Effect of individual teaching on capability for daily activities and complications in patients with mild head injury

ผลของการสอนรายบุคคลต่อความสามารถในการปฏิบัติกิจวัตรประจำวันและภาวะแทรกซ้อนในผู้บาดเจ็บที่ศีรษะระดับไม่รุนแรง

Name: Sopin Srisompotch

MeSH: Activities of Daily Living

MeSH: Craniocerebral Trauma

Abstract: This study was quasi-experimental research aiming to investigate the effect of individual teaching on capability for daily activities and complications in patients with mild head injuries. The samples, were 40 male and female patients with mild head injury who were admitted at the 2 general surgical wards of Somdej Phrabuddhalertlar Hospital. The subjects were divided into a control group and experimental group with 20 subjects in each group. The subjects in the control group received the usual nursing care whereas those in the experimental group received the usual nursing care with individual teaching. The research instruments were a demographic questionnaires, mild head injury record, and capability of daily living activities assessment tool. Data collection was performed from November 2003 to May 2004. Frequency distribution, percentage, mean, standard deviation, and independent t-test were used to analyze the data. The results of the study showed that on the discharge day and at one week after discharge the average scores of capability for daily activities of the experimental group after receiving individual teaching were higher than those of the control group (p<.05). Moreover, the average scores of complications of patients in the experimental group were lower than the corresponding scores of the control group before the intervention and at one week after discharge (p<.05). These findings suggest that nurses should provide individual teaching for patients with mild head injury added to the usual nursing care in order to quicken the patient’s recovery and keep the patient safe from any possible complications.

Abstract: การวิจัยกึ่งทดลองนี้เพื่อศึกษาผลของการสอนรายบุคคลต่อความสามารถในการปฎิบัติกิจวัตรประจำวันและภาวะแทรกซ้อนในผู้ป่วยบาดเจ็บที่ศีรษะระดับไม่รุนแรง กลุ่มตัวอย่างเป็นผู้ป่วยบาดเจ็บที่ศีรษะระดับไม่รุนแรงทั้งเพศชายและหญิงที่เข้ารับการรักษาในหอผู้ป่วยศัลยกรรมชาย ศัลยกรรมหญิง โรงพยาบาลสมเด็จพระพุทธเลิศหล้าจำนวน 40 คนโดยแบ่งเป็นกลุ่มควบคุมและกลุ่มทดลองกลุ่มละ 20 คน กลุ่มควบคุมได้รับการพยาบาลตามปกติ กลุ่มทดลองได้รับการพยาบาลตามแผนการสอนรายบุคคลสำหรับผู้ป่วยบาดเจ็บที่ศีรษะระดับไม่รุนแรง เครื่องมือในการเก็บรวบรวมข้อมูลประกอบด้วย แบบบันทึกข้อมูลส่วนบุคคล แบบบันทึกประวัติการบาดเจ็บที่ ศีรษะระดับไม่รุนแรง และแบบประเมินความสามารถในการปฎิบัติตนของผู้ป่วยบาดเจ็บที่ศีรษะระดับไม่รุนแรง เก็บข้อมูลระหว่างเดือน พฤศจิกายน 2546 ถึงเดือน พฤษภาคม 2547 วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบค่าที ผลการศึกษาพบว่า คะแนนเฉลี่ยความสามารถในการปฏิบัติกิจวัตรประจำวันของผู้ป่วยในกลุ่มทดลองสูงกว่ากลุ่มควบคุมในวันจำหน่ายและหนึ่งสัปดาห์หลังจำหน่าย (P < 0.05) และผู้ป่วยในกลุ่มทดลองมีคะแนนเฉลี่ยภาวะแทรกซ้อนในวันก่อนการทดลองและหนึ่งสัปดาห์หลังจำหน่ายต่ำกว่ากลุ่มควบคุม (P < 0.05) จากการวิจัยครั้งนี้มีข้อเสนอแนะว่า พยาบาลควรนำการสอนรายบุคคลสำหรับผู้ป่วยบาดเจ็บที่ศีรษะระดับไม่รุนแรงมาใช้เสริมการพยาบาลตามปกติ เพื่อช่วยให้ผู้ป่วยฟื้นหายเร็วขึ้นและปลอดภัยจากภาวะแทรกซ้อน"

Mahidol University

Address: NAKHON PATHOM

Email: liwww@mahidol.ac.th

Name: Krongdai Unhasuta

Role: Thesis Advisors

Created: 2005

Modified: 2021-01-15

Issued: 2009-04-22

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

ISBN: 9740463088

CallNumber: TH S712e 2005

eng

Temporal: November 2003 - May 2004

DegreeName: Master of Nursing Science

Level: Master's Degree

Descipline: Adult Nursing

Grantor: Mahidol University

©copyrights Mahidol University

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	4336757.pdf	930.04 KB	215	2025-07-30 13:57:02

ใช้เวลา

0.289129 วินาที