แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
ศิริวรรณ มาลัย. การเปรียบเทียบความสามารถในการฟัง-การพูดและความเชื่อมั่นในตนเองต่อการใช้ภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โดยวิธีการสอนแบบ T.P.R. (Total Physical Response) ประกอบสื่อในชีวิตประจำวันกับการสอนตามคู่มือครู . ปริญญาโท(การมัธยมศึกษา). มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ. สำนักหอสมุดกลาง. : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ, 2549.
การเปรียบเทียบความสามารถในการฟัง-การพูดและความเชื่อมั่นในตนเองต่อการใช้ภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โดยวิธีการสอนแบบ T.P.R. (Total Physical Response) ประกอบสื่อในชีวิตประจำวันกับการสอนตามคู่มือครู
A comparison of Mathayomsuksa II students's listening and speaking performance and selfconfidence in English through the instructional method based on T.P.P. (total physical response) with authentic materials and the teacher's manual
Name: ศิริวรรณ มาลัย
ThaSH:
ภาษาอังกฤษ
-- การใช้ภาษา
ThaSH:
การสื่อทางภาษา
ThaSH:
ภาษาอังกฤษ
-- การศึกษาและการสอน (มัธยมศึกษา)
ThaSH:
ภาษาอังกฤษ
-- การสอนด้วยสื่อ
ThaSH:
ความเชื่อมั่นในตนเอง
ThaSH:
นักเรียนมัธยมศึกษา
มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ. สำนักหอสมุดกลาง
Address:
กรุงเทพมหานคร
Email:
library@swu.ac.th
Name: บังอร พานทอง
Role:
อาจารย์ที่ปรึกษา
Name: ระวีวรรณ พันธ์พานิช
Role:
อาจารย์ที่ปรึกษา
Created:
2549
Modified:
2552-04-04
Issued:
2552-04-04
วิทยานิพนธ์/Thesis
application/pdf
CallNumber:
428.30712 ศ486ก
tha
DegreeName: การศึกษามหาบัณฑิต
Level: ปริญญาโท
Descipline: การมัธยมศึกษา
Grantor: มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
©copyrights มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
RightsAccess:
ใช้เวลา
0.034953 วินาที
ศิริวรรณ มาลัย
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| การเปรียบเทียบความสามารถในการฟัง-การพูดและความเชื่อมั่นในตนเองต่อการใช้ภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โดยวิธีการสอนแบบ T.P.R. (Total Physical Response) ประกอบสื่อในชีวิตประจำวันกับการสอนตามคู่มือครู
มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ศิริวรรณ มาลัย | บังอร พานทอง ระวีวรรณ พันธ์พานิช | วิทยานิพนธ์/Thesis |
บังอร พานทอง
ระวีวรรณ พันธ์พานิช
| Title | Creator | Type and Date Create |
|---|---|---|
| การเปรียบเทียบความสามารถในการฟัง-การพูดและความเชื่อมั่นในตนเองต่อการใช้ภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โดยวิธีการสอนแบบ T.P.R. (Total Physical Response) ประกอบสื่อในชีวิตประจำวันกับการสอนตามคู่มือครู
มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ บังอร พานทอง; ระวีวรรณ พันธ์พานิช | ศิริวรรณ มาลัย | วิทยานิพนธ์/Thesis |