แนวทางการพัฒนาสมรรถภาพของครูผู้สอนวิชาการบัญชีในโรงเรียนอาชีวศึกษาเอกชน เขตพัฒนาพื้นที่ชายฝั่งทะเลตะวันออก

Guidelines for development of accounting teachers in private vocational schools in eastern seaboard development area

Name: ชื่นผกา พุทธศักราช

keyword: วิชาการบัญชี

; ครูผู้สอน

; โรงเรียนอาชีวศึกษาเอกชน

Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีความมุ่งหมายเพื่อหาระดับสมรรถภาพที่จำเป็นของครูผู้สอนวิชาการบัญชี และเปรียบเทียบสมรรถภาพที่จำเป็นของครูผู้สอนวิชาการบัญชีในโรงเรียนอาชีวศึกษาเอกชน เขตพัฒนาพื้นที่ชายฝั่งทะเลตะวันออก ตามความคิดเห็นของผู้บริหารและครูผู้สอนวิชาการบัญชี ศึกษาเปรียบเทียบสมรรถภาพที่จำเป็นและสมรรถภาพปัจจุบันของครูผู้สอนวิชาการบัญชี ตามความคิดเห็นของผู้บริหาร ศึกษาเปรียบเทียบสภาพส่วนบุคคลที่แตกต่างของครูผู้สอนวิชาการบัญชีเกี่ยวกับสมรรถภาพที่จำเป็นของครูผู้สอนวิชาการบัญชี รวมถึงการศึกษาเพื่อหาข้อเสนอแนะแนวทางการพัฒนาสมรรถภาพของครูผู้สอนวิชาการบัญชีในโรงเรียนอาชีวศึกษาเอกชน เขตพัฒนาพื้นที่ชายฝั่งทะเลตะวันออกกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ได้แก่ ผู้บริหารและครูผู้สอนวิชาการบัญชีในโรงเรียนอาชีวศึกษาเอกชน เขตพัฒนาพื้นที่ชายฝั่งทะเลตะวันออก จำนวน 136 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล คือ แบบสอบถามเกี่ยวกับระดับสมรรถภาพที่จำเป็นและระดับสมรรถภาพปัจจุบันของครูผู้สอนวิชาการบัญชี และแบบสอบถามเกี่ยวกับระดับสมรรถภาพที่จำเป็นของครูผู้สอนวิชาการบัญชี สถิติที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ได้แก่ค่าการแจกแจงจำนวน ค่าร้อยละ ค่าฐานนิยม ค่าอันดับที่ การทดสอบค่าสถิติไคสแควร์ t-Test และ F-Test ผลการวิจัยพบว่า1.ผู้บริหารและครูผู้สอนวิชาการบัญชีมีความคิดเห็นว่าสมรรถภาพที่จำเป็นของครูผู้สอนวิชาการบัญชี โดยรวมและทุกรายด้านมีความจำเป็นอยู่ในระดับมาก2.การเปรียบเทียบสมรรถภาพที่จำเป็นและสมรรถภาพปัจจุบันของครูผู้สอนวิชาการบัญชี ตามความคิดเห็นของผู้บริหาร มีความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญยิ่งทางสถิติ3.การเปรียบเทียบสมรรถภาพที่จำเป็นของครูผู้สอนวิชาการบัญชี ตามความคิดเห็นของผู้บริหารและครูผู้สอนวิชาการบัญชีมีความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญยิ่งทางสถิติ4.ครูผู้สอนวิชาการบัญชีที่มีสถานภาพส่วนบุคคลแตกต่างกัน มีความคิดเห็นเกี่ยวกับสมรรถภาพที่จำเป็นของครูผู้สอนวิชาการบัญชีไม่แตกต่างกัน5.ข้อเสนอแนะแนวทางการพัฒนาสมรรถภาพของครูผู้สอนวิชาการบัญชีในโรงเรียนอาชีวศึกษาเอกชน เขตพัฒนาพื้นที่ชายฝั่งทะเลตะวันออก แบ่งการเสนอแนะแนวทางการพัฒนาออกเป็น 3 ด้าน ได้แก่ ด้านความรู้และทักษะ ด้านเทคนิคและวิธีการสอน ด้านคุณลักษณะและเจตคติ

Abstract: The purposes of this research were to study the level of essential competency and to compare the essential competency of accounting teachers in private vocational schools in eastern seaboard development area according to the view of administrators' and accounting teachers, to compare the essential and current competency of accounting teachers according to administrators' opinion, to compare personnel status differences of accounting teachers with their essential competency, and to seek guidelines for competency development of accounting teachers in private vocational schools in eastern seaboard development area.The samples consisted of 136 administrators and accounting teachers in private vocational schools in eastern seaboard development area. The instrument used for collecting data were two sets of questionnaires; the administrators questionnaires about the level of essential and current competency of accounting teachers and the accounting teachers' questionnaires about the level of essential competency of accounting teachers. The statistical devices used in the study included frequency, percentage, mode, range, chi-square, t-Test, and F-Test.The findings of the study revealed as follows:1.The essential competency of accounting teachers in the view of administrators and accounting teachers both as a whole and by particular aspects was found to be at the high level.2.When the essential and current competency of accounting teachers were compared in the view of administrators and accounting teacher, it was found to be significantly different.3.When the essential competency of accounting teachers was compared in the view of administrators and accounting teacher, it was found to be significantly different.4.The opinions of the accounting teachers with different personnel status about the essential competency of accounting teachers were not different.5.Knowledge and skills, teaching technique and method, and characteristics and attitude were considered appropriate guidelines for competency development of accounting teachers in private vocational schools in eastern seaboard development area.

มหาวิทยาลัยบูรพา. สำนักหอสมุด.

Address: ชลบุรี (Chonburi)

Email: buulibrary@buu.ac.th

Name: สมศรี ศิริไหวประพันธ์

Role: อาจารย์ที่ปรึกษาหลัก

Name: สมศักดิ์ โสภณพินิจ

Role: อาจารย์ที่ปรึกษาร่วม

Created: 2550

Issued: 2550-07-24

Modified: 2550-08-07

วิทยานิพนธ์/Thesis

tha

DegreeName: การจัดการมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: การจัดการทรัพยากรมนุษย์

Grantor: มหาวิทยาลัยบูรพา

©copyrights มหาวิทยาลัยบูรพา

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	title.pdf	308.48 KB	56	2018-05-15 21:21:55
2	chapter1.pdf	375.52 KB	76	2018-05-15 21:21:57
3	chapter2.pdf	1.37 MB	70	2020-10-09 16:10:05
4	chapter3.pdf	294.95 KB	56	2018-05-15 21:22:03
5	chapter4.pdf	1.21 MB	31	2018-05-15 21:22:06
6	chapter5.pdf	734.88 KB	54	2018-05-15 21:22:09
7	bibliography.pdf	200.81 KB	39	2018-05-15 21:22:11
8	appendix.pdf	494.32 KB	49	2018-05-15 21:22:14

ใช้เวลา

0.043685 วินาที