน่วยการเรียนรู้ บูรณาการสำหรับการศึกษาขั้นพื้นฐานที่พัฒนาขึ้นโดยใช้กระบวนการวิจัยเชิงปฏิบัติการ ศึกษากับกลุ่มเป้าหมายในโรงเรียนเครือข่ายโรงเรียนบ้านนาคานหักประชานุสรณ์ อำเภอหนองบัวแดง จังหวัดชัยภูมิ เป็นผู้บริหารโรงเรียน 5 คน คณะทำงาน 25 คน และนักเรียน 164 คน
ดำเนินการวิจัยโดยใช้การวิจัยเชิงปฏิบัติการ 2 วงรอบ วงรอบที่ 1 สำหรับการพัฒนาหน่วยการเรียนรู้บูรณาการและแผนการจัดการเรียนรู้บูรณาการ ใช้เทคนิคการเจรจาแลกเปลี่ยนความคิด การประชุมปฐมนิเทศ การประชุมเชิงปฏิบัติการ การทำงานเป็นทีม การศึกษาตัวอย่างผลงาน การให้คำปรึกษาแนะนำ การประเมินผลงาน การสังเกตแบบมีส่วนร่วม การบันทึกผลการปฏิบัติ การประชุมสะท้อนผลการปฏิบัติ และการสัมภาษณ์แบบไม่เป็นทางการ วงรอบที่ 2 สำหรับการใช้แผนการจัดการเรียนรู้บูรณาการ ใช้เทคนิคการประชุมเตรียมความพร้อม การปฏิบัติการสอนในชั้นเรียน การเยี่ยมชั้นเรียน การสังเกตแบบมีส่วนร่วม การบันทึกการปฏิบัติงาน การสัมภาษณ์แบบไม่เป็นทางการ การประชุมสะท้อนผลการปฏิบัติ และการสอบถามความคิดเห็น วิเคราะห์ข้อมูลเชิงคุณภาพโดยการวิเคราะห์เนื้อหา และวิเคราะห์ข้อมูลเชิงปริมาณโดยการหาค่าร้อยละ ฐานนิยม ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน
ผลการวิจัยพบว่า การวิจัยเชิงปฏิบัติการสามารถนำมาใช้พัฒนาหน่วยการเรียนรู้ บูรณาการสำหรับการศึกษาขั้นพื้นฐานได้อย่างมีประสิทธิภาพ และหน่วยการเรียนรู้บูรณาการที่พัฒนาขึ้นมีประสิทธิผลตามเกณฑ์ที่กำหนด โดย 1) หน่วยการเรียนรู้บูรณาการมีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ด้านวิชาการและด้านการปฏิบัติ 2) หน่วยการเรียนรู้บูรณาการและแผนการจัดการเรียนรู้บูรณาการมีคุณภาพตามเกณฑ์ความถูกต้องและเหมาะสม 3) ผลการเรียนรู้ของนักเรียนที่เรียนตามแผนการจัดการเรียนรู้บูรณาการผ่านเกณฑ์ที่กำหนด และ 4) ผู้บริหารโรงเรียนและคณะทำงานมีเจตคติที่ดีต่อการพัฒนาหน่วยการเรียนรู้บูรณาการโดยใช้กระบวนการวิจัยเชิงปฏิบัติการในระดับ มาก
Abstract:
The purposes of this study were to develop an integrated learning unit for basic education and to examine the effectiveness of the integrated learning unit created. 5 administrators, 25 team works and 164 students at Bannakanhukprachanusorn school and school networks in Nongbuadaeng district, Chaiyaphum province were purposively selected.
The action research principles containing 2 operation reflecting cycles were conducted in this study. The data were collected through negotiating, orientation, workshop, teamwork, task studying, supervision, task assessment, observation, performance recording, reflection learning unit and informal interview in the first cycle and they were implemented in the second cycle by using pre-teaching conference, teaching, observation, performance recording, informal interview, reflection and questionnaire techniques. Data analysis was carried out through statistical method, percentage, mode, mean and standard deviation. The qualitative data was carried out by content analysis.
The research results were: 1) the efficiency of integrated learning unit depended on intellectual criteria and practical criteria 2) the efficiency of integrated learning unit and integrated lesson plan were accurate and appropriate criteria 3) the students learning achievement passed the criteria and 4) the positive attitude of administrators and team works towards the integrated learning unit were at a high level.
มหาวิทยาลัยราชภัฏชัยภูมิ.สำนักวิทยบริการ
Address:
ชัยภูมิ
Name: พิชัย ละแมนชั
Role:
คณะกรรมการที่ปรึกษา
Name: ทนงศักดิ์ คุ้มไข่น้ำ
Role:
คณะกรรมการที่ปรึกษา
Created:
2551
Modified:
2551-09-18
Issued:
2551-09-18
Issued:
2551-09-18
งานวิจัย/Research report
application/pdf
CallNumber:
ผ179ก
tha
©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏชัยภูมิ
RightsAccess:
ใช้เวลา
0.034955 วินาที
ผดุง เพชรสุข
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| การวิจัยเชิงปฏิบัติการพัฒนาหน่วยการเรียนรู้บูรณาการสำหรับการศึกษาขั้นพื้นฐาน: กรณีศึกษา โรงเรียนบ้านนาคานหักประชานุสรณ์ อำเภอ หนองบัวแดง จังหวัดชัยภูมิ
มหาวิทยาลัยราชภัฏชัยภูมิ ผดุง เพชรสุข | พิชัย ละแมนชั ทนงศักดิ์ คุ้มไข่น้ำ | งานวิจัย/Research report |
พิชัย ละแมนชั
ทนงศักดิ์ คุ้มไข่น้ำ