การพัฒนาเกมคอมพิวเตอร์ ชุด "พิทักษ์พลังงาน : พิทักษ์โลก สำหรับนักเรียนช่วงชั้นที่ 2

Development of the computer game "save energy : save the earth" for the upper primary level (grade 4-6) students

Name: ธาราทิพย์ คำสิงห์นอก

ThaSH: การอนุรักษ์พลังงาน -- เกมคอมพิวเตอร์

ThaSH: เกมคอมพิวเตอร์

Abstract: การวิจัยในครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์การเรียนรู้ เรื่องพลังงานไฟฟ้า ผ่านเกมคอมพิวเตอร์ ชุด “พิทักษ์พลังงาน:พิทักษ์โลก” สำ หรับนักเรียนช่วงชั้นที่ 2 (ชั้นประถมศึกษา ปีที่ 4 -6) กลุ่มทดลองที่ใช้ในการวิจัย คือ นักเรียนช่วงชั้นที่ 2 (ชั้นประถมศึกษา ปีที่ 4 -6) ของโรงเรียนสุขานารี จังหวัดนครราชสีมา จำนวน 30 คน เกมคอมพิวเตอร์ ชุด “พิทักษ์พลังงาน:พิทักษ์โลก” ที่สร้างขึ้น แบ่งเนื้อหาออกเป็น 2 ตอน ตอนที่ 1 ความสำคัญของพลังงานไฟฟ้า แหล่งกำเนิดและผลกระทบจากการผลิตและใช้พลังงาน ไฟฟ้า ตอนที่ 2 การรู้จักใช้พลังงานไฟฟ้าอย่างมีประสิทธิภาพ และการอนุรักษ์พลังงานไฟฟ้า รวมความยาวทั้งหมด 45 นาที ในแต่ละตอนของเกมจะมีเนื้อหาแทรกเป็นช่วงๆ ควบคู่กับ แบบฝึกหัดในแต่ละเกม โดยจะมีการเฉลยคำตอบของแต่ละข้อ เพื่อให้นักเรียนสามารถตรวจสอบ ความก้าวหน้าทางการเรียนได้ ผลการวิจัยพบว่า เกมคอมพิวเตอร์ ชุด “พิทักษ์พลังงาน:พิทักษ์โลก” ที่สร้างขึ้นมีประสิทธิภาพ เท่ากับ 80.00/81.06 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 ที่กำหนด นักเรียนกลุ่มทดลองมีคะแนนความรู้ หลังการเรียน เพิ่มขึ้นกว่าก่อนการเรียนด้วยเกมคอมพิวเตอร์ ชุด “พิทักษ์พลังงาน:พิทักษ์โลก” อย่างมี นัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 นักเรียนส่วนใหญ่พอใจต่อการเรียนด้วยเกมคอมพิวเตอร์ที่สร้างขึ้น ซึ่ง เกมนี้ได้รับการประเมินคุณภาพจากผู้ทรงคุณวุฒิอยู่ในระดับที่มี คุณภาพดี จากการวิจัยครั้งนี้ สรุปได้ว่า เกมคอมพิวเตอร์ ชุด “พิทักษ์พลังงาน:พิทักษ์โลก” สำหรับ นักเรียนช่วงชั้นที่ 2 (ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 -6) ที่พัฒนาขึ้นมีคุณภาพ สามารถเสริมความรู้ ความเข้าใจ ในเรื่อง พลังงานไฟฟ้า ให้กับนักเรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพ

Abstract: The objective of this research was a study on the development of the computer game “Save Energy: Save the Earth” for the upper primary level (grade 4-6) students. The study was done by selecting 30 samples among the upper primary level (grade 4-6) students of Sukanaree School, Nakhon Ratchasima province, Thailand. The developed computer game “Save Energy: Save the Earth” is divided into 2 sections as follows: the first section displayed the significant value of electrical power, its origin and effects. The second section was the effective use of electrical power and energy conservation. Both sections are 45 minutes long. In each section, the content was arranged together with the exercises and answers are provided so that the student is able to monitor the progress of learning as needed. Research results suggested that the developed computer game “Save Energy: Save the Earth” showed the effectiveness of 80.00/81.06, which is higher than the standard measure of 80/80. Moreover, it indicated that sample students had increased their knowledge after learning with the computer game “Save Energy: Save the Earth” with a statistically significant value at 0.05. As for satisfaction, most students were highly satisfied with the developed computerized game, which received good quality evaluation from the experts. Judging from this research, a conclusion has been made that the developed computer game “Save Energy: Save the Earth” for the grade range 2 student is well qualified for effectively adding more knowledge and understanding of electricity conservation

มหาวิทยาลัยมหิดล

Address: นครปฐม

Email: liwww@mahidol.ac.th

Name: เต็มดวง รัตนทัศนีย

Role: ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์

Created: 2550

Modified: 2553-06-22

Issued: 2553-06-12

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

CallNumber: วพ ธ524ก 2550

tha

DegreeName: ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: สิ่งแวดล้อมศึกษา

Grantor: มหาวิทยาลัยมหิดล

©copyrights มหาวิทยาลัยมหิดล

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	4637652.pdf	9.52 MB	557	2025-10-21 12:34:40

ใช้เวลา

-0.77485 วินาที