บทบาทของผู้บริหารกับการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาของโรงเรียนในอำเภอจอมทอง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาเชียงใหม่ เขต 5

The School directior's roles and curriculum development of shcools in Chom Thong district under Chiangmai education service area office 5

Name: วรศักดิ์ หมื่นวงค์คำ

Address: 142 ม.12 บ้านวังสวนกล้วย ต.น้ำดิบ อ.ป่าซาง จ.ลำพูน

Organization : มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่. บัณฑิตวิทยาลัย

Address: มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่. สาขาการบริหารการศึกษา

ThaSH: โรงเรียน -- การบริหาร -- เชียงใหม่. อำเภอหางดง

Classification :.DDC: 371.2

ThaSH: โรงเรียน -- เชียงใหม่. อำเภอหางดง -- หลักสูตร

ThaSH: การศึกษา -- เชียงใหม่. อำเภอหางดง

ThaSH: ผู้บริหารโรงเรียน -- เชียงใหม่. อำเภอหางดง

Abstract: การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาบทบาทของผู้บริหารกับการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาของโรงเรียนในอำเภอจอมทอง โดยศึกษาปัญหาของการพัฒนาหลักสูตร การเปรียบเทียบความคิดเห็นของผู้บริหารกับครูวิชาการ เกี่ยวกับบทบาทของผู้บริหาร รวมไปถึงการศึกษาบทบาทของผู้บริหารต่อกระบวนการพัฒนาหลักสูตรของโรงเรียนที่ประสบความสำเร็จ เครื่องมือที่ใช้เป็นแบบสอบถาม แบบสำรวจรายการ และการสังเกตสัมภาษณ์ นำข้อมูลที่ได้มาวิเคราะห์ โดยใช้ความถี่ ร้อยละ มัชฌิมเลขคณิตและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ประชากรเป็นผู้บริหารโรงเรียน จำนวน 39 คน กลุ่มตัวอย่าง จากครูวิชาการของโรงเรียนทั้ง 3 ขนาด ร้อยละ 50 จำนวน 193 คน ใช้วิธีสุ่มอย่างง่าย โดยการจับฉลากและโรงเรียนกรณีศึกษา จำนวน 1 โรงเรียน ที่ผ่านการประเมินจากสำนักงานรับรองและประเมินคุณภาพการศึกษาในมาตรฐานที่ 25 ในระดับดี ผลการวิจัยพบว่า ผู้บริหารโรงเรียนในอำเภอจอมทอง เตรียมความพร้อมด้านข้อมูลพื้นฐานที่จำเป็นต่อกระบวนการพัฒนาส่งเสริมและสนับสนุนให้คณะครูและบุคลากรสามารถจัดทำสาระของหลักสูตรวางแผน การดำเนินการบริหารหลักสูตร นิเทศ กำกับ ติดตามและประเมิน สรุปผลการดำเนินงาน และการปรับปรุงพัฒนา โดยเปิดโอกาสให้บุคลากรทุกคนมีส่วนร่วม ด้านความคิดเห็นของครูวิชาการพบว่า ทุกโรงเรียนจัดทำแผนพัฒนาโดยผู้บริหารและคณะครูเป็นผู้กำหนดนโยบายและจัดทำแผนพัฒนาที่ชัดเจน ผู้บริหารส่งเสริมบุคลากรในทุกๆ ด้าน แสดงภาวะผู้นำในการประสานบุคลากร สร้างขวัญและกำลังใจ ร่วมคิด ร่วมทำ ร่วมแก้ปัญหา ด้านการเปรียบเทียบความคิดเห็นของผู้บริหารและครูวิชาการนั้น ส่วนใหญ่มีความคิดเห็นที่สอดคล้องกันในทุกเรื่องสำหรับปัญหาและอุปสรรคในการพัฒนาหลักสูตรพบว่า ผู้บริหารโรงเรียน ครูวิชาการโรงเรียนขนาดใหญ่และครูวิชาการโรงเรียนขนาดกลาง มีปัญหาอยู่ในระดับที่ใกล้เคียงกันคือในระดับปานกลาง แต่ในโรงเรียนขนาดเล็กจะพบปัญหามาก ส่วนในเรื่องการศึกษารายกรณีนั้นพบว่า ปัจจัยสำคัญที่มีผลต่อคุณภาพของงานวิชาการ คือผู้บริหารโรงเรียนเป็นผู้บริหารที่มีประสบการณ์ในฐานะโรงเรียนทดลองการใช้หลักสูตรและเป็นผู้มีบทบาทเป็นอย่างมาก ซึ่งได้ใช้การบริหารแบบมีส่วนร่วม ทำให้บุคลากรทุกคนเกิดความภาคภูมิใจและก่อให้เกิดความตระหนัก ทำให้การพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาประสบความสำเร็จ

มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

Address: เชียงใหม่

Name: วรรณวดี ม้าลำพอง

Role: ประธานกรรมการ

Name: หนูม้วน ร่มแก้ว

Role: กรรมการ

Name: ประพันธ์ ธรรมไชย

Role: กรรมการ

Created: 2550-06-8

Modified: 2551-08-17

Issued: 2551-06-25

Issued: 2551-06-25

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

CallNumber: ว 371.2 ว17บ

tha

Spatial: เชียงใหม่

Spatial: ไทย (ภาคเหนือ)

DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: การบริหารการศึกษา

Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	TP293865.pdf	59.17 KB	184	2024-04-11 14:23:52
2	AB293865.pdf	134.93 KB	135	2023-07-04 21:48:03
3	CT293865.pdf	164.84 KB	127	2022-12-15 11:54:22
4	C1293865.pdf	160.98 KB	196	2024-09-05 09:37:45
5	C2293865.pdf	591.33 KB	256	2024-09-05 09:37:29
6	C3293865.pdf	230.59 KB	121	2023-07-06 23:27:58
7	C4293865.pdf	689.14 KB	146	2023-07-04 21:46:44
8	C5293865.pdf	387.85 KB	149	2022-12-15 11:55:07
9	BI293865.pdf	138.18 KB	156	2022-12-15 11:55:15
10	AP293865.pdf	528.02 KB	121	2023-07-04 21:48:47

ใช้เวลา

0.041131 วินาที