The impact of fertility on child educational attainment : a longitudinal study of a rural area in Thailand

ผลของภาวะเจริญพันธุ์ต่อการศึกษาของเด็ก : การศึกษาข้อมูลต่อเนื่องระยะยาวในชนบทแห่งหนึ่งในประเทศไทย

Name: Mana Akrapandit

LCSH: Fertility, Human -- Thailand

ThaSH: Education, Rural -- Thailand

ThaSH: Readiness for school

Abstract: The objective of this study was to investigate the influence of fertility on child educational attainment. Fertility was measured by the number of children born to the child’s mother. Child educational attainment was measured by the number of years of schooling which the child had completed by 1994. The hypothesis of this study was that fertility has an inverse association with child educational attainment. Multiple regression and longitudinal data of Nang Rong 1984 and 1994 were employed for the data analysis. The unit of analysis was children who were 7 – 13 years old in 1984. There were 5,438 cases in this study. Child education attainment was the dependent variable, while independent variable was children ever born. They were 11 control variables in 4 domains: 1) child characteristics (age and gender), 2) family context (family production resources, sizes of production activities, family activities to earn extra income, child dependency ratio, mother’s education, and family type, 3) accessibility to school (distance from village to secondary school), and 4) community factor (living location and ethnicity). The results revealed that in rural areas of the northeast, fertility had an inverse association with child educational attainment. However, fertility could explain child educational attainment very little. The socioeconomic context variables of the children played a more important role on child education than fertility did. Regarding the control variables, boys and children who were younger had higher educational attainment than girls and children who were older. In addition, the children who resided in a family that possessed more production resources, had a lower child dependency ratio, and where the mother had completed grade 4 or higher had higher educational attainment than those who possessed less production resources, had a higher child dependency ratio, and where the mother had completed less than grade 4. Interestingly, the children who resided in villages where the major dialect was Lao had lower education than those who were in Thai Korat villages. The results of the study support the government policy in family planning

Abstract: การศึกษาครั้งนี้เป็นการศึกษาข้อมูลต่อเนื่องระยะยาวของโครงการนางรอง พ.ศ. 2527- 2537 วัตถุประสงค์ในการวิจัยคือ เพื่อศึกษาผลของภาวะเจริญพันธุ์ต่อการศึกษาของเด็ก โดยภาวะ เจริญพันธุ์วัดจากจำนวนบุตรเกิดรอดของแม่ และการศึกษาของเด็กวัดจากระดับชั้นที่เด็กจบการ ศึกษา โดยมีหน่วยวัดเป็นปี หน่วยในการวิเคราะห์ได้แก่เด็กอายุ 7 – 13 ปี ใน พ.ศ. 2527 มีจำนวน ทั้งสิ้น 5,438 คน วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติการวิเคราะห์ถดถอยพหุ สมมุติฐานในการวิจัยคือ ภาวะเจริญพันธุ์มีผลทางลบต่อการศึกษาของเด็ก ตัวแปรอิสระและตัวแปรควบคุมที่ศึกษามีจำนวน 12 ตัวแปร จำแนกเป็น 4 กลุ่ม คือ 1) คุณ ลักษณะส่วนตัวทางประชากรของเด็ก 2) บริบทของครอบครัว 3) การเข้าถึงโรงเรียน และ4) ปัจจัย ด้านชุมชน ผลการวิจัยพบว่าภาวะเจริญพันธุ์มีผลทางลบต่อการศึกษาของเด็ก เด็กที่มีมารดามีบุตรมาก ได้รับการศึกษาต่ำกว่าเด็กที่มีมารดามีบุตรน้อยกว่า อย่างไรก็ตาม ภาวะเจริญพันธ์มีอิทธิพลต่อการ ศึกษาของเด็กน้อยกว่าปัจจัยทางด้านเศรษฐกิจและสังคมของครอบครัว นอกจากนี้เมื่อพิจารณาถึง ตัวแปรควบคุม เด็กผู้ชายและเด็กที่มีอายุน้อยได้รับการศึกษาสูงกว่าเด็กผู้หญิงและเด็กที่มีอายุมาก เด็กที่อยู่ในครอบครัวที่มีปัจจัยการผลิตมาก อยู่ในครอบครัวที่มีอัตราส่วนพึ่งพิงวัยเด็กต่ำ มีแม่ได้ รับการศึกษาสูงกว่า ป. 4 จะได้รับการศึกษาสูงกว่าเด็กที่อยู่ในครอบครัวที่มีปัจจัยการผลิตน้อยกว่า อยู่ในครอบครัวที่มีอัตราส่วนพึ่งพิงวัยเด็กสูงกว่า มีแม่ได้รับการศึกษาต่ำกว่า ป. 4 นอกจากนี้เป็นที่ น่าสังเกตว่าเด็กที่อยู่ในหมู่บ้านที่พูดภาษาลาว (ไทยอีสาน) ได้รับการศึกษาต่ำกว่าเด็กในหมู่บ้านที่ พูดภาษาไทยโคราช ผลการศึกษานี้สนับสนุนโครงการวางแผนครอบครัวของรัฐ

Mahidol University

Address: NAKHON PATHOM

Email: liwww@mahidol.ac.th

Name: Yothin Sawangdee

Role: Thesis Advisors

Created: 2003

Modified: 2553-03-11

Issued: 2010-01-25

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

ISBN: 9740429882

CallNumber: TH M266i 2003

eng

DegreeName: Doctor of Philosophy

Level: Doctoral Degree

Descipline: Demography

Grantor: Mahidol University

©copyrights Mahidol University

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	4136019.pdf	1.16 MB	36	2022-07-26 15:02:13

ใช้เวลา

0.237266 วินาที