สภาพการประกันคุณภาพภายในโรงเรียนขนาดเล็ก อำเภอตะพานหิน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาพิจิตร เขต 2

A State of Problems on Internal Quality Assurance at School in Small size School at Tapharihin District, Phichit Educational Service Area Office 2

Name: สวัสดิ์ บุญมี

keyword: การศึกษา - - การประกันคุณภาพ

Classification :.DDC: 371.2

Abstract: การวิจัยในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาสภาพปัญหาการประกันคุณภาพภายในโรงเรียนขนาดเล็ก อำเภอตะพานหอน จังหวัดพิจิตร สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาพิจิตร เขต 2 ของผู้บริหารดรงเรียน ครูวิชาการโรงเรียน และครูผู้สอน โดยมีกลุ่มตัวอย่างเป็นผู้บริหารโรงเรียนจำนวน 15 คน ครูวิชาการโรงเรียน 15 คน และครูผู้สอน จำนวน 15 คน รวมทั้งสิ้น จำนวน 45 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลเป็นแบบสอบถาม แบ่งออกเป็น 3 ตอน ตอนที่ 1 เป็นแบบสอบถามข้อมูลพื้นฐานเกี่ยวกับผู้ตอบแบบสอบถาม ตอนที่ 2 เป็นแบบสอบถามที่เกี่ยวกับสภาพปัญหาการประกันคุณภาพภายในโรงเรียนขนาดเล็ก อำเภอตะพานหิน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาพิจิตร เขต 2 ใน 6 งาน/โครงการ ตอนที่ 3 เป็นคำถามปลายเปิดเกี่ยวกับปัญหาการดำเนินงานประกันคุณภาพภายในโรงเรียนขนาดเล็ก สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ (Percentage) ค่าเฉลี่ย (x) ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) ผลการวิจัยพบว่า 1. ความคิดเห็นของผู้บริหารโรงเรียน ครูวิชาการโรงเรียน และครูผู้สอนเกี่ยวกับสภาพปัญหาการประกันคุณภาพภายในโรงเรียนขนาดเล็ก อำเภอตะพานหิน จังหวัดพิจิตร สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาพิจิตร เขต 2 พบว่า โดยภาพรวมทุกด้านมีปัญหาอยู่ในระดับปานกลาง เมื่อแยกพิจารณางานเป็นรายด้าน พบว่า 1.1 ด้านการจัดทำมาตรฐานโรงเรียน พบว่า มีปัญหาอยู่ในระดับปานกลาง โดยมีระดับปัญหามากที่สุดที่การดำเนินการปรับมาตรฐานโรงเรียนให้มีความเหมาะสม และมีระดับปัญหาน้อยที่สุดที่การนำมาตรฐานท้องถิ่นไปจัดทำประชาพิจารณ์ เกี่ยวกับมาตรฐานท้องถิ่นก่อนนำไปใช้ 1.2 ด้านการจัดทำข้อมูลพื้นฐานและระบบสารสนเทศ พบว่า มีปัญหาอยู่ในระดับน้อย โดยมีระดับปัญหามากที่สุดที่การจัดทำข้อมูลครูในเชิงคุณภาพ และเชิงปริมาณ และมีระดับปัญหาน้อยที่สุดที่การจัดทำข้อมูลพื้นฐานทั่วไปของผู้บริหาร 1.3 ด้านการกำหนดเป้าหมายของโรงเรียน พบว่า มีปัญหาอยู่ในระดับปานกลาง โดยมีระดับปัญหามากที่สุดที่การบริหารและการจัดการมีเป้าหมายเชิงปริมาณและเชิงคุณภาพที่ชัดเจนและมีระดับปัญหาน้อยที่สุดที่การกำหนดเป้าหมายของโรงเรียนไว้อย่างชัดเจนในแผนปฏิบัติการโรงเรียน 1.4 ด้านการจัดทำแผนดำเนินงานของโรงเรียน พบว่า มีปัญหาอยู่ในระดับปานกลาง โดยมีระดับปัญหามากที่สุดที่มีการสรุปและวิเคราะห์แผนทุกสิ้นปีการศึกษา และมีระดับปัญหาน้อยที่สุดที่ผู้ปกครอง ชุมชน ครู และกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานมีส่วนร่วมในการจัดทำธรรมนูญโรงเรียน 1.5 ด้านการดำเนินงานตามแผนและการตรวจสอบคุณภาพภายใน พบว่า มีปัญหาอยู่ในระดับปานกลาง โดยมีระดับปัญหามากที่สุดที่มีการตรวจสอบภายในและประเมินตนเองในทุกขั้นตอนของการดำเนินงาน และมีระดับปัญหาน้อยที่สุดที่มีการประเมินตนเองเพื่อปรับปรุงงานในระหว่างดำเนินการ 1.6 ด้านการรายงานความก้าวหน้า พบว่า มีปัญหาอยู่ในระดับปานกลาง โดยมีระดับปัญหามากที่สุดที่จัดทำแฟ้มสะสมงาน และการเผยแพร่ผลงาน และมีระดับปัญหาน้อยที่สุดที่รายงานผลการตรวจสอบต่อ สพท. ทุกครั้ง The purpose of this study was to study a state of problems on internal quality assurance at school in small size school at Taphanhin district, Phichit educational service area office 2 of school abministratirs, academic teachers and teachers. The samples were 45 people which 5 school administrators, 15 academic teachers and 15 teachers. The research instrument was questionnaires which 3 parts. 1st part was the fundamental of answers, 2nd part was of problems on internal quality assurance at school in small size school at Taphanhin district, Phichit educational service area office 2 in 6 projects and 3rd part was opening questions which the problems on internal quality assurance at school in small size school. Data were analyzed by percentage, mean (x) and standard deviation (S.D.). The results found that: 1. The opinion of school administrators, academic teachers and teachers in a state of problems on internal quality assurance at school in small size school at Taphanhin district, Phichit educational service area office 2, as a whole, is at a medium level. When considering each aspect found that: 1.1 In the school standard found that the problems as in medium level which the most level as in improving school standard and the lowest level as in public hearing for school standard which the local standard before use it. 1.2 In the basic information and technology found that the problems as in a low level which the most problems as in teacher information in qualitative and quantitative and the lowest problems as in general basic information of school administrators. 1.3 In the target of school found that the problems as in medium level in which the highest level as in administration and clarity in the target of qualitative and quantitative management and the lowest problems is clarity in the target of planning school. 1.4 In the school planning found that the problems as in medium level in which the most problems was in the summary and analyzing in the end of academic year and the lowest problems was student’s guardians, community, committee of school boards in the school charter. 1.5 In the planning and assuring internal quality found that the problems as in the medium level which the most problems as in assuring internal quality and self assuring in every processes and the lowest problems as in the self assuring for improving. 1.6 In the progress report found that the problems as in the medium level which the most problems in the portfolio and public information and the lowest problems to reporting for educational service area office.

มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบูรณ์. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

Address: เพชรบูรณ์

Email: library@pcru.ac.th

Name: แขก มูลเดช

Role: ประธานกรรมการที่ปรึกษา

Name: สุวรรณ นรพักตร์

Role: กรรมการที่ปรึกษา

Created: 2552

Modified: 2553-09-09

Issued: 2553-09-09

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/octet-stream

tha

DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต

Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบูรณ์

Level: ปริญญาโท

Descipline: การบริหารการศึกษา

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบูรณ์

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	abstract.pdf	262.31 KB	212	2025-03-08 11:05:22
2	chapter1.pdf	189.53 KB	163	2023-03-19 21:11:16
3	chapter2.pdf	347.2 KB	160	2024-07-27 14:19:34
4	chapter2-1.pdf	398.52 KB	139	2023-03-19 21:11:27
5	chapter2-2.pdf	423.6 KB	140	2023-03-19 21:11:32
6	chapter2-3.pdf	351.7 KB	133	2023-03-19 21:11:38
7	chapter2-4.pdf	339.98 KB	148	2023-03-19 21:11:43
8	chapter3.pdf	204.7 KB	121	2023-03-19 21:11:47
9	chapter4.pdf	429.1 KB	127	2023-03-19 21:11:54
10	chapter5.pdf	211.89 KB	140	2023-03-19 21:12:06
11	quote.pdf	199.93 KB	109	2023-03-19 21:12:10
12	supplement.pdf	215.13 KB	123	2023-03-19 21:12:15
13	supplement1.pdf	254.74 KB	108	2023-03-19 21:12:21

ใช้เวลา

0.058263 วินาที