Organization of training curriculum : orientation and mobility ‪(O&M)‬ with white canes

การสร้างหลักสูตรฝึกอบรมเรื่องการสร้างความคุ้นเคยกับสภาพแวดล้อมและการเคลื่อนไหวด้วยไม้เท้าขาว

Name: Supaporn Jaturapat

LCSH: Canes for the blind

LCSH: Blind -- Orientation and mobility

LCSH: Training

LCSH: Vision disorders

Abstract: The objective of this research was to formulate and evaluate suitability of the training curriculum on Orientation and Mobility with white canes. There were 5 research steps as follows: 1) Preparation for organization of the training curriculum by surveying the training needs of 350 people whose work involved visually impaired people in the Blind People’s Teaching School, Special Education Centre, Blind People’s Occupation Training Centre, Foundations, and other agencies which gave special education services to visually impaired people, 163 people returned the completed questionnaires to the researcher; 2) organization of the training curriculum by developing structures and elements of the training curriculum, which comprised principles, objectives, structures, explanation of each subject, training guidelines, devices, result measurement and evaluation model, curriculum passing criteria, and curriculum application guidelines; 3) experiment of the curriculum with 10 people at Ratchsuda College, Mahidol University for 5 days; 4) Evaluation of the curriculum application by knowledge Test Form, observation of practice, and the Satisfaction Evaluation Form on the training curriculum, the researcher analyzed data by using Descriptive Statistic such as Percentage, Mean, Mode and t-test; 5) improvement of the curriculum by adapting expressions. The research results found that the training participants had more knowledge and understanding at the significant level of 0.01. The training participants thought that the training curriculum was most suitable for people whose work involved visually impaired people. They were most satisfied with the training curriculum. As for the research recommendations, there should be development of the training curriculum on Orientation and Mobility with white canes by using program training sets such as videos, compact discs, and documents for dissemination of the curriculum.

Abstract: วัตถุประสงค์ของงานวิจัยนี้ มุ่งที่จะสร้างและประเมินความเหมาะสมของหลักสูตร ฝึกอบรม เรื่อง การสร้างความคุ้นเคยกับสภาพแวดล้อมและการเคลื่อนไหวด้วยไม้เท้าขาว โดยมี ขั้นตอนในการดำเนินงานวิจัย 5 ขั้นตอน คือ 1) ขั้นเตรียมการสร้างหลักสูตรฝึกอบรมโดยสำรวจ ความต้องการจำเป็นในการฝึกอบรมจากบุคลากรซึ่งเป็นคนตาดีที่ทำงานเกี่ยวข้องกับคนพิการทาง การเห็นในโรงเรียนสอนคนตาบอด ศูนย์การศึกษาพิเศษ ศูนย์ฝึกอาชีพคนตาบอด มูลนิธิและ หน่วยงานอื่น ๆ ที่ให้บริการทางการศึกษาพิเศษแก่คนพิการทางการเห็น จำนวน 350 คน และได้ รับแบบสอบถามกลับคืน จำนวน 163 คน 2) ขั้นการสร้างหลักสูตรฝึกอบรมโดยการพัฒนาโครง- สร้างและองค์ประกอบของหลักสูตรอบรม ประกอบด้วย หลักการ จุดมุ่งหมาย โครงสร้าง คำอธิบายรายวิชา แนวทางการดำเนินการอบรม สื่อ/อุปกรณ์ รูปแบบการวัดผลและประเมินผล เกณฑ์การผ่านหลักสูตร และแนวทางการนำหลักสูตรไปใช้ และ 3) ขั้นทดลองใช้หลักสูตรกับ กลุ่มตัวอย่าง จำนวน 10 คน ณ วิทยาลัยราชสุดา มหาวิทยาลัยมหิดล ระยะเวลา 5 วัน 4) ขั้น ประเมินผลการใช้หลักสูตรจากแบบวัดความรู้ความเข้าใจ การสังเกตการฝึกปฏิบัติ และแบบ ประเมินความพึงใจหลักสูตรฝึกอบรม วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติเชิงพรรณนาด้วยค่าร้อยละ ค่า เฉลี่ย ฐานนิยม ใช้สถิติวิเคราะห์ด้วยค่า t-test และ 5) ขั้นการปรับปรุงหลักสูตร โดยปรับปรุง หลักสูตรในส่วนของสำนวนภาษาให้มีความเหมาะสมและถูกต้องยิ่งขึ้น ผลการวิจัยพบว่า ผู้เข้ารับการอบรมมีความรู้ความเข้าใจเพิ่มขึ้นอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ ที่ระดับ 0.01 ผู้เข้ารับการอบรมเห็นว่า หลักสูตรฝึกอบรมมีความเหมาะสมกับบุคลากรซึ่งเป็นคน ตาดีที่ทำงานเกี่ยวข้องกับคนพิการทางการเห็นมากที่สุด และมีความพึงพอใจต่อหลักสูตรฝึกอบรม มากที่สุด ข้อเสนอแนะจากการวิจัยครั้งนี้คือ ควรมีการพัฒนาหลักสูตรฝึกอบรม เรื่อง การสร้าง ความคุ้นเคยกับสภาพแวดล้อมด้วยไม้เท้าขาวในรูปแบบชุดฝึกอบรมสำเร็จรูป เช่น วีดิโอเทป แผ่น CD เอกสาร เพื่อเป็นประโยชน์ในการเผยแพร่หลักสูตรต่อไป

Mahidol University

Address: NAKHON PATHOM

Email: liwww@mahidol.ac.th

Name: Nug-rob Rawangkarn

Role: Thesis Advisors

Created: 2004

Modified: 2553-03-20

Issued: 2010-02-26

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

ISBN: 9740453872

CallNumber: TH S959o 2004

eng

DegreeName: Master of Education

Level: Master's Degree

Descipline: Adult and Continuing Education

Grantor: Mahidol University

©copyrights Mahidol University

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	4536744.pdf	1.35 MB	195	2025-08-15 08:20:12

ใช้เวลา

-0.752888 วินาที